14676：一個(gè)關(guān)于溫暖的校園答案

在川農(nóng)大的活動(dòng)室內(nèi)

圍巾堆積成了一座座柔軟的“小山”

同學(xué)們安靜地排著隊(duì)，手中提著精心包裝好的圍巾和明信片。

今年

這座“小山”的數(shù)量是14676條

織一種“有效的善意”

今年，這14676條圍巾的旅程格外漫長(zhǎng)。

它們將被送往新疆和田地區(qū)墨玉縣、四川涼山雷波縣、雅安石棉縣、樂(lè)山峨邊彝族自治縣、內(nèi)江資中縣、河北秦皇島市等地的31所村鎮(zhèn)中小學(xué)，為13202名孩子帶去溫暖。

與此同時(shí)，活動(dòng)首次將關(guān)懷范圍擴(kuò)展到老年人群體——內(nèi)江市永安鎮(zhèn)、凌家鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的1474位老人，也將收到這份特別的冬日禮物。

織一串“長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字”

翻開(kāi)記錄，數(shù)字勾勒出一條清晰的生長(zhǎng)軌跡：

從西南山區(qū)到西北邊陲，從年幼學(xué)童到白發(fā)長(zhǎng)者，這份源自川農(nóng)校園的溫暖，正在繪制出一幅越來(lái)越廣闊的地圖。

這是“暖心行動(dòng)”的第六年——一個(gè)始于2020年，由管理學(xué)院發(fā)起、與赤橙公益合作的圍巾捐贈(zèng)活動(dòng)，如今已成長(zhǎng)為三個(gè)校區(qū)、七個(gè)學(xué)院、四個(gè)社團(tuán)共同參與的大型公益項(xiàng)目。

規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人熊思雅坦言，最大的難點(diǎn)在于“分發(fā)環(huán)節(jié)的高效性”和“質(zhì)量把控”。為此，組織者采取了分時(shí)段、分學(xué)院登記的方式，并安排更多志愿者進(jìn)行引導(dǎo)和檢查。

“我們提前明確告知圍巾的具體要求，收集時(shí)志愿者會(huì)逐條檢查，不符合要求的會(huì)與同學(xué)溝通調(diào)整，”她說(shuō)，“我們要確保送到小朋友手上的每條圍巾都是保暖的。”

織一段“專(zhuān)注的時(shí)光”

在所有公益形式中，為何這項(xiàng)看似耗時(shí)的手工活動(dòng)，能持續(xù)吸引一屆屆學(xué)生？

“暖心行動(dòng)最大的不同，在于建立了與遠(yuǎn)方世界的真實(shí)連接，是跨越時(shí)空的互動(dòng)。”赤橙公益的負(fù)責(zé)人這樣總結(jié)。在他看來(lái)，這份連接源于活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)——尤其是“明信片互動(dòng)以及捐贈(zèng)照片反饋”所構(gòu)建的“情感閉環(huán)”。

2020年第一次合作時(shí)的場(chǎng)景，他記憶猶新：“圍巾送到貴州六盤(pán)水的一所山區(qū)小學(xué)。到的那天非常應(yīng)景的下起了初雪，孩子們激動(dòng)地跑到校門(mén)口，大包小包地把圍巾搬回學(xué)校。”

那一刻，他知道這項(xiàng)活動(dòng)找到了真正的意義。

“這條圍巾不僅僅是一個(gè)御寒之物，更是大哥哥大姐姐們愛(ài)意的載體。”他說(shuō)，“對(duì)于留守兒童而言，心靈的‘寒冬’比身體的寒冬更難熬。”

每份包裹中都有兩張明信片，一張寫(xiě)滿(mǎn)祝福，一張空白待回。“初衷是不想讓公益只停留在‘捐出圍巾’這一步，”熊思雅說(shuō)，“拿到回信的同學(xué)都特別開(kāi)心，感覺(jué)自己的圍巾真的落到了具體的人身上。”

織一個(gè)“共同的記憶”

數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)具體的人，和一段段被“擠出來(lái)”的時(shí)間。

“最讓我感動(dòng)的是這次所有參與值班的同學(xué)，”熊思雅說(shuō)，“大家都在‘?dāng)D時(shí)間’干分發(fā)的活兒。”

她描述了這樣的場(chǎng)景：志愿者們利用午休和晚飯后的值班時(shí)間，常常是“上午有課的下課后扒兩口飯就來(lái)，下午有課的直接放棄了午睡；剛下課就趕過(guò)來(lái)，晚飯都顧不上吃，值完班又得跑去上晚自習(xí)”。

而織圍巾的同學(xué)們，則在針線中織入了各自的巧思。“收的時(shí)候基本沒(méi)遇到質(zhì)量問(wèn)題，很多人給小朋友寫(xiě)的信都是滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)，還有同學(xué)織了特別別出心裁的款式——比如帶小圖案的、拼色的，能看出來(lái)是真的花了心思在里面。”

在熊思雅看來(lái)，同學(xué)們熱衷于此，遠(yuǎn)不止為了志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。“大家更看重的是‘真實(shí)的連接’，”她說(shuō)，“能收到小朋友的回信、看到他們戴圍巾的照片，相當(dāng)于能明確感受到‘我做的事真的幫到了某個(gè)人’。”

這種“真實(shí)的連接”，或許正是活動(dòng)能成為川農(nóng)冬季標(biāo)志的原因。“它剛好踩中了川農(nóng)同學(xué)的‘共鳴點(diǎn)’，”熊思雅分析，“這是一件低門(mén)檻但高情感的事——不用花太多錢(qián)，卻能親手做一件實(shí)用又暖心的禮物。”

在今年的活動(dòng)落幕之際，赤橙公益的負(fù)責(zé)人寫(xiě)下了這樣一封信：

親愛(ài)的伙伴們：

大家好！

當(dāng)你們拿起針線，或許有些笨拙地開(kāi)始學(xué)習(xí)如何起針、如何收邊時(shí)，我不知道你們是否想過(guò)，這一針一線，最終會(huì)牽動(dòng)怎樣的緣分。

首先，我想說(shuō)的是感謝。感謝大家愿意在繁忙的課業(yè)和繽紛的社交中，抽出這樣安靜而專(zhuān)注的時(shí)間，為一個(gè)素未謀面的孩子，編織一份溫暖。

同時(shí)，我更想和大家分享的是你們手中這件作品背后的意義。

那些關(guān)于大學(xué)趣事的分享，對(duì)城市風(fēng)貌的描述，或是一句“加油，我在大學(xué)等你”——或許只是你隨手的鼓勵(lì)，卻可能成為一個(gè)孩子心中第一幅關(guān)于“大學(xué)”的真實(shí)畫(huà)面，第一次將“哥哥姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼，與一個(gè)溫暖、可企及的未來(lái)聯(lián)系在一起。

伙伴們，暖心行動(dòng)走過(guò)了六年，它的核心生命力，正來(lái)自于在座的每一位。是你們讓這個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，變成了一場(chǎng)跨越山海的、溫暖的雙向奔赴。

謝謝大家，謝謝每一位發(fā)光的你！

赤橙公益

2025年冬

2025年的冬天，14676條圍巾從川農(nóng)出發(fā)。

它們翻越山川，抵達(dá)那些需要溫暖的角落——在新疆的課堂上，在涼山的校舍里，在內(nèi)江的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，被一雙雙或稚嫩或蒼老的手接過(guò)。

當(dāng)13202個(gè)孩子和1474位老人

展開(kāi)手寫(xiě)的明信片

那些字句將不再是紙上的筆墨

而是一扇扇悄然推開(kāi)的窗

窗外是他們未曾見(jiàn)過(guò)

卻從此可以向往的遠(yuǎn)方

而這一切

依然始于校園里某個(gè)尋常的午后

一個(gè)學(xué)生拿起棒針

織下了第一行

當(dāng)明年此時(shí)

毛線團(tuán)再次在校園里傳遞——

我們知道

有些溫暖，才剛剛開(kāi)始它的旅程

全國(guó)第八！川農(nóng)力量閃耀百英里！

放假通知！

2026年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)考研考點(diǎn)安排須知！

圖片 | 赤橙公益 李筱妍 孫奕琳

朱柯臻 林晨陽(yáng) 張宇晴

文字 | 張宇晴

編輯 | 張宇晴

責(zé)編 | 馬天睿

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