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在川農(nóng)大的活動(dòng)室內(nèi)
圍巾堆積成了一座座柔軟的“小山”
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同學(xué)們安靜地排著隊(duì),手中提著精心包裝好的圍巾和明信片。
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今年
這座“小山”的數(shù)量是14676條
織一種“有效的善意”
今年,這14676條圍巾的旅程格外漫長(zhǎng)。
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它們將被送往新疆和田地區(qū)墨玉縣、四川涼山雷波縣、雅安石棉縣、樂(lè)山峨邊彝族自治縣、內(nèi)江資中縣、河北秦皇島市等地的31所村鎮(zhèn)中小學(xué),為13202名孩子帶去溫暖。
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與此同時(shí),活動(dòng)首次將關(guān)懷范圍擴(kuò)展到老年人群體——內(nèi)江市永安鎮(zhèn)、凌家鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的1474位老人,也將收到這份特別的冬日禮物。
織一串“長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字”
翻開(kāi)記錄,數(shù)字勾勒出一條清晰的生長(zhǎng)軌跡:
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從西南山區(qū)到西北邊陲,從年幼學(xué)童到白發(fā)長(zhǎng)者,這份源自川農(nóng)校園的溫暖,正在繪制出一幅越來(lái)越廣闊的地圖。
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這是“暖心行動(dòng)”的第六年——一個(gè)始于2020年,由管理學(xué)院發(fā)起、與赤橙公益合作的圍巾捐贈(zèng)活動(dòng),如今已成長(zhǎng)為三個(gè)校區(qū)、七個(gè)學(xué)院、四個(gè)社團(tuán)共同參與的大型公益項(xiàng)目。
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規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人熊思雅坦言,最大的難點(diǎn)在于“分發(fā)環(huán)節(jié)的高效性”和“質(zhì)量把控”。為此,組織者采取了分時(shí)段、分學(xué)院登記的方式,并安排更多志愿者進(jìn)行引導(dǎo)和檢查。
“我們提前明確告知圍巾的具體要求,收集時(shí)志愿者會(huì)逐條檢查,不符合要求的會(huì)與同學(xué)溝通調(diào)整,”她說(shuō),“我們要確保送到小朋友手上的每條圍巾都是保暖的。”
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織一段“專(zhuān)注的時(shí)光”
在所有公益形式中,為何這項(xiàng)看似耗時(shí)的手工活動(dòng),能持續(xù)吸引一屆屆學(xué)生?
“暖心行動(dòng)最大的不同,在于建立了與遠(yuǎn)方世界的真實(shí)連接,是跨越時(shí)空的互動(dòng)。”赤橙公益的負(fù)責(zé)人這樣總結(jié)。在他看來(lái),這份連接源于活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)——尤其是“明信片互動(dòng)以及捐贈(zèng)照片反饋”所構(gòu)建的“情感閉環(huán)”。
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2020年第一次合作時(shí)的場(chǎng)景,他記憶猶新:“圍巾送到貴州六盤(pán)水的一所山區(qū)小學(xué)。到的那天非常應(yīng)景的下起了初雪,孩子們激動(dòng)地跑到校門(mén)口,大包小包地把圍巾搬回學(xué)校。”
那一刻,他知道這項(xiàng)活動(dòng)找到了真正的意義。
“這條圍巾不僅僅是一個(gè)御寒之物,更是大哥哥大姐姐們愛(ài)意的載體。”他說(shuō),“對(duì)于留守兒童而言,心靈的‘寒冬’比身體的寒冬更難熬。”
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每份包裹中都有兩張明信片,一張寫(xiě)滿(mǎn)祝福,一張空白待回。“初衷是不想讓公益只停留在‘捐出圍巾’這一步,”熊思雅說(shuō),“拿到回信的同學(xué)都特別開(kāi)心,感覺(jué)自己的圍巾真的落到了具體的人身上。”
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織一個(gè)“共同的記憶”
數(shù)字背后,是一個(gè)個(gè)具體的人,和一段段被“擠出來(lái)”的時(shí)間。
“最讓我感動(dòng)的是這次所有參與值班的同學(xué),”熊思雅說(shuō),“大家都在‘?dāng)D時(shí)間’干分發(fā)的活兒。”
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她描述了這樣的場(chǎng)景:志愿者們利用午休和晚飯后的值班時(shí)間,常常是“上午有課的下課后扒兩口飯就來(lái),下午有課的直接放棄了午睡;剛下課就趕過(guò)來(lái),晚飯都顧不上吃,值完班又得跑去上晚自習(xí)”。
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而織圍巾的同學(xué)們,則在針線中織入了各自的巧思。“收的時(shí)候基本沒(méi)遇到質(zhì)量問(wèn)題,很多人給小朋友寫(xiě)的信都是滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè),還有同學(xué)織了特別別出心裁的款式——比如帶小圖案的、拼色的,能看出來(lái)是真的花了心思在里面。”
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在熊思雅看來(lái),同學(xué)們熱衷于此,遠(yuǎn)不止為了志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。“大家更看重的是‘真實(shí)的連接’,”她說(shuō),“能收到小朋友的回信、看到他們戴圍巾的照片,相當(dāng)于能明確感受到‘我做的事真的幫到了某個(gè)人’。”
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這種“真實(shí)的連接”,或許正是活動(dòng)能成為川農(nóng)冬季標(biāo)志的原因。“它剛好踩中了川農(nóng)同學(xué)的‘共鳴點(diǎn)’,”熊思雅分析,“這是一件低門(mén)檻但高情感的事——不用花太多錢(qián),卻能親手做一件實(shí)用又暖心的禮物。”
在今年的活動(dòng)落幕之際,赤橙公益的負(fù)責(zé)人寫(xiě)下了這樣一封信:
親愛(ài)的伙伴們:
大家好!
當(dāng)你們拿起針線,或許有些笨拙地開(kāi)始學(xué)習(xí)如何起針、如何收邊時(shí),我不知道你們是否想過(guò),這一針一線,最終會(huì)牽動(dòng)怎樣的緣分。
首先,我想說(shuō)的是感謝。感謝大家愿意在繁忙的課業(yè)和繽紛的社交中,抽出這樣安靜而專(zhuān)注的時(shí)間,為一個(gè)素未謀面的孩子,編織一份溫暖。
同時(shí),我更想和大家分享的是你們手中這件作品背后的意義。
那些關(guān)于大學(xué)趣事的分享,對(duì)城市風(fēng)貌的描述,或是一句“加油,我在大學(xué)等你”——或許只是你隨手的鼓勵(lì),卻可能成為一個(gè)孩子心中第一幅關(guān)于“大學(xué)”的真實(shí)畫(huà)面,第一次將“哥哥姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼,與一個(gè)溫暖、可企及的未來(lái)聯(lián)系在一起。
伙伴們,暖心行動(dòng)走過(guò)了六年,它的核心生命力,正來(lái)自于在座的每一位。是你們讓這個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),變成了一場(chǎng)跨越山海的、溫暖的雙向奔赴。
謝謝大家,謝謝每一位發(fā)光的你!
赤橙公益
2025年冬
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2025年的冬天,14676條圍巾從川農(nóng)出發(fā)。
它們翻越山川,抵達(dá)那些需要溫暖的角落——在新疆的課堂上,在涼山的校舍里,在內(nèi)江的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,被一雙雙或稚嫩或蒼老的手接過(guò)。
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當(dāng)13202個(gè)孩子和1474位老人
展開(kāi)手寫(xiě)的明信片
那些字句將不再是紙上的筆墨
而是一扇扇悄然推開(kāi)的窗
窗外是他們未曾見(jiàn)過(guò)
卻從此可以向往的遠(yuǎn)方
而這一切
依然始于校園里某個(gè)尋常的午后
一個(gè)學(xué)生拿起棒針
織下了第一行
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當(dāng)明年此時(shí)
毛線團(tuán)再次在校園里傳遞——
我們知道
有些溫暖,才剛剛開(kāi)始它的旅程
全國(guó)第八!川農(nóng)力量閃耀百英里!
放假通知!
2026年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)考研考點(diǎn)安排須知!
圖片 | 赤橙公益 李筱妍 孫奕琳
朱柯臻 林晨陽(yáng) 張宇晴
文字 | 張宇晴
編輯 | 張宇晴
責(zé)編 | 馬天睿
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