北京海淀中小學(xué)：“誰家還沒有一臺3D打印機(jī)呢？！”

1月31日，由北京市教委、海淀區(qū)委區(qū)政府指導(dǎo)，海淀區(qū)委教育工委、區(qū)教委主辦的海淀區(qū)人工智能教育聯(lián)盟大會暨“巳蛇化龍·午馬奔騰”人工智能教育廟會在中關(guān)村第三小學(xué)萬柳北校區(qū)舉辦。

海淀區(qū)的眾多知名中小學(xué)都出現(xiàn)在了活動現(xiàn)場。除了眾多機(jī)器人、學(xué)生科創(chuàng)作品，更引人注目還有，很多學(xué)校把3D打印機(jī)擺在了展臺，而且很多學(xué)生的作品就是由3D打印實(shí)現(xiàn)的，但這些作品并不是簡單的模型，而是具有科創(chuàng)意義。

給筆者的一個重要印象是，學(xué)校似乎在說，“誰家還沒有一臺3D打印機(jī)呢”？至少發(fā)現(xiàn)有十家學(xué)校的展位擺放了3D打印機(jī)。

給筆者的一個重要感受是，學(xué)生在介紹他們使用3D打印機(jī)時都有一個共同特點(diǎn)，都超自信，超有自豪感。

一位中學(xué)生說，“這是激光切割的。我家里那臺打印機(jī)是很多功能合一的，能切割，能打標(biāo)，還能打印，花了兩萬多呢”。

另一位中學(xué)生說，“這臺機(jī)器是我從家里拿來的，現(xiàn)在主要拿打印機(jī)來做我的作品，我從六歲就學(xué)編程這些了?！?/p>

還有一個中學(xué)生說，學(xué)校里有3D打印的興趣課，覆蓋所有學(xué)生，不論幾年級都可以選。他展臺的打印機(jī)也是自己家的，他還向筆者展示了他們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)并開源的設(shè)計(jì)。

一些學(xué)生采用3D打印實(shí)現(xiàn)的功能，甚至已經(jīng)達(dá)到了一些學(xué)校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平。

另外一位老師表示，學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)的知識……

感嘆現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)生活竟然如此豐富多彩。3D打印等先進(jìn)技術(shù)正在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的奇思妙想，也在鍛煉這一代的思考能力。

另一個發(fā)現(xiàn)是，看到的3D打印品牌，幾乎都是拓竹，確實(shí)可以看出其在國內(nèi)市場的統(tǒng)治力有多么強(qiáng)大。

目前看，至少在北京這里，3D打印已經(jīng)普遍走進(jìn)了中小學(xué)課堂，但以家庭單位購買設(shè)備的數(shù)量，相對于我們的人口基數(shù)來說，卻極小。

可以看出市場潛力巨大，拓竹近期發(fā)起的1億元“母?；痦?xiàng)目”，雖是公益，但同樣會帶來積極的市場反饋，它已經(jīng)給未來消費(fèi)群體的心里種下了一顆種子！