近日,湄職院“自+非遺研習(xí)社”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)莆仙戲傳習(xí)所,開展以“探尋春節(jié)文化內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值”為主題的非遺尋訪實(shí)踐。在思政課教師呂夢迪、實(shí)踐指導(dǎo)教師陳銘懋的全程協(xié)同指導(dǎo)下,學(xué)生們通過沉浸體驗(yàn)、數(shù)字記錄與創(chuàng)新傳播,拉開了莆田元宵季非遺保護(hù)實(shí)踐的序幕。
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在傳習(xí)所負(fù)責(zé)人黃瑩與指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們從“觀看者”變?yōu)椤皡⑴c者”。傳習(xí)所內(nèi),戲服、樂器與臉譜件件陳列,訴說著“南戲遺響”的厚重歷史。隊(duì)員們?cè)嚧蚍瑢W(xué)習(xí)“蝶步”“香園手”等經(jīng)典程式,在身體力行中體會(huì)戲曲“以形寫神”的美學(xué)意境,讓古老藝術(shù)化為可學(xué)、可感的青春記憶。“穿上戲服那一刻,仿佛時(shí)空交錯(cuò)。”隊(duì)員張佳佳感慨道。
實(shí)踐隊(duì)發(fā)揮無人機(jī)應(yīng)用、電子信息等專業(yè)優(yōu)勢,開展非遺數(shù)字化采集。通過無人機(jī)全景拍攝、高清記錄與三維建模,對(duì)戲服紋樣、樂器形制等進(jìn)行系統(tǒng)存檔,初步構(gòu)建“莆仙戲數(shù)字資源庫”。“科技為非遺保護(hù)注入時(shí)代語言,”帶隊(duì)老師表示,“也讓青年在專業(yè)實(shí)踐中讀懂文化傳承的當(dāng)代意義。”
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莆仙戲不僅是戲曲,更是莆田民俗與情感的載體。戲文中的忠孝節(jié)義、演出中的禮儀規(guī)范,都與春節(jié)蘊(yùn)含的團(tuán)圓、向善、納福等文化內(nèi)核緊密相連。在教師引導(dǎo)下,學(xué)生們通過訪談與觀摩,認(rèn)識(shí)到非遺保護(hù)是讓傳統(tǒng)在當(dāng)代“活”下去——有溫度、有意義、與生活相連。
“原來非遺離我們這么近。”隊(duì)員吳少康在實(shí)踐日志中寫道。這場實(shí)踐讓青年從文化的“旁觀者”成為“參與者”乃至“傳承者”。
接下來,實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)奔赴莆田各村鎮(zhèn),記錄爬刀梯、板凳龍、桔塔制作等多項(xiàng)非遺民俗,以影像筆記、深度訪談與融媒體傳播,呈現(xiàn)“十里不同俗”的元宵盛景。
這個(gè)寒假,在思政與專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,這群青年正以青春的腳步丈量文化厚度,以技術(shù)拓展傳承廣度,用熱情參與一場跨越時(shí)空的文化接力。
來源:莆田晚報(bào) 開美 建偉
責(zé)編:許伯英
編審:蔡雪杰
審核:許秋洪
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