“實在撐不住了!”近日,一位私立學校數學老師的崩潰吐槽,戳中無數一線教師的心酸。引發網絡關注。
我們來看看這個發帖。
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數學老師每天8節課,學校領導良心哪去了?
私立學校教數學,每位老師至少要帶2個班數學,每個班每天平均2節正課,一周3個晚自習,每天中午雷打不動一節數學專練,每天有時候上8節課,還有2天上9節課的,從早到晚,每天都在疲于奔命,除了上課就是改作業,就是備課,就是教研會,早晨8點上班,晚上9:30下班,兩腿象灌了鉛一樣,回到寢室倒頭就睡,生不如死。
再這樣下去真的受不了了,為什么學校領導就不能體諒一下呢?人心都是肉長的,學校領導良心何在?
從上述內容來看,在這所私立學校里,這位老師兼任兩個班級的教學任務,光是日常正課,每天就有四節打底,再加上雷打不動的中午數學專練、每周三次的晚自習,不少老師一天要上8節課,個別日子甚至沖到9節。從早上8點踏進校門,到晚上9點半才能離開,用她的話說,簡直是“生不如死”。
這番經歷在網上曝光后,網友們紛紛破防。有網友評論,教育本是細水長流的用心付出,可當老師被過度的課時與任務裹挾,連基本的休息都難以保證,又怎能把最好的狀態留給學生?
- 這位老師的遭遇,不是個例,而是很多私立學校一線教師的真實縮影,工作量超級大。
可以說,一位私立學校數學老師的吐槽,道出了無數一線教師的真實困境:每天8至9節課,一周3個晚自習,外加中午專練,從早8點忙到晚9點半,除了上課、備課、改作業就是開會,累到倒頭就睡,身心俱疲。如此高強度的工作狀態,早已超出正常教育教學范疇,更像是透支健康的超負荷運轉。
私立學校為追求升學率和口碑,往往給教師壓重擔、排滿課,要求一人帶多個班級,看似提高了人力效率,卻嚴重違背教育規律。教師不是機器,長期連軸轉,不僅會消耗熱情、損害身體,更會直接影響教學質量。當老師疲于奔命、連休息都成奢侈,又怎能保持耐心細致地陪伴學生、打磨課堂?
這位老師的質問“良心哪去了”,看似情緒激動,實則是長期壓抑后的無奈吶喊。他們并非怕辛苦,而是不被理解、不被體諒的委屈。學校領導應正視教師的真實壓力,科學排課、減輕非教學負擔,保障基本休息時間。
教育的本質是用心育人,而非拼時長、堆課時。合理的工作量、充足的備課與反思時間,才是高質量教學的保障。學校在追求成績的同時,更應守住人文底線,尊重教師的勞動與健康。一味壓榨教師精力,看似短期見效,實則透支團隊士氣,最終傷害的是學生、家長和學校的長遠發展。
對此,你怎么看呢?
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