準格爾旗薛家灣第六小學開展教學質量診斷與改進研討會

為落實數學教學常規管理要求，充分發揮教研引領作用，準格爾旗薛家灣第六小學于2026年3月10日下午，組織全體數學教師開展教研活動。本次活動聚焦教學質量提升，通過規范管理、剖析學情，凝聚共識，為數學學科高質量發展奠定基礎。

本次活動由趙永祥校長主持，以落實教學常規，提升教學質量為核心目標，旨在通過強化過程管理，規范辦學行為，確保數學教學工作扎實推進。通過明確教學各環節要求，推動課堂教學優化與學生學習效果提升，形成教學質量持續改進的良性循環。

會上趙永祥校長以數據為依據、問題為導向、提升為目標，從整體學情、年級差異、板塊得分、典型錯因、教學歸因五個維度，對數學檢測進行系統復盤。

當前數學教學仍存在課堂效率有待提升、分層落實不夠精準、作業設計缺乏梯度、教研聚焦不足、家校協同不夠緊密等薄弱環節。強調數學教學必須回歸課標、立足課堂、緊扣素養，把“夯實雙基、培養思維、提升應用”貫穿全過程。

結合問題，對下一階段數學教學提出明確要求：

一是以崔教授學用評教學強化課堂提質，聚焦重難點與易錯點，優化教學設計，提升講練結合實效，讓課堂更高效、更精準。

二是落實分層教學，做好培優、扶中、補差，實施個性化輔導，縮小班級與學生差距，守住質量底線。

三是規范習慣培養，狠抓審題、書寫、驗算、檢查等關鍵習慣，從細節提升得分能力。

四是深化教研實效，以備課組為單位開展專題研討，聚焦錯題歸因、題型突破、命題研究，推動資源共享、經驗共促。

五是完善作業閉環，優化作業設計與批改反饋，做到精講精批、及時糾錯、跟蹤鞏固。

六是凝聚家校合力，加強溝通反饋，引導家長重視數學學習，協同抓好習慣與過程管理。

全體數學教師圍繞數據與問題深入交流，分享經驗、查擺不足、研討對策，形成共識與改進清單。

薛瑞玲校長對2025-2026學年第一學期教學質量監測也提出了明確的要求。成績的取得和老師們的付出是分不開的，讓優秀的老師總結經驗、發揚光大。并呼吁其他數學老師向優秀老師靠攏，通過聽課、交流等活動，相互取經，名師就在身邊。

此次教研活動進一步規范了教學管理流程，明確了后續工作思路，教師們對數學教學常規的落實也有了更清晰的認識。通過對教學質量的診斷與改進研討，為持續提升教學質量，推動學科高質量發展奠定了堅實的基礎。