近日,
教育部公布
2025年度全國中小學科學教育工作優秀案例
推薦結果,
四川省共有5個案例入選,
其中四川省成都華西中學
《聚焦實驗教學,培育學生科學素養》
榜上有名,
這既是對華西中學科學教育創新實踐的
國家級認可,
也為區域中小學科學教育發展
提供了可復制、可推廣的“經驗樣本”。
![]()
作為成都傳統名校,四川省成都華西中學(以下簡稱華西中學)始終深耕科學教育,創新提出“校園就是實驗室”核心理念,打破傳統實驗教學的空間局限,探索“全域場景+實驗推動”的科學教育新模式,將實驗場域從實驗室拓展至整個校園,讓學生在真實場景中感受科學魅力、錘煉探究能力,這也正是其入選優秀案例的核心亮點所在。
01、全域場景賦能 讓校園處處是課堂
![]()
為了讓科學教育融入校園每一個角落,華西中學啟動了科學教育“72228”工程,精心打造7個果園、2個中心、2間特色實驗室、2個長廊和8大科技景觀,將墨池、大榕樹、微農場等都變成了學生可觸摸、可探究的實驗基地。
高三學生劉禛宇曾對校園里的銀杏樹如何分雌雄產生疑問,學校生物組教師便帶領學生開展專項探究,從葉子刻痕深淺、是否結果等方面入手,最終找到四種分辨方法,讓一個簡單的疑問變成了一場師生全員參與的科學實踐。
將實驗教育融入校園每個角落
![]()
類似的場景在華西中學隨處可見:學生利用墨池中的水草觀察光合作用、收集氧氣;將自然死亡的小鳥制作成生物標本,存入學校實驗室;在果園采摘柑橘,親手釀制果酒,體驗發酵工藝的奧秘……校園里的一草一木,都成為科學探究的素材。
02、聚焦實驗教學 筑牢科學育人根基
學校航天社團主題活動
![]()
華西中學的優秀案例,核心在于“聚焦實驗教學”,通過完善機制、創新載體,讓實驗教學真正落地生根,破解了以往部分學校“以視頻代替現場實驗”“學生親身體驗少”的難題。
學校創新建立“三查兩考”內控機制,依托數字化平臺,督查實驗清單、準備與教學過程,同時組織教師實驗操作競賽和學生實驗操作考試,以查促管、以考促練,確保教材實驗開出率達到100%。
人工智能創新實驗室
![]()
物理數字探究實驗室
![]()
在硬件保障上,學校投入300多萬元進行大規模設備更新,新建物理數字探究實驗室、AI人工智能教室,升級改造創新中心,配齊配足實驗器材和專業實驗員,為實驗教學提供堅實支撐。
![]()
AI課堂
![]()
物理數字探究實驗室里,學生通過傳感器精準測量大氣壓強數據,減少人為誤差;人工智能創新實驗室中,35臺智能機器人成為學生的“實踐伙伴”,學生通過編程實現人臉識別、語音播報等功能,在親手操作中理解前沿科技原理。
03、全科協同發力 點燃創新探究火花
代文先老師自制樂器演奏
![]()
通過孵化箱孵化小雞
![]()
科學教育的活力,源于多元融合與全員參與。華西中學打破學科壁壘,鼓勵全科教師參與創新實驗項目開發,讓實驗精神融入每一門學科:地理組帶領學生開展若爾蓋沙化修復探究,在實踐中踐行生態保護理念;音樂組利用瓷磚、可樂瓶等廢舊材料,開發出幾十種自制樂器,組建樂團在校內外演出;天文社在校園架起望遠鏡,讓學生第一次親眼目睹太陽黑子,點燃對宇宙探索的熱情……
成都華西中學·墨池Ⅱ號
![]()
這種全員參與的探究氛圍,也讓學生的創新能力得到充分施展。高三學生張嘉成在家中搭建簡易實驗室,用兩年時間培育出102克硫酸銅大晶體;師生共同打造的“墨池二號”生態缸,密閉運行近一年,成為學生觀察生態系統變化的“活教材”;化學組帶領學生開展可降解塑料降解實驗,用實踐驗證疑問、培養科學思維。
“此次入選國家級優秀案例,是對華西中學科學教育工作的高度肯定,更是學校持續深化教育創新的新起點。未來我們將繼續秉持‘校園就是實驗室’理念,開發更多貼合學生興趣的實驗項目,通過實驗杠桿,撬動學生科學素養持續提升。”
華西中學校長石曉波表示,華西中學將繼續探索科學教育新路徑,分享可復制、可推廣的實踐經驗,為培育具備科學家潛質的未來棟梁,貢獻教育力量。
文章轉自成華發布
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.