孟春之月，盛德在木 邛崍各學校以實際行動踐行環(huán)保理念

春風過南河，綠意上枝頭。2026年3月12日，是我國第48個植樹節(jié)。從《禮記》的“孟春之月，盛德在木”，到如今的“綠水青山就是金山銀山”，我們對土地的深情、對未來的期許，從未改變。在這個孕育希望的季節(jié)里，邛崍市各學校紛紛行動起來。不止于“挖坑、放苗、填土”，孩子們用自己的方式，將課堂搬進春天，把環(huán)保的種子，連同樹苗一起，深植于心。

濱江幼兒園精心開展了一系列充滿童趣與溫度的主題活動，孩子們借助生動的視頻、鮮活的圖片，探尋植樹節(jié)的由來，積極參與澆水、樹皮拓印、大樹測量、大樹調(diào)查、樹林創(chuàng)作等活動，用稚嫩的小手觸摸自然、呵護綠意，主動探索樹木的奧秘，在實踐中深化環(huán)保認知、感受生命生長的力量。

邛崍一中開展植樹節(jié)系列活動。該校學子為校園綠植懸掛“護綠牌”，傳遞護綠公約；揮鍬培土栽種樹苗，書寫心愿卡許下成長約定；利用廢舊物品改造花器，種植多肉美化教室。活動將勞動、生態(tài)與美育融合，讓學生在實踐中體驗勞動樂趣，增強環(huán)保責任，讓綠色成為校園最美的底色。

漁唱幼兒園的教師們攜手植綠，親手栽苗、悉心澆灌，一棵棵花苗在老師們的共同努力下扎根沃土、亭亭而立。大家以溫柔行動守護生態(tài)，用言傳身教傳遞美好，詮釋教育初心，讓生機與希望在幼兒園悄然生長。

臥龍小學組織少先隊員開展以“守護綠色，擁抱春天”為主題的實踐活動。國旗下分享植樹節(jié)的來歷、意義及取得的成就，并向全校師生發(fā)出愛樹護綠倡議。各班開展植樹節(jié)主題活動，發(fā)動學生在房前屋后、社區(qū)街道植樹、栽花、種草。

十方堂小學黨支部聯(lián)合少先隊大隊部開展“播種綠色希望，共建美麗校園”植樹節(jié)實踐活動，黨員教師與少先隊員攜手并肩，以勞動播種綠色，用行動守護生態(tài)。此次活動讓黨旗紅引領(lǐng)生態(tài)綠，讓紅領(lǐng)巾見證成長力，不僅美化了校園環(huán)境，更在孩子們心中播下愛黨、愛綠、愛勞動的種子。

鳳凰幼兒園舉辦第一屆春種節(jié)。孩子們化身“小小農(nóng)夫”，在老師的指導下松土、播種、澆水，親手種下希望的種子。活動中，孩子們親近自然、體驗勞動，在實踐中感受生命成長，體會耕耘樂趣，培養(yǎng)責任感與愛心。

夾關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展“知綠、尋綠、植綠、護綠、創(chuàng)綠、頌綠”植樹節(jié)六大主題系列活動，讓孩子們在體驗中感悟生命，在實踐中守護綠色。

南街小學的孩子們化身為“綠色小園丁”，走進漁唱社區(qū)，親手種下希望的小樹苗；“植樹節(jié)劇場”里，稚嫩的童聲正講述著綠色的故事；校園中，“植物角”里生機盎然；特別的“我在邛崍有棵樹”活動，讓家長、老師和孩子共同栽下“成長紀念樹”。從社區(qū)植綠到校園護綠，孩子們在勞動與實踐中，將生態(tài)文明的種子悄悄種進心田，用純真童心為美麗家園增添最動人的春色。

進舟幼兒園以“知綠、尋綠、植綠、護綠、創(chuàng)綠、頌綠”六大主題開展植樹節(jié)系列活動，將生態(tài)文明教育融入幼兒生活。通過趣味科普、校園尋綠、親子植樹、創(chuàng)意手工、童聲頌綠等形式，引導幼兒在實踐中親近自然、體驗勞動、樹立環(huán)保意識，真正做到以勞樹德、以美育人，把綠色希望與生態(tài)理念根植童心，助力生態(tài)文明教育。

邛崍二中以“護綠有我，青春同行”為主題開展植樹節(jié)活動。師生在校園綠化區(qū)分組揮鍬挖坑、扶苗培土，親手種植桃樹、李樹、柑橘等適生樹苗，同步開展植樹科普與環(huán)保倡議。活動將勞動教育、生態(tài)教育與校園文化建設(shè)相融合，既美化校園環(huán)境，又借“桃李”寓意傳遞育人理念，增強學生愛綠護綠的責任擔當。

北街小學開展植樹節(jié)主題國旗下講話，發(fā)出植綠、愛綠、護綠倡議；同步啟動“植綠筑美班 潤心育新苗”2026年春季班級特色文化建設(shè)評比，將生態(tài)教育融入班級建設(shè)。聯(lián)合邛崍市天然氣公司開展“植樹添綠+燃氣安全科普”雙主題實踐，引導學生在勞動中樹立環(huán)保意識、學習用氣安全知識，實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、平安整個社區(qū)”的目標。

濱江小學以“相約春天·共植希望”為核心，組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的植樹節(jié)主題實踐活動：班會課上，生動的繪本故事、趣味的植物科普視頻，在孩子們心中種下了“愛綠植、護環(huán)境”的初心；小花園里，有序的綠化養(yǎng)護工作，讓孩子們在實踐中真切感受到了自然的美好，懂得了呵護生命的意義；美術(shù)課上，孩子們用畫筆與粘土創(chuàng)作創(chuàng)意滿滿的作品，傳遞綠色理念。

興賢小學開展了一系列“愛綠護綠”實踐活動。學生們在老師的帶領(lǐng)下分組行動，前往校園花壇、綠化帶區(qū)域開展勞動。大家分工明確，有的用手拔除雜草，清理綠植周邊的雜物；有的提著水桶，逐一為花草苗木澆水，確保水分浸潤根部。

漁橋幼兒園的小朋友們走進社區(qū)，化身護綠小使者，親手除草、細心養(yǎng)護綠植，為小樹掛上愛綠護綠植樹牌。用小手守護綠意，以行動傳遞環(huán)保理念，讓家園更清新、更美麗！

文昌小學開展“植綠護綠，共赴春約”主題實踐活動，通過制作節(jié)日小報、勞動基地植綠護綠等環(huán)節(jié)，引導學生在實踐中感受自然之美，樹立“愛綠、植綠、護綠”的責任意識。

寶林小學學子手持鋤頭挖坑、扶苗、填土、壓實，每一個步驟都認真細致、扎實有序。此次栽種的果樹苗有桃樹、李子、櫻桃和藍莓，各種苗木嫩葉新出，花兒初綻，承載著孩子們的期待與憧憬。

城北小學開展了“植新綠·繪春光”主題教育活動。同學們在“百草園”勞動實踐基地，挽起袖子，拿起小鏟，翻土、挖坑、栽苗、澆水……種下一株株小苗，也種下一份份綠色的期盼。大家還以班級為單位，認領(lǐng)校園里的樹木，為它們掛上“身份證”。從此，他們將在四季輪轉(zhuǎn)中觀察樹木的發(fā)芽、展葉、開花、結(jié)果，用畫筆和文字記錄下每一個成長的瞬間，與小樹共沐陽光，共經(jīng)風雨，共同長成。

植樹，不止在這一天；育人，就在這每一刻。愿這抹由邛崍師生共同描繪的綠色，在文君故里生生不息，伴隨每一顆童心，向陽生長。（圖/文 邛崍市教育局）