聚焦品格教育 夯實育人根基
——富樂小學2026年春季品格教育班主任培訓會圓滿舉行
為深入落實立德樹人根本任務,提升班主任育人能力,3月12日,富樂小學舉行了2026年春季品格教育班主任培訓會。本次培訓聚焦理念引領、方法賦能、“品格精靈”實用工具落地,為全校班主任開展品格教育提供理念引領與方法支撐。
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培訓圍繞品格教育的時代意義、核心內涵與實踐路徑進行系統講解,引導全體班主任深刻認識:在新時代教育背景下,品格塑造已成為育人工作的核心,班主任不僅是班級管理者,更是學生品格成長路上的陪伴者、引導者、塑造者。
培訓指出,品格教育意義深遠:從社會層面,它為孩子筑起精神“防火墻”,守護健康成長;從校園層面,優良品格促進學風提升、關系融洽,營造文明和諧校園;從成長層面,小學階段的品格養成,將為孩子一生發展筑牢最堅實的根基。
在內容解讀中,培訓將品格教育明確分為功能品格和道德品格兩大方向。功能品格重在習慣養成,道德品格重在責任擔當。同時強調,品格教育不能停留在口號,必須融入日常、抓在經常、落在細節。
本次培訓還重點推介了“品格精靈”實用育人工具。該工具包含四大核心板塊:資源庫提供教學視頻、精品教案等一站式資源、學生行為記錄系統、家校共育支持系統,該工具不僅實現了學生行為精準評價與可視化報告,更提供專業家庭教育課程與親子游戲,推動了家校評價無縫銜接,構建了協同育人閉環。參會班主任表示,本次培訓既有理念更新,又有實操工具,將把所學運用于班級管理,用心培育學生優良品格。
教育無小事,育人先育心。下一步,學校將持續深化品格教育實踐,讓品格浸潤校園每個角落,賦能學生全面健康成長。
圖文:李 敏 舒小花
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