專著和著作的區別有哪些？

專著和著作的區別有哪些？評職稱文件里的學術著作和學術專著是一回事嗎？很多作者對對于專著和著作的概念不是很清楚，不知道評職稱到底該出版專著還是著作，下面淘淘學術來回答作者的這個疑問。

一、著作和專著的定義

著作

著，這里不僅僅指寫的意思，這里泛指創作的意思。作，就是作品。

著作，就是經過創作之后，以一定藝術形式呈現出來的作品。
著作涵蓋的范圍比較廣：小說、散文、隨筆、傳記、學術專著、譯著、教材、論文集、繪畫作品、劇本、音樂作品、攝影作品、雕塑作品、計算機軟著等，都屬于著作。

專著

專著的全稱是專業性學術著作。專著，它是某個專業的學術性的理論研究。比如，你是眼科專業的醫生，你寫一本眼科方面的專業性著作，這就是你的學術專著。
專著屬于著作的一種。
通常我們評職稱文件里說的學術性著作，就是指專著。

二、編著、譯著、教材、科普著作

在評職稱的時候，大多數單位，不會要求必須是學術專著，其它類型的著作也認定為學生成果。比如：編著、譯著、教材、科普著作。
下面淘淘學術分別說下這幾個著作類型的定義。

編著

編著，從廣義上來說，編著其實是專著的一種。
編著，就是對現有素材進行編輯整理，同時也有部分原創內容，但是編輯整理的部分占比比較大。這類著作，一般署名主編或者編著。
在狹義上，這類著作由于并不是百分百原創，甚至原創成分很少，所以，有些單位將其認定為編著。

而專著，就是個人化的原創，超過90%的內容都是作者自己的原創。這就是狹義上的個人專著。這樣的專著，署名著，而不署名主編或者編著。
在很多單位，署名主編、編著、著加分都一樣。而在有些單位，原創性不高的專著，都認定為編著，也會加分，但加分略低于專著。

譯著

譯著，就是翻譯的國外作者的著作。你是譯者或者主要譯者之一，那么這個譯著就算你的譯著作品。

譯著在絕大多數單位也是可以評職稱的。

需要特別說明的是，譯著，必須取得國外作者版權授權，同時在國內公開出版。
你看到國外的一部專著，覺得好，自己翻譯出來，自己印刷了一本書。這不叫譯著。這是非法出版物。

教材

教材，是以教學為目的編寫的著作。教材面向的對象是學生。中小學，大學，以及各種成人培訓機構的學生。
教材分為普通教材和規劃教材。

普通教材，就是內容是教學性質的，也是為教學編寫的，但并未大范圍投入使用。目前市面上比較多的教材，就是這種普通教材。

規劃教材，是指被國家教育局認定的，在中小學、大學等機構大面積投入使用的教材。
這類教材，對于編寫者的要求比較高，一般是知名專家，甚至是頂尖專家。普通作者，參與不了這類教材的編寫。

科普著作

科普著作，就是把本專業的專業性知識，以通俗的語言和文體進行創作，使得非專業人士也能讀懂的著作。
比如，腦科學的專家，以小故事的形寫了一本腦科學知識的著作。這就是科普著作。

科普著作，雖然不及學術專著專業性強，但它把專業知識普及給了普通人，變相的惠及了社會。

科普著作加分不低于學術專著。
在醫學領域，科普著作，往往也是一個重要的學術成果。

三、評副高、正高職稱，選哪種著作

那么，評副高和正高職稱，到底選哪種著作最合適呢，哪種加分最高呢？
淘淘學術在這里給你幾條建議：

1

個人專著，獨著。這個加分最高。盡量選學術專著，尤其是獨著。如果還想多加分，就選百佳出版社。

2

如果時間不充裕，可以選編著，也就是主編或者編著的學術著作。這類著作不是原創，屬于編寫的內容，但是在評職稱的時候絕大多數單位也是認可的。

3

如果單位認可教材，在專著出版不順利的情況下，可以選教材。這里的教材是指普通教材。

普通教材的學術價值，是低于編著的，更低于學術專著。所以，如果前兩者都選不了，那么就選普通教材。

4

如果有翻譯的優勢，可以選譯著。譯著，是翻譯的別人的作品。這里有個很大的問題，就是這個出版鏈條太長，太繁瑣。

首先，你得獲得國外作者的授權，然后你再跟出版社簽合同，自己翻譯。這個過程非常漫長。

除非有人幫你談妥這一切，你作為合作譯者，只負責翻譯工作。如是這種情況，那么你可以選譯著。如果不是這種情況，那么盡量選專著或者編著。

關于專著和著作的區別，今天先跟大家講到這里。