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山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校,坐落于古稱(chēng)“上黨從來(lái)天下脊”的歷史名城——山西省長(zhǎng)治市。
學(xué)院是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校、全國(guó)首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、國(guó)家級(jí)示范裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目單位、全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)院校、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”建設(shè)單位、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”“汽車(chē)運(yùn)用與維修”專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2024年數(shù)控工程系榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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歷史沿革
1. 1958年8月,太原工學(xué)院附設(shè)機(jī)械工業(yè)學(xué)校,校址在太原。
2. 1962年5月,學(xué)校停辦。
3. 1965年5月,在太原市勝利街恢復(fù)辦學(xué),更名為太原機(jī)械學(xué)校。
4. 1968年,學(xué)校再度停辦。
5. 1973年8月,經(jīng)山西省革命委員會(huì)批準(zhǔn)在長(zhǎng)治市恢復(fù)辦學(xué),定名為山西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校。
6. 1993年,學(xué)校被確認(rèn)為省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。
7. 2000年,被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
8. 2002年,經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),學(xué)校獨(dú)立升格為山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,成為全日制普通高等職業(yè)院校。
9. 2014年,獲批山西省首批示范性高等職業(yè)院校。
10. 2016年,入選國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
11. 2018年,被評(píng)為山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
12. 2019年,被確定為全國(guó)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位(B檔),從此闊步邁入“雙高”新征程。
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辦學(xué)布局與規(guī)模
學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),由主校區(qū)、東湖校區(qū)、潞城校區(qū)組成,占地面積883畝,在校學(xué)生超10000人。
學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,在硬件設(shè)施、資源投入、設(shè)備水平及產(chǎn)教融合等方面均展現(xiàn)出雄厚的實(shí)力與高水平的建設(shè)成效。
育人模式與人才培養(yǎng)成效
學(xué)院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、山西省機(jī)械電子工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,以集團(tuán)和分會(huì)內(nèi)部300余家企事業(yè)單位、科研院所為依托,打造數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等7大專(zhuān)業(yè)群,探索實(shí)施中國(guó)特色學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、基地共建等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,形成政行企校協(xié)同育人辦學(xué)機(jī)制。
學(xué)院始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠,人才培養(yǎng)成果豐碩。截至目前,學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生中涌現(xiàn)出34名大國(guó)工匠和全國(guó)技術(shù)能手,其中11人榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人摘得中國(guó)航空航天月桂獎(jiǎng),2人榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),多名優(yōu)秀學(xué)子的事跡被央視《焦點(diǎn)訪談》《新聞聯(lián)播》等欄目報(bào)道。
以“為導(dǎo)彈雕刻翅膀”的大國(guó)工匠曹彥生、“在燈泡上打孔”的中國(guó)大能手冀曉淵、擁有中華絕技微雕技術(shù)的常曉飛等為代表的一批杰出校友,已成為激勵(lì)廣大職教學(xué)子技能報(bào)國(guó)、匠心筑夢(mèng)的榜樣力量。
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院系設(shè)置
作為以裝備制造為核心特色的院校,學(xué)院的院系與專(zhuān)業(yè)布局緊扣產(chǎn)業(yè)需求,設(shè)有智能裝備系、智能制造系、電子與電氣工程系、汽車(chē)工程系、人工智能系、材料與能源系、數(shù)字商貿(mào)系、通識(shí)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、體育與藝術(shù)教學(xué)部10個(gè)教學(xué)系部。
開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)中,數(shù)控技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為中國(guó)特色高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)專(zhuān)業(yè),機(jī)械制造及自動(dòng)化等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)骨干專(zhuān)業(yè),機(jī)電一體化技術(shù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)骨干專(zhuān)業(yè),汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專(zhuān)業(yè),電氣自動(dòng)化技術(shù)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)為山西省高等職業(yè)院校品牌專(zhuān)業(yè),工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為山西省特色專(zhuān)業(yè)。
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師資力量
優(yōu)質(zhì)師資是人才培養(yǎng)的核心保障,學(xué)院師資隊(duì)伍層次豐富、實(shí)力雄厚,學(xué)院擁有全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、工業(yè)機(jī)器人和新能源汽車(chē)全國(guó)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、國(guó)家級(jí)大師工作室2個(gè)、省級(jí)大師工作室3個(gè),“雙師型”名師工作室、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)18個(gè)。
學(xué)院有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、國(guó)家級(jí)技能大師2人、全國(guó)教書(shū)育人楷模1人、全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人、國(guó)家級(jí)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師1人、全國(guó)機(jī)械行業(yè)先進(jìn)制造領(lǐng)域領(lǐng)軍人才1人,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼1人,山西省高層次人才45人、山西省“三晉英才”13人、三晉技術(shù)能手40人、山西省職業(yè)教育教學(xué)名師20人、山西省“雙師型”教學(xué)名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人、山西省勞動(dòng)模范1人、山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人。
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教學(xué)建設(shè)
學(xué)院堅(jiān)持“以機(jī)為本、機(jī)電融合、冷熱并舉、工管結(jié)合、智能升級(jí)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)原則,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈,系統(tǒng)構(gòu)建了“133”三級(jí)專(zhuān)業(yè)群發(fā)展架構(gòu)。
以國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)群為引領(lǐng),新能源汽車(chē)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)3個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)群為骨干,智能機(jī)電技術(shù)、材料成型技術(shù)、電子商務(wù)3個(gè)院級(jí)培育專(zhuān)業(yè)群為支撐,形成了層次清晰、銜接有序的專(zhuān)業(yè)集群生態(tài)。
學(xué)院在專(zhuān)業(yè)、課程與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)上成果豐碩,建成國(guó)家級(jí)在線精品課程2門(mén),省級(jí)精品資源共享課程7門(mén)、省級(jí)在線精品課程17門(mén)、省級(jí)金課程46門(mén);建有8大專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心142個(gè)實(shí)訓(xùn)室。
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教學(xué)成果
學(xué)院長(zhǎng)期深耕教學(xué)改革與技能培養(yǎng),學(xué)院教學(xué)成果與競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果37項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)8項(xiàng));主編教材43部,其中國(guó)家規(guī)劃教材11部、省級(jí)規(guī)劃教材13部。
在技能競(jìng)賽方面,學(xué)院在國(guó)家級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中共獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)57項(xiàng)、二等獎(jiǎng)68項(xiàng)、三等獎(jiǎng)123項(xiàng),山西省一等獎(jiǎng)291項(xiàng)。
學(xué)院是省內(nèi)唯一連續(xù)七年在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的高職院校。
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社會(huì)服務(wù)
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院踐行育訓(xùn)并舉、產(chǎn)教融合,打造區(qū)域有影響力的社會(huì)服務(wù)知名品牌。學(xué)院擁有2個(gè)省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,1個(gè)省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,5個(gè)省級(jí)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
學(xué)院是山西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)基地、長(zhǎng)治市定點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì),建有國(guó)家級(jí)、省級(jí)大師工作室,設(shè)有職業(yè)技能等級(jí)鑒定站及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn),構(gòu)建起多元化、多層次的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。
培訓(xùn)服務(wù)上,承接裝備制造類(lèi)“雙師型”教師國(guó)培省培、企業(yè)員工職業(yè)技能提升與鑒定等項(xiàng)目。
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學(xué)術(shù)研究
?科研平臺(tái)
學(xué)院擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,為開(kāi)展學(xué)術(shù)研究提供重要載體。
?科研成果
聚焦裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞智能制造、高端裝備零部件加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等領(lǐng)域開(kāi)展技術(shù)攻關(guān),骨干教師主持或參與多項(xiàng)省級(jí)以上科研項(xiàng)目,年均發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文50余篇。
年均承接企業(yè)橫向課題100項(xiàng)左右,年均到款額達(dá)1000萬(wàn)元以上。承擔(dān)教育部職業(yè)教育教學(xué)改革課題等縱向課題10余項(xiàng)。
申請(qǐng)專(zhuān)利年均20余項(xiàng),其中發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng);年均轉(zhuǎn)化技術(shù)成果5項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益超2000萬(wàn)元。
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合作交流
學(xué)院是全省唯一招收國(guó)際留學(xué)生并開(kāi)展教學(xué)的高職院校。
學(xué)院穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育走出去,是“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟”理事單位、中文聯(lián)盟成員單位、中北非國(guó)際教育創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、山西省職業(yè)學(xué)校對(duì)外開(kāi)放專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)主任委員單位和山西省“太行工坊建設(shè)聯(lián)盟”牽頭單位,累計(jì)招收俄羅斯等20余個(gè)國(guó)家200余名留學(xué)生開(kāi)展“中文+職業(yè)技能”教育。
承辦教育部中外語(yǔ)言交流合作中心“漢語(yǔ)橋”項(xiàng)目3個(gè),“中文+職業(yè)技能”教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目6個(gè),建成教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”1個(gè),《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目1個(gè),山西省來(lái)華留學(xué)線上精品課程1門(mén),在泰國(guó)建成山西省首個(gè)職業(yè)院校海外基地“太行工坊”。
與9個(gè)國(guó)家的14所高校和教育機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系,為金誠(chéng)信、有色礦業(yè)等中資企業(yè)海外員工、泰國(guó)東部職教集團(tuán)等教師開(kāi)展培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)。
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校園文化
?校徽
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校徽總體外形為雙層圓形,寓意團(tuán)結(jié)、同心、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范;外層圓由中英文組成校名,內(nèi)層主體以拼音“S”“J”及閃電圖形為設(shè)計(jì)元素,經(jīng)夸張變形形成含蓄動(dòng)感的造型,既體現(xiàn)山西地域?qū)傩耘c機(jī)、電核心專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),又似手拉手形態(tài),彰顯對(duì)外交流與合作理念。主題造型選用紅色,象征前途光明;內(nèi)層圓“V”形曲線如打開(kāi)的書(shū)本,下方綠色色塊似成長(zhǎng)嫩芽寓意學(xué)院蓬勃發(fā)展,藍(lán)色色塊若參天大樹(shù)寓意人才茁壯成長(zhǎng)。
?校旗
校旗以紅、綠兩色為底色,正中印有舒同體字“山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,紅色旗面配白色校名,綠色旗面配紅色校名,寓意學(xué)院充滿(mǎn)無(wú)限活力。
?校訓(xùn)
求實(shí)創(chuàng)新,知行至善
結(jié)語(yǔ)
立足新時(shí)代,山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,聚力匯聚人才隊(duì)伍,持續(xù)改善辦學(xué)條件,全面提升辦學(xué)水平,奮力譜寫(xiě)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新的輝煌篇章,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)持續(xù)貢獻(xiàn)山西機(jī)電力量!
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