四川省科學(xué)城一中德育工作例會(huì)丨多維聚力育新人 鑄魂啟新譜華章

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校春季工作計(jì)劃，錨定立德樹人根本任務(wù)，為新學(xué)期育人工作明晰路徑、凝聚合力，全力構(gòu)建新時(shí)代校園德育生態(tài)體系，近日，科學(xué)城一中召開春季德育工作例會(huì)。

01

德育部署：

五色鑄魂 序列化育人潤(rùn)成長(zhǎng)

政教處副主任徐聰焦德育核心工作，緊扣國(guó)家立德樹人、五育并舉政策要求，深度解讀學(xué)校五色德育2.0版本校本規(guī)劃，將紅色愛(ài)國(guó)、藍(lán)色科創(chuàng)、綠色生態(tài)、橙色身心、金色實(shí)踐五育目標(biāo)，滲透學(xué)生成長(zhǎng)全周期。明確以“鑄魂、潤(rùn)心、健體、立行”為總體目標(biāo)，以體系化、項(xiàng)目化、常態(tài)化為工作主線，夯實(shí)共青團(tuán)建設(shè)根基，規(guī)范團(tuán)學(xué)組織管理，深化“于敏精神進(jìn)校園”思想引領(lǐng)。同時(shí)公布本學(xué)期序列化德育活動(dòng)安排，確立“月月有主題、周周有活動(dòng)”原則，層層推進(jìn)每月活動(dòng)；并以于敏院士誕辰 100 周年為亮點(diǎn)工程，部署書畫展、主題分享、科技研學(xué)、精神教育基地建設(shè)等系列活動(dòng)，讓科學(xué)家精神與兩彈一星精神浸潤(rùn)校園，厚植學(xué)子家國(guó)情懷。此外，會(huì)議提出推行 “三零行動(dòng)” 升級(jí)版，以正負(fù)面行為清單、五級(jí)反饋體系、微習(xí)慣打卡等舉措，抓實(shí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，以“恒、實(shí)、細(xì)、深、效”五字方針筑牢學(xué)生思想與行為根基。

02

安全保障：

守牢底線 全方位設(shè)防護(hù)平安

安保處主任王旭東通報(bào)開學(xué)安全隱患排查結(jié)果，針對(duì)飲水設(shè)備、消防設(shè)施、食堂操作、實(shí)驗(yàn)室管理等方面的問(wèn)題，明確整改要求與時(shí)限。同時(shí)發(fā)布春季學(xué)期安全工作計(jì)劃，從安全意識(shí)提升、設(shè)施建設(shè)維護(hù)、制度完善、應(yīng)急能力提升等方面制定具體舉措，劃定每月安全工作重點(diǎn)，聚焦防溺水、防欺凌、國(guó)家安全教育、消防與防震應(yīng)急演練等核心內(nèi)容。落實(shí)“日巡查、周匯總、月通報(bào)”隱患排查制度，升級(jí)校園監(jiān)控安防系統(tǒng)，規(guī)范校園交通、門禁管理，全方位織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，以“生命高于一切，安全重于泰山”的理念，嚴(yán)守育人工作安全底線。

03

心理護(hù)航：

守心筑防 全維度育心暖校園

心理中心文艷副主任以“守心筑防線 篤行啟新程”為主題，匯報(bào)新學(xué)期心育工作計(jì)劃。明確將進(jìn)一步完善“三悅雙生” 課程體系，以悅己、悅心、悅行培育學(xué)生心理調(diào)適能力，以生命教育、生涯規(guī)劃護(hù)航初高中學(xué)生差異化成長(zhǎng)；健全“預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)”三預(yù)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、班級(jí)摸排開展全校心理篩查，建立分級(jí)臺(tái)賬并落實(shí)包保制，推行團(tuán)體與個(gè)體相結(jié)合的心理輔導(dǎo)，完善醫(yī)教結(jié)合體系與綠色轉(zhuǎn)介通道。同時(shí)，將分類開展學(xué)生心理委員、教師沙龍、家長(zhǎng)課堂專項(xiàng)培訓(xùn)，每月常態(tài)化推進(jìn)心育工作，打造AI陽(yáng)光小屋、通感花園等特色心育空間，構(gòu)建全員、全程、全方位的育心格局，全方位守護(hù)學(xué)生身心健康，為學(xué)子成長(zhǎng)注入心理暖流。

04

生態(tài)構(gòu)建：

六維發(fā)力 鑄魂潤(rùn)心立行育新人

劉莉校長(zhǎng)以“鑄魂、潤(rùn)心、健體、立行——構(gòu)建新時(shí)代校園德育生態(tài)體系”為主題，指明新學(xué)期德育工作方向。一是思想引領(lǐng)讓德育有“魂”，錨定習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等核心內(nèi)容，通過(guò)主題教育、紅色研學(xué)等多元形式，聚焦家國(guó)情懷培育。二是滋養(yǎng)心靈讓德育有“暖”，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、人格、人際等核心需求，以課堂、談心談話等方式，關(guān)注心理健康與情感需求。三是重視健康讓德育有“本”，通過(guò)體育課、體育賽事、主題活動(dòng)等，開展體能訓(xùn)練與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)。四是注重養(yǎng)成讓德育有“行”，以校規(guī)校紀(jì)為根本，修訂完善行為規(guī)范，細(xì)化各場(chǎng)景正負(fù)面清單，推行督導(dǎo)制度。五是隊(duì)伍建設(shè)讓德育有“力”，通過(guò)培訓(xùn)、結(jié)對(duì)、表彰等方式，開展“小切口真效果”專題培訓(xùn)，踐行三全育人理念。六是特色打造讓德育有“味”，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色打造德育品牌，并分享樹德中學(xué)、井岡山大學(xué)等校內(nèi)外優(yōu)秀德育案例，為五育融合落地提供實(shí)踐參考，推動(dòng)德育工作走深走實(shí)。

05

頂層引領(lǐng)：

精準(zhǔn)施策 一體化推進(jìn)提質(zhì)效

鄧友山書記作總結(jié)講話，結(jié)合“十五五”時(shí)期民生福祉目標(biāo)與2026年政府教育工作任務(wù)，對(duì)新學(xué)期德育工作提出精準(zhǔn)施策要求。書記強(qiáng)調(diào)，一要構(gòu)建立體管理網(wǎng)絡(luò)，推行管理團(tuán)隊(duì)每日巡查與包保組合制度，讓管理服務(wù)精準(zhǔn)下沉至備課組、班級(jí)、重點(diǎn)學(xué)生；二要?jiǎng)?chuàng)新德育載體，打造“一周一班會(huì)、一周一主題”特色品牌，變學(xué)生“被動(dòng)傾聽”為“主動(dòng)參與”，強(qiáng)化德育實(shí)效；三要強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督，落實(shí)早餐陪餐、黨員教師巡課、寢室“零點(diǎn)行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣；四要健全激勵(lì)表彰與學(xué)生反饋機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)學(xué)子訴求，樹立身邊榜樣；五要豐富減壓賦能形式，將心理健康教育融入日常，通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為學(xué)生釋壓；六要構(gòu)建家校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體，以常態(tài)化家校溝通、家長(zhǎng)講座、家校聯(lián)系手冊(cè)，凝聚家校育人合力，打造全方位、立體化的育人體系。

此次會(huì)議為學(xué)校新學(xué)期德育工作錨定方向、凝聚共識(shí)。科學(xué)城一中全體教職工將以此次會(huì)議為契機(jī)，以于敏精神為引領(lǐng)，以五色德育為載體，融安全保障、心理護(hù)航、生態(tài)構(gòu)建于一體，以精細(xì)化舉措、常態(tài)化落實(shí)，鑄魂育人、潤(rùn)心啟智、健體立行，全力構(gòu)建新時(shí)代校園德育生態(tài)體系，為學(xué)生終身發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基，譜寫新學(xué)期德育工作嶄新篇章。