世紀天鴻技術(shù)賦能通州教育數(shù)字化 小鴻助教落地打造區(qū)域標桿

近日，北京市通州區(qū)基礎(chǔ)教育第六屆學術(shù)年會在通州區(qū)教師研修中心成功舉辦，會上正式發(fā)布“智慧+”教學研評智能體平臺，基于小鴻助教推出區(qū)級專屬教研智能體“研研助教”，實現(xiàn)AI全場景覆蓋與深度應(yīng)用。世紀天鴻（300654.SZ）作為“研研助教”的核心技術(shù)支撐方，聚焦教研場景數(shù)字化需求，憑借多年在教育領(lǐng)域的技術(shù)積淀、內(nèi)容優(yōu)勢及場景化研發(fā)能力，為平臺構(gòu)建了堅實的技術(shù)底座與內(nèi)容支撐，助力通州打造區(qū)級教研智能體標桿。

“研研助教”背后的核心支撐力，源自世紀天鴻三十余載對K12基礎(chǔ)教育場景的持續(xù)深耕與深刻理解。公司自1994年創(chuàng)業(yè)以來，始終聚焦K12基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，形成覆蓋全學段、全學科的出版級優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源池。依托三十余年內(nèi)容沉淀與行業(yè)積累，為教研創(chuàng)新與技術(shù)應(yīng)用筑牢堅實根基。同時，公司長期深度聯(lián)動一線教師與資深教研人員，精準把握教學實際需求與教育場景痛點，深刻理解課堂教學、備課教研、學情分析等全流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，世紀天鴻積極推進教育AI技術(shù)與真實教研場景的深度融合，為基礎(chǔ)教育提供更貼合一線需求的智能化解決方案。

公司立足“服務(wù)教師、內(nèi)容切入”的業(yè)務(wù)邏輯，基于對教師備課、批改及工作事務(wù)場景的深耕，成功推出面向教師的“小鴻助教”智能體產(chǎn)品。經(jīng)過多次版本迭代升級，該產(chǎn)品功能持續(xù)豐富，并于2025年第二季度啟動商業(yè)化試點。此前，“小鴻助教”已在全國數(shù)十所中小學及區(qū)縣教育局完成部署應(yīng)用，商業(yè)化驗證初見成效。公司表示，未來將基于試點成果與市場反饋，擇機推動更大范圍的商業(yè)化拓展，并探索智能備課、AI命題、教師個人智能體、知識庫、工具庫等多元場景的應(yīng)用模式。

本次通州區(qū)發(fā)布的區(qū)級教研智能體“研研助教”，是賦能區(qū)域教研工作提質(zhì)增效的關(guān)鍵載體，核心聚焦教研全場景的智能化升級。世紀天鴻立足通州區(qū)基礎(chǔ)教育教研的區(qū)域特點與實際需求，重點圍繞教研場景的實際應(yīng)用，助力其落地自主命題、作業(yè)超市、智慧學伴等核心教研功能，并為區(qū)級優(yōu)質(zhì)題庫資源的持續(xù)迭代提供專業(yè)技術(shù)保障，實現(xiàn)AI技術(shù)在區(qū)域教研場景的深度融合與全場景應(yīng)用，讓數(shù)字化技術(shù)真正服務(wù)于一線教研工作。

此次世紀天鴻以技術(shù)支撐助力通州區(qū)“研研助教”落地，是公司布局區(qū)域教研數(shù)字化市場的重要實踐，更是公司“教育+AI”技術(shù)成果的一次重要市場驗證。未來，世紀天鴻將繼續(xù)依托強大的內(nèi)容研發(fā)優(yōu)勢與對校內(nèi)教學場景的深度理解，持續(xù)推進AI技術(shù)的深化應(yīng)用，不斷拓展智慧教育應(yīng)用生態(tài)，為全國更多地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)賦能與專業(yè)支撐。