宜賓中山街小學(xué)：名校跟崗悟精髓，國(guó)培賦能促成長(zhǎng)

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力雙提升，近日，宜賓市中山街小學(xué)校A校區(qū)承辦了“宜賓市2025年國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班第二階段名校跟崗學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)由翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心小學(xué)英語(yǔ)教研員趙菊英老師帶隊(duì)，骨干教師們齊聚中山街小學(xué)校，共赴一場(chǎng)聚焦課堂、研思共進(jìn)的教學(xué)研修之旅。

校長(zhǎng)致辭：?jiǎn)⒛谎行蓿哺坝诵鲁?/p>

活動(dòng)伊始，中山街小學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張萍發(fā)表熱情洋溢的致辭。她代表學(xué)校對(duì)全體國(guó)培班教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)特色。她強(qiáng)調(diào)，“國(guó)培”是賦能教師成長(zhǎng)、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的重要平臺(tái)，中山街小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，全力做好服務(wù)保障，與參訓(xùn)教師共享教學(xué)智慧、共研教學(xué)難題，助力每一位教師在研修中收獲成長(zhǎng)、賦能課堂。

示范課展示：深耕課堂，踐行新課標(biāo)理念

本次示范課聚焦外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)《Animal friends》主題，由中山街小學(xué)徐興會(huì)老師、宜賓三江新區(qū)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校萬(wàn)奕靈老師和武廟街小學(xué)的胡玲老師分別與中山街小學(xué)三年級(jí)2班、3班和7班依次呈現(xiàn)三節(jié)風(fēng)格不同的課，精準(zhǔn)落地新課標(biāo)“以生為本、情境育人”的教學(xué)要求。

其中，中山街小學(xué)徐興會(huì)老師的第一節(jié)課《Get ready》作為開(kāi)篇課例。她緊扣三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以“動(dòng)物朋友”為情境主線，通過(guò)猜一猜、找一找等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決生詞和句型難關(guān)，讓學(xué)生更好地掌握歌曲關(guān)鍵句子。巧妙設(shè)計(jì)“聽(tīng)聲音猜動(dòng)物”“語(yǔ)音模仿”等互動(dòng)游戲，自然激活學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備。課堂上，徐興會(huì)老師注重語(yǔ)言輸入與輸出的趣味性與基礎(chǔ)性，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生感知核心詞匯與句型，為后續(xù)單元學(xué)習(xí)搭建了扎實(shí)框架，充分展現(xiàn)了低年級(jí)英語(yǔ)啟蒙教學(xué)的巧思與實(shí)效，為參訓(xùn)教師提供了可借鑒、可復(fù)制的課堂教學(xué)范例。

研思共進(jìn)：說(shuō)課評(píng)課，凝聚教學(xué)共識(shí)

示范課結(jié)束，進(jìn)入說(shuō)課評(píng)課環(huán)節(jié)。三位授課教師依次進(jìn)行說(shuō)課，從教材分析、學(xué)情解讀、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式運(yùn)用等方面，全面闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路與理念。徐興會(huì)老師重點(diǎn)分享了《Get ready》部分“趣味啟蒙、梯度推進(jìn)”的設(shè)計(jì)邏輯，突出低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)“興趣為先、基礎(chǔ)為本”的原則；兩位國(guó)培班教師則結(jié)合單元整體教學(xué)要求，詳解了情境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、素養(yǎng)落地的具體策略，讓參訓(xùn)教師清晰理解每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)背后的專業(yè)考量。

評(píng)課環(huán)節(jié)中，參培教師立足新課標(biāo)，聚焦“課堂實(shí)效、學(xué)生參與、素養(yǎng)落地”三大核心，充分肯定了授課教師在情境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)等方面的亮點(diǎn)，參訓(xùn)教師們積極發(fā)言、坦誠(chéng)交流，在觀點(diǎn)碰撞中梳理教學(xué)困惑、汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“以研促教、共同成長(zhǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)。

此次中山街小學(xué)承辦研討活動(dòng)，以“示范課展示+說(shuō)課評(píng)課研討”的形式，搭建了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、教師專業(yè)交流的平臺(tái)。未來(lái)，中山街小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，深化校本教研與對(duì)外交流，為培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍、推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。（圖/文 宜賓市中山街小學(xué)校）