曾兩度赴中國留學的美國學生凱瑟琳·沃克(Catherine Work)表示,橫跨十年的兩段中國求學經歷,讓她深刻體會到中美高等教育體系在學費成本、校園文化及職業發展路徑上的巨大差異,也讓她重新審視美國大學的價值與不足。
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據商業內幕(Business Insider)報道,沃克在2015年于紐約一所州立大學取得政治學學士學位后,曾前往中國武漢參加暑期學習項目。2025年,她再次來到中國,在石家莊攻讀全球衛生碩士學位,并在當地一所醫科大學實習。
兩次留學時間相隔十年,讓她得以從不同人生階段觀察中國高等教育體系的運作方式與發展變化。
沃克表示,2015年首次赴華時,她與約30名美國大學生同行;然而2025年再赴中國時,全班只有她一名前往。
據美國國家公共電臺(NPR)報道,新冠疫情后,美國赴中國留學生人數大幅下降。沃克說,她最近一次在中國停留三個月期間,甚至沒有遇到任何美國學生。
不過,她兩次留學都遇到大量來自非洲國家的學生。這些學生普遍積極融入中國的學習與就業體系,在當地建立長期發展規劃。
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沃克對比指出,在美國紐約求學期間,許多國際學生向她反映,融入當地社會困難,畢業后也難以找到明確的工作途徑。
但在中國,她看到另一種模式:高校與政府主動為國際學生設計發展路徑,尤其是中文能力較強的留學生,更容易獲得實習與就業機會。
她認為,中國政府與大學正積極吸引國際學生,同時投入資源協助畢業生留在當地發展。
沃克表示,中國大學校園生活與美國截然不同。
她指出,中國的網絡防火墻使學術資料檢索變得較為困難;課堂紀律也呈現不同文化,她甚至見過醫生與講師在課間直接在教室吸煙。
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在學生生活方面,多數中國校園對酒精與毒品采取嚴格管控。沃克課后較常看到同學一起打羽毛球、運動社交,而非像美國大學生那樣聚會飲酒。
此外,科技管理與安保措施在校園中十分顯著。她就讀的學校需通過人臉識別系統進出,校園內布滿監控設備。
政治氛圍也更為明顯。沃克觀察到,不少教授和醫師是中國共產黨黨員,并在衣領佩戴黨徽。一位當地朋友向她表示:“一黨執政意味著政策不會每四年大幅改變,這為大學發展提供了一定穩定性。”
沃克指出,她就讀的中國大學雖沒有美國高校常見的豪華體育設施,但學生的經濟壓力明顯較輕。
中國公立大學的學費受到政府補貼,大多數學生無需背負沉重學貸。
生活成本方面優勢更加明顯。沃克回憶,在中國校園食堂,一頓健康午餐僅需約1美元;相比之下,她2015年在美國讀大學時,校園商店一根香蕉售價就高達1.05美元。
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沃克表示,她在美國曾花費一年時間修讀通識課程。雖然她很喜歡與專業無關的課程,例如“寶萊塢文化”課程,但這些課程也增加了時間與經濟成本。
相比之下,中國大學課程設置更強調專業性與職業導向,幫助學生更早對接現實職場需求,同時也節省了通識教育帶來的額外開支。
沃克認為,兩國求學經歷不僅讓她獲得學位,更讓她深入理解教育文化背后的制度差異。
她表示,自己仍偏好美國高校鼓勵“質疑一切”和獨立思考的學術氛圍,而中國課堂更強調記憶與標準答案。
不過,她也坦言,不希望在背負沉重學生貸款的壓力下進入職場。
沃克表示,希望未來有更多美國學生能親自了解中國迅速發展且獨具特色的高等教育體系,從不同制度中形成獨立判斷。
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