【諸暨】春陽暖茶語

風和日麗，春陽甚好。在這暖意融融的春日里，我們茶文化研究會的會員們迎來了2026年春節后的首場活動——趙全升老師主講的普通話專題培訓。得知消息的我，心中滿是欣喜，這場培訓可謂恰逢其時、正中下懷。因為在不久前，我還想著前往老年大學報名學習普通話，可因臨時有事錯過了報名，心里正在惱火。因為說好普通話，一直是我心底的一份心愿，也是我長久以來的弱項。看到群里發布的活動通知，我沒有絲毫猶豫，第一時間就報了名，滿心期待著這場學習之旅。

這次的培訓地點，在城北——一家會員剛開張不久的茶室。室內透著一份詩意與浪漫，更讓人一踏入便心生愉悅之情。

說起趙全升老師，在諸暨早已是家喻戶曉。以前，我們只能隔著屏幕聆聽他標準悅耳的聲音，心中更是充滿著敬佩與向往。而這一次，卻能坐在溫馨的咖啡館里，近距離聆聽趙老師現場授課，使我倍感榮幸，也格外珍惜這次難得的學習機會。

課堂上，趙老師首先為我們細致講解了普通話的定義：普通話是我國現代漢民族共同使用的標準語言，以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范，是我們的國家通用語言。趙老師講到，說好普通話，不僅能讓溝通更順暢、表達更清晰，更能讓文字與心聲精準傳遞，在交流中盡顯語言之美、文化之韻。

這番講解，道出了我長久以來的心聲。在生活中，普通話的重要性不言而喻。回想我們年少讀書時，老師們大多用諸暨方言上課，不少代課教師的普通話并不標準，教出的拼音也帶著濃濃的鄉音。正因如此，時至今日，我依舊拼不準拼音，分不清前鼻音與后鼻音，平舌音與翹舌音也常常混淆，成了我一直以來的遺憾。

也正因為普通話不標準，每當有上臺發言、演講的機會，我總是心生怯意、屢屢卻步。一拿起話筒便緊張不安，表達磕磕絆絆，好幾次都臨陣退縮，也因此錯過了不少展示自我、提升自我的機會。我的心里，一直藏著一個小小的心愿：若有機會，一定要跟著專業老師，認認真真、踏踏實實地學好普通話。而這一次，茶文化研究會舉辦的普通話培訓，恰好圓了我多年的期盼。

趙老師還結合我們的茶文化愛好，著重強調了普通話在茶文化交流與茶藝展示中的重要作用。他說，茶藝是一門融合美學、音樂、禮儀的綜合藝術，而語言正是其中最關鍵的表達元素。標準清晰的普通話，能讓茶藝解說更準確流暢，幫助觀眾快速理解茶知識、茶歷史、沖泡方法與禮儀內涵，實現無障礙溝通。在茶藝比賽、茶事服務、茶文化講解等場景中，規范的普通話更是專業素養的直接體現，符合行業服務標準與賽事規范，能讓表達更得體、更專業、更具說服力。

關于如何學好普通話，趙老師也傳授了系統實用的方法。他告訴我們，學習要循序漸進，從語言構成入手，由字到詞、由句到篇逐步提升：在字音上練好語音與發聲，攻克平翹舌、前后鼻音、聲調等難點；在詞語上掌握音變規律，比如“啊”的音變技巧，根據語境靈活發音；在句子中把握停連、重音、語氣、節奏，讓表達有起伏、有邏輯；在文章表達中培養對象感、內在語與情景再現能力，最終做到聲情并茂、自然動人。

在表達訓練方面，趙老師分享了經典的備稿六步法：先劃分層次、理清結構，再概括主題、抓住核心；接著聯系背景、明確目的，最后劃出重點、確定基調。這套方法能讓表達條理清晰、重點突出。同時，他還教給我們提打挺松的發聲技巧：提顴肌讓表情更親切，打牙關讓口腔更打開，挺軟腭讓聲音更飽滿，松下巴讓發音更放松，配合情緒調節，讓聲音更有溫度、更有力量。

最后，趙老師提醒我們，想要讓語言更動人，還要學會眼神交流，讓目光專注有神，增強表達的感染力；堅持語言口語化，摒棄生硬的書面腔，讓表達自然、接地氣、易理解。語言的藝術本就是多樣的，普通話與方言可以和諧共存，標準規范與個性表達可以相互融合，只要找對方法、堅持練習，每個人都能說出一口流利動聽、富有魅力的普通話。

聽著趙老師溫潤有力、聲情并茂又深入淺出的講解，每一個知識點、每一句示范、每一次耐心糾正，都如春風化雨般滋潤心田，讓我豁然開朗、茅塞頓開，真切體會到“聽君一席話，勝讀十年書”的深意。這場沐浴在春日暖陽里的普通話培訓，為我系統打開了語言學習的大門。我堅信，只要堅持練習、刻苦努力，總有一天，我也能自信流暢地用普通話與人交流、分享表達，再也不必因發音不準而臨陣退縮、錯失機會。

愿我們每一位茶友、每一位學員，都能從此刻出發，認真學好普通話、大膽講好普通話，讓規范優美的語言融入日常、浸潤生活，更能用字正腔圓、溫潤動聽的普通話，為身邊人講述中華茶文化的深厚底蘊與獨特魅力。

衷心感謝茶文化研究會的各位領導、各位老師，精心組織這場溫暖而有意義的培訓，為我們搭建學習平臺、圓卻心中所愿，感恩遇見，不負春光！

（來源：諸暨茶韻，作者為諸暨市茶文化研究會會員、紹興市作家協會會員）