吉林
隨著京哈高鐵等高寒地區高鐵線路的快速延伸，我國高寒高鐵技術實現從追趕向領跑的跨越，對具備創新思維、適應極寒環境作業的技術技能人才需求日益迫切。吉林鐵道職業技術大學立足區域定位，緊扣高寒高鐵-40℃極寒運行等核心需求，以搭建創新平臺、強化教師個性化培養為抓手，夯實人才培養根基，為高寒高鐵事業輸送優質創新人才。
搭建“校內實訓+校企共建+科研孵化”三位一體的高寒特色創新平臺，是學校培育人才的核心舉措。學校依托吉林省鐵道職業技術教育科研創新示范基地等優質資源，升級改造CRH動車組實訓基地，增設高寒動車組模擬實訓艙、融冰除雪實訓模塊等特色區域，復刻真實作業場景，讓學生在模擬極寒環境中錘煉實操能力。
同時，學校聯合中國鐵路沈陽局、中車長客等企業，共建8個省級校企聯合技術創新實驗室，將企業運維標準、技術難題直接引入實訓教學，實現“實訓即實戰”。此外，打造高寒高鐵創新孵化平臺，鼓勵學生組建團隊，圍繞極寒環境下車輛故障診斷、線路防凍防滑等問題開展創新實踐，推動成果從實驗室走向現場。
教師是創新人才培養的核心力量。學校構建“分層分類、精準賦能”的教師個性化培養體系，打造適配高寒高鐵需求的“雙師型”團隊。針對青年教師，實施“適配產業，分層進階”的個性化培養，安排其到高寒高鐵運維一線掛職鍛煉，配備名師一對一指導，快速提升實踐與創新教學能力。
針對骨干教師和專業帶頭人，搭建“科研+教學”成長平臺，支持其牽頭開展高寒高鐵相關課題研究、參與行業標準制定，赴國內外先進地區交流學習。目前，學校已形成由國家級教學名師領銜的創新團隊，多人獲得全國技術能手、長白山技能名師等榮譽，為人才培養提供堅實支撐。
吉林鐵道職業技術大學 李善鋒
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