宜賓市2025年“國培計劃”小學科學骨干教師培訓班課堂觀摩活動成功舉辦

為深化小學科學課堂教學改革，提升骨干教師專業教學能力，落實新課標教學理念，近日，宜賓市2025年“國培計劃”市級統籌項目小學科學骨干教師培訓班課堂觀摩活動在宜賓市洪謨小學校成功舉辦。本次活動由宜賓市教育和體育局主辦，宜賓市教師發展與教育科學研究所執行，筠連縣教師發展中心統籌，洪謨小學校具體承辦，全市小學科學骨干教師齊聚校園，共研科學教學之道，共促專業能力提升。

作為本次活動的承辦方，洪謨小學校高度重視、精心籌備，從場地布置、設備調試到流程銜接、后勤保障，均進行細致規劃與周密安排，為活動的順利開展提供了堅實保障，充分展現了學校的組織能力與服務意識

活動核心環節為優質課堂展示，三位來自宜賓市優質小學的骨干教師緊扣教科版科學教材，聚焦探究式教學，分別帶來了三節風格鮮明、設計精巧的科學展示課，為參訓教師呈現了新課標下小學科學課堂的優質范例。

匠心執教展風采，精品課堂促提升

宜賓市人民路小學校楊龍老師執教教科版五年級下冊《船的研究》單元《用浮的材料造船》一課。以工程實踐為核心，引導學生圍繞浮性材料造船、提升船的承載量展開探究，讓學生在動手設計、制作、測試與優化的全過程中，感知浮力原理，培養工程思維與動手實踐能力。

宜賓市中山街小學校王雪梅老師帶來教科版三年級下冊《辨別方向》單元《磁極與方向》示范課。以問題驅動課堂，通過系列探究實驗，引導學生自主發現磁極與方向的關聯規律，讓抽象的磁學知識變得直觀可測，有效培養了學生的科學觀察、分析與實證能力。

宜賓市忠孝街小學校程蕾靜老師執教教科版五年級下冊《熱》單元《哪個傳熱快》一課。以生活場景為切入點，設計對比實驗，讓學生探究不同材料的導熱性能差異，借助直觀的實驗現象突破教學重難點，幫助學生建立熱傳遞的科學認知，感受科學與生活的緊密聯系。

三節展示課均聚焦科學探究核心，課堂設計精巧、互動高效，充分體現了“以生為本”的教學理念，為參訓教師提供了可借鑒、可復制的教學思路與方法，贏得了現場教師的一致好評。

經驗分享凝智慧，互學互鑒共提升

課堂展示后，活動設置教學經驗分享環節，圍繞科學學科習題講評設計展開專題交流，分享內容聚焦“環境中的生物”單元習題講評，從核心價值、教學流程、適用年級等方面，系統講解了課前問卷設計、課中多層糾錯、課后針對性鞏固的科學習題講評策略，為參訓教師優化習題教學、查漏補缺提升學生科學素養提供了實用思路與方法。

本次課堂觀摩活動，不僅為全市小學科學骨干教師搭建了交流學習、思維碰撞的專業平臺，更推動了新課標下小學科學課堂教學的實踐探索。洪謨小學以優質的承辦服務圓滿完成此次活動任務，也在活動中與各兄弟學校交流了教學經驗。與會教師紛紛表示，將把本次活動所學融入日常教學，深耕科學課堂，創新教學方法，不斷提升小學科學教學質量，助力學生科學核心素養的全面發展。（圖/文 宜賓市洪謨小學校）