在這個每個人都恨不得把“終身學(xué)習(xí)”刻在腦門上的時代,我們似乎陷入了一種集體的“學(xué)習(xí)焦慮癥”。
你看看周圍,是不是總有那么幾個人,每天在朋友圈打卡背單詞,周末去聽那種幾千塊兩天的“大師課”,書架上堆滿了《認(rèn)知覺醒》、《底層邏輯》這種看起來很厲害的書。他們看起來很努力,很充實,很感人。
但是,過了一年你再看。背單詞的還在背“abandon”,聽大師課的還在發(fā)圈感慨“聽懂掌聲”,書架上的書除了積灰什么變化都沒有。他們的工資沒漲,職位沒升,除了發(fā)際線后移了,好像什么都沒變。
這種現(xiàn)象,我稱之為“表演式勤奮”。
如果這時候,有一個來自麻省理工(MIT)的瘋子,或者說是一個把大腦當(dāng)成超級計算機來超頻使用的怪才站在你面前。他可能會用一種看原始人的眼神看著你。
其實真正的學(xué)習(xí),是殘酷的,是暴力的,甚至是帶點“作弊”性質(zhì)的。
在MIT的極客圈子里,流行著一種被稱為“Ultra-learning”(超級學(xué)習(xí))的方法。有人用這套方法,在一年內(nèi)自學(xué)完麻省理工四年的計算機課程,通過了所有考試;有人用三個月時間,從零基礎(chǔ)把一門外語說到母語水平;有人用一個月時間,學(xué)會了專業(yè)的素描畫法。
他們是天才嗎?不,他們只是掌握了大腦的“后門”。
接下來,我們就來扒開這套被精英階層秘而不宣的“作弊式”學(xué)習(xí)法。這可能是一篇會讓你感到不適的文章,因為它會把你過去二十年的學(xué)習(xí)習(xí)慣,像扔垃圾一樣扔進(jìn)廢紙簍。但請相信,當(dāng)你撿起這把鑰匙,你通往領(lǐng)域前1%的大門,才剛剛打開。
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第一、扔掉說明書,直接上手“拆炸彈”
我們從小受到的教育是:先學(xué)理論,再做練習(xí),最后考試。
老師告訴你,想學(xué)游泳?先把流體力學(xué)看一遍,把自由泳的姿勢分解圖背下來,在岸上把動作練標(biāo)準(zhǔn)了,再下水。
結(jié)果呢?你一下水,就喝了個水飽,差點淹死。
MIT的那幫瘋子認(rèn)為,這是全世界最大的謊言。
真正的“作弊式”學(xué)習(xí),第一條鐵律就是,直接去做。
也就是,扔掉說明書,直接上手“拆炸彈”。
你可能會說:瘋了吧?我啥都不會,直接上手不是找死嗎?
沒錯,就是讓你“找死”。因為只有在“找死”的過程中,你的大腦才會真正蘇醒。
舉個例子。你想學(xué)編程。
普通人的做法是:買一本《Python從入門到精通》,從第一章“Hello World”開始看,背變量,背語法,背循環(huán)結(jié)構(gòu)。看到第五章,前面的忘了,看到第十章,徹底放棄了。
“作弊者”的做法是:我想做一個貪吃蛇游戲。
他根本不知道Python是什么,但他直接打開電腦,搜索“如何用Python寫一個貪吃蛇”。然后他會搜到一段代碼,復(fù)制進(jìn)去,運行。
報錯了?肯定報錯。
這時候,他開始為了解決這個報錯去查資料。他發(fā)現(xiàn)是因為少了一個庫,于是他學(xué)會了“安裝庫”。他又發(fā)現(xiàn)蛇不跟著鍵盤走,于是他學(xué)會了“事件監(jiān)聽”。
在這個過程中,他沒有系統(tǒng)地學(xué)過一天語法,但他為了讓這個游戲跑起來,被動地、高強度地吸收了所有必要的知識。
當(dāng)他的貪吃蛇終于能吃蛋變長的時候,他學(xué)到的東西,比那個背了一個月書的人要多十倍,而且深刻一萬倍。
這就是“項目驅(qū)動學(xué)習(xí)”。
人類的大腦不是硬盤,它是為了解決生存問題而進(jìn)化的。
當(dāng)你坐在教室里聽課時,你的大腦會覺得:這玩意兒跟我有什么關(guān)系?好無聊,我要睡覺。
當(dāng)你面對一個跑不通的代碼,或者面對一個聽不懂你說話的老外時,你的大腦會尖叫:糟糕!遇到麻煩了!必須趕緊搞定它!
這時候,你的神經(jīng)突觸會瘋狂連接,你的記憶力會達(dá)到巔峰。
所以,如果你想快速躋身一個領(lǐng)域的前1%,請立刻停止你的“準(zhǔn)備工作”。
別再背單詞了,直接去找個老外聊天,哪怕手舞足蹈,哪怕用翻譯軟件,也要聊下去。在尷尬中,你的口語會突飛猛進(jìn)。
別再看寫作課了,直接去開個號,每天寫一篇,哪怕只有三個閱讀量,也要寫。在沒人看的焦慮中,你會瘋狂研究怎么起標(biāo)題。
這就是“直接”。
只有當(dāng)你在泥坑里打過滾,你才知道怎么走路最穩(wěn)。那些站在岸上研究游泳理論的人,永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳,他們只會淹死在理論的海洋里。
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第二、別做全能選手,要做“偏科”的怪物
普通人學(xué)習(xí),講究一個“全面”。
我們覺得,既然要學(xué)攝影,那就得把光圈、快門、構(gòu)圖、色彩、后期修圖、打印輸出,統(tǒng)統(tǒng)學(xué)一遍。我們追求木桶理論,覺得不能有短板。
但在MIT的精英眼里,這是平庸者的墓志銘。
想在短時間內(nèi)逆襲,你必須做一個“偏科”的怪物。你必須極其功利地使用“二八定律”。
在這個世界上,任何一個領(lǐng)域,真正核心的知識,只有那20%。掌握了這20%,你就能解決80%的問題。剩下的80%知識,都是細(xì)枝末節(jié),是在你成為專家之后才需要去慢慢打磨的。
所謂的“作弊式”學(xué)習(xí),就是利用“鉆孔(Drill)”策略,集中所有的火力,把那20%的核心打穿。
比如,你想學(xué)英語。英語單詞有幾十萬個,你背得完嗎?背不完。
但是,語言學(xué)家統(tǒng)計過,在日常交流中,最高頻使用的單詞,只有2000個。你只需要把這2000個單詞背得滾瓜爛熟,你就能看懂90%的美劇,就能和老外無障礙交流。
至于那些生僻的醫(yī)學(xué)詞匯、天文學(xué)詞匯,遇到了再說,或者根本不用管。
在學(xué)習(xí)的初期,“全面”就是災(zāi)難。
因為你的時間和精力是有限的。如果你把精力分散在所有知識點上,你就像是用花灑澆地,哪里都濕了一點,但哪里都滲透不下去。
你要做高壓水槍。
你要盯著那個最核心、最痛點、最能產(chǎn)生價值的點,死磕。
拿我自己舉個例子。我曾經(jīng)想學(xué)視頻剪輯。我看那個PR軟件的界面,密密麻麻幾百個按鈕,我頭都大了。
如果我挨個學(xué)這些按鈕是干嘛的,我估計得學(xué)半年。
但我沒有。我問了自己一個問題:我想剪什么樣的視頻?
答案是:口播視頻。
好,口播視頻需要什么?
剪掉廢話(剪切工具)。
加字幕(字幕工具)。
加背景音樂(音頻工具)。
就這三樣。
于是,我只學(xué)這三個功能。其他的什么調(diào)色、特效、3D建模,我看都不看一眼。
一下午時間,我就學(xué)會了剪輯。我剪出來的視頻,雖然沒有電影級的大片感,但足夠發(fā)到網(wǎng)上,足夠漲粉,足夠變現(xiàn)。
這就是“鉆孔”的威力。
在任何一個新領(lǐng)域,不要試圖建立全景圖。那是在浪費時間。
你要像一只貪婪的禿鷲,只盯著最肥的那塊肉。
如果你是做銷售的,別學(xué)什么市場營銷宏觀理論,就死磕“如何搞定客戶的拒絕”這一個點。把話術(shù)練上一千遍,練到肌肉記憶。
如果你是做管理的,別看什么MBA教材,就死磕“如何給員工開好周會”這一個點。
當(dāng)你把一個核心技能練到極致,練到領(lǐng)域前1%的水平時,你會發(fā)現(xiàn),其他的技能會像搭積木一樣,自然而然地吸附過來。
一通百通。
但是,僅僅做到“直接上手”和“專注核心”,你頂多是一個行動力很強的野路子,或者一個還算熟練的技工。
要想真正從“熟練”跨越到“卓越”,要想從90分爬到99分,甚至觸碰到那個神之領(lǐng)域的100分。
你還需要經(jīng)歷一場心理上的“酷刑”。
這場酷刑,是所有頂級高手——無論是奧運冠軍、諾貝爾獎得主,還是華爾街的頂級交易員——都必須經(jīng)歷的煉獄。
如果不經(jīng)歷這一步,你的水平會永遠(yuǎn)停留在“舒適區(qū)”的邊緣,你會遇到那個傳說中的“瓶頸期”,然后一輩子卡在那里,動彈不得。
準(zhǔn)備好聽聽這個關(guān)于“痛苦”和“羞辱”的終極秘密了嗎?這可能是你離大師最近的一次覺醒。
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第三、主動尋求“羞辱”,建立變態(tài)的反饋回路
這第三個“作弊”技巧,聽起來有點受虐狂的傾向,但它是區(qū)分高手和菜鳥的分水嶺。
它叫做,高強度的負(fù)面反饋
我們普通人學(xué)習(xí),最喜歡什么?喜歡“正反饋”。
背了十個單詞,用APP打個卡,發(fā)個圈,等著別人點贊。
寫了一篇文章,發(fā)給朋友看,朋友說“寫得不錯”,心里美滋滋。
我們本能地回避批評,回避失敗,回避那種“我不行”的挫敗感。
但在MIT的精英邏輯里,正反饋是用來維持興趣的,而負(fù)反饋才是用來修正誤差的。
只有當(dāng)有人指著你的鼻子說“你這里做錯了,簡直是垃圾”的時候,你才能真正知道你的短板在哪里。
那個著名的“費曼技巧”,核心就是反饋。但MIT的玩法更狠,他們追求的是“極速且殘酷”的反饋。
想象一下兩個人學(xué)投籃。
A自己在球場練,投進(jìn)一個,覺得自己真帥;投不進(jìn),撿回來繼續(xù)投。沒人告訴他姿勢對不對。
B找了個魔鬼教練。每投一個球,教練就大喊:手肘太低了!膝蓋沒彎曲!你是豬嗎?
一個月后,B會把A虐得渣都不剩。
為什么?因為B建立了一個“毫秒級”的糾錯回路。他的每一個錯誤動作,在發(fā)生的瞬間就被指出來,并被強制修正。
這就是“作弊”。
你想快速躋身前1%嗎?那你就要主動去尋找這種“羞辱”。
如果你在學(xué)外語,別找那些會對你微笑點頭、哪怕你語法錯得離譜也說“You are good”的語伴。
去找那個會皺著眉頭打斷你,告訴你“這句話我們根本不這么說”的嚴(yán)師。
如果你在學(xué)寫作,別發(fā)給你的親戚朋友看。
發(fā)到流量最大的平臺上,發(fā)到專業(yè)的論壇里。
讓杠精來罵你,讓行家來挑刺。
那些刺耳的評論,那些讓你臉紅心跳的批評,是你最寶貴的財富。
每一條批評,都是一個Bug報告。你修好一個Bug,你的系統(tǒng)就強大一分。
普通人把面子看得比天大,高手把面子踩在腳底下。
為了獲取真實的反饋,你甚至可以把“賭注”壓上去。
比如,你對外承諾,下個月我要做一場全英文的演講。如果做不到,或者講得爛,我就給大家發(fā)一萬塊紅包。
這時候,你的恐懼感會逼著你去瘋狂練習(xí),逼著你去糾正每一個發(fā)音。
這種“把后路切斷”的反饋機制,會激發(fā)你體內(nèi)潛藏的、你自己都不知道的巨大能量。
當(dāng)你習(xí)慣了這種高強度的負(fù)面反饋,當(dāng)你聽到批評不再是憤怒而是興奮時,你就已經(jīng)無敵了。
因為在這個世界上,沒什么能阻擋一個渴望修正自己錯誤的人。
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第四、把自己變成“路由器”,用輸出來倒逼輸入
最后,我們來聊聊“留存率”。
你辛辛苦苦學(xué)了這么多,如果一個月后忘了怎么辦?
這是所有學(xué)習(xí)者的噩夢。
按照艾賓浩斯遺忘曲線,人類的記憶就像是漏斗,學(xué)完的東西,24小時后就只剩30%了。
怎么對抗遺忘?怎么把短期記憶變成永久的直覺?
MIT的大神們有一招絕殺:把自己變成“路由器”。
路由器的作用是什么?是接收信號,然后發(fā)射信號。
學(xué)習(xí)也是一樣。你不能只當(dāng)一個接收器(硬盤),你必須當(dāng)一個發(fā)射器(老師)。
這就是著名的“教是最好的學(xué)”。
但這不僅僅是讓你去當(dāng)老師。這里的“教”,是指一種“知識的重構(gòu)與再分發(fā)”。
當(dāng)你學(xué)完一個復(fù)雜的概念,比如“區(qū)塊鏈”或者“相對論”。
你試著能不能用最通俗的大白話,講給你家樓下賣煎餅的大媽聽?或者講給只有5歲的孩子聽?
如果你講不出來,或者你講的時候卡殼了,或者你用了堆砌的術(shù)語。
那就說明你根本沒學(xué)會。你只是記住了名詞,沒理解邏輯。
這時候,你必須回去重學(xué),直到你能把這個概念“降維打擊”為止。
在互聯(lián)網(wǎng)時代,這一招尤其好用。
你學(xué)到了一個新的營銷技巧,別光記在筆記里。
立刻、馬上,把它寫成一篇推文,或者錄成一個短視頻,發(fā)出去。
當(dāng)你為了寫這篇推文,去查閱資料、去梳理邏輯、去尋找案例時,你的大腦在進(jìn)行深度的“主動加工”。
這種加工過的知識,會像釘子一樣釘在你的腦回路里,摳都摳不掉。
而且,當(dāng)你把知識分享出去時,你會收獲兩樣?xùn)|西:
第一,是上面提到的“反饋”。讀者的評論會補充你的盲區(qū)。
第二,是“影響力”。你慢慢會成為這個領(lǐng)域的專家。
這就是“作弊式”學(xué)習(xí)的閉環(huán):
直接上手(獲取體驗) -> 鉆孔核心(掌握技能) -> 尋求羞辱(修正誤差) -> 對外輸出(鞏固記憶)。
這個閉環(huán)一旦跑通,你的成長速度將是線性學(xué)習(xí)者的指數(shù)倍。
當(dāng)別人還在按部就班地爬樓梯時,你已經(jīng)坐上了直梯。
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結(jié)尾:搶跑,是為了去看更美的風(fēng)景
文章寫到這里,我知道肯定有人會說:
這么學(xué)太累了,太功利了,失去了學(xué)習(xí)的樂趣。
我想告訴你的是:
在這個殘酷的世界上,慢,本身就是一種原罪。
當(dāng)AI都在以光速進(jìn)化時,你還在用馬車的速度學(xué)習(xí),這不叫從容,這叫被淘汰。
所謂的“作弊式”學(xué)習(xí),不是讓你去投機取巧,不是讓你去走邪路。
而是讓你尊重人腦的規(guī)律,尊重效率的價值。
我們搶跑,我們走捷徑,我們對自己狠。
不是為了去卷誰,也不是為了證明自己多牛。
而是為了盡快翻過那座平庸的大山。
因為只有翻過去,你才有資格看到山那邊更美的風(fēng)景。
你才有時間去享受那些真正美好的、不需要效率的慢時光。
比如讀一首無用的詩,看一場漫長的日落,愛一個有趣的人。
所以,別猶豫了。
哪怕現(xiàn)在是凌晨,也請你拿出你的“炸彈”,開始拆吧。
不用等明天。就現(xiàn)在。
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