今天想從一件特別小的事,揭示差生越學越差的本質。
我坐電梯有一個習慣,是先按樓層,再按關門鍵。因為我經常一個人坐電梯,所以有過很多次想改變順序,先關門再按樓層,效率更高。
但有趣的是,我很少按照新的順序操作,每次都是下意識地重復舊習慣。而每次在我按完的時候,才想起來又忘了改成新習慣。
為什么做不到?因為舊習慣根深蒂固,是“無意識”的,自動自發地執行。
舊習慣為什么根深蒂固?因為頭腦中已經形成了神經元的連接,身體也形成了條件反射般的肌肉記憶。想只靠一兩次念頭就推翻它,難如登天。
這就解釋了,為什么很多差生總在一個題目上反復栽跟頭?
因為在他的頭腦中,已經有了一個錯誤的神經元連接,比如見到條件A,本來應該連接到B,但他的記憶是C。每次遇到同類題,他的大腦就會直接從A走到C。
很多學生做錯題之后,只是隨便翻翻答案,發現A的答案是B,然后就匆匆跳過,刷下一道題。他沒有停下來花費精力修改頭腦中的神經元連接,所以下一次再做這道題還會錯。這種掃一眼答案的淺層次記憶,和大腦里已經根深蒂固的錯誤連接比起來,根本不堪一擊。
而且更可怕的是,一旦他在一道題上錯了很多遍,他的肌肉記憶就開始形成,那條錯誤的神經元連接就會變得越來越牢固、越來越通暢。下次它再做題的時候,會更快速地滑向錯誤的深淵。
這就是我一直反對盲目海量刷題的原因: 不注重做題的深度,不注重總結反思的質量,盲目海量刷題,不但不能提分,還在不斷強化錯誤的思維和動作。結果就是越練越差,越努力成績越低。
這就好比一個人學走路,還沒有學會走路姿勢,走路順拐、磕磕絆絆,就著急要跑。結果越跑動作越亂,越亂跑得越慢,越慢越著急,越著急動作就越錯。很多學生熬夜學習、補課刷題,成績卻越來越差,就是這個道理。
有的靠海量刷題成為學霸的初中生,到了高中就變成學渣,數學物理怎么也學不懂。因為初中的知識點范圍小、難度低,靠反復刷題還有可能學會記住。但高中的數物化,知識點數量多、難度大,沒學懂的學生,就像是走路順拐的人,根本沒有實力刷題,越刷題腦袋越蒙。
應該怎么辦?
其實很簡單,你必須在第一次犯錯的時候,馬上停下來,認真總結經驗教訓。等到下一次再做的時候,先提起十二分的注意力,刻意放慢速度,用正確的思路、正確的動作,完完整整地走一遍流程。
注意:剛開始改正錯誤、養成新習慣的時候,速度可能變慢。但是,千萬不能著急,欲速則不達。慢下來不可怕,只要動作對了,基礎扎實了,再多加練習,就能強化正確的行為和習慣,才能越學越好,成績越來越高。
世事洞悉皆學問。一件小事里面的邏輯搞懂了,就能解決學習里面的大問題。
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