近日,2026年西安交通大學少年班擬錄取結(jié)果陸續(xù)公布,青島共有七人上榜,其中初中生占了兩人!青島三十九中初三11班學生田牧可以初中組全國第三名的卓越成績強勢入圍,青島二十六中初三學生李昊霖同樣憑借裸考之姿脫穎而出,以全國19名的成績成功晉級。兩人將直接開啟“大學預科+本科+碩士”連讀模式,跳過中考、高考、考研三大關卡,朝著自己熱愛的成長領域穩(wěn)步前行。
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田牧可:超常發(fā)揮,于從容中見真章
此次報考西交大少年班,田牧可最初只是抱著“試一試”的心態(tài),初試順利入圍后,他才加緊備考,卻始終未脫離學校的中考學習節(jié)奏。西交大少年班復試包含數(shù)理思維、創(chuàng)新設計和面試。復試中,田牧可抽到“AI能否代替人類”的面試題,憑借扎實的知識儲備和清晰的思辨能力從容作答,最終超常發(fā)揮,拿下全國第三的總成績。得知錄取消息時,他直言“驚喜來得太突然”。
班主任劉志軍老師談及這名學生,滿是認可:“這孩子綜合素質(zhì)非常強,各科學習成績都優(yōu)秀,組織能力、參與各類活動的積極性和能力也都拔尖,綜合來說就是全能。” 從初一便一直擔任班長,還曾任校學生會學習部長的田牧可,是班級活動的核心牽頭人,劉志軍說:“班里很多活動都是他牽頭組織,能力特別突出。”
在學習上,田牧可更是被老師稱作“六邊形戰(zhàn)士”。“他的學習能力很突出,首先是有探索精神,學習積極性特別高;其次是自律,會給自己定計劃和目標,而且基本都能嚴格執(zhí)行;還善于總結(jié)和反思,所以各科成績都優(yōu)秀,從學習角度來講沒有任何短板。”劉志軍介紹道。
這位少年優(yōu)異的成績早已被同學公認,剛獲評2025年度青島市“新時代好少年”,還曾獲青島“市級優(yōu)秀學生”、市南區(qū)“新時代好少年”等多項榮譽。在同學心中,他是知識面廣博的“行走的百科全書”。“同學們都特別認可他,他知識面特別廣,不管哪方面的知識,同學爭論時最后都會讓他當裁判,而且作為班長,他組織活動多,在班里威信也特別高。”劉志軍介紹,他還牽頭搭建班級“學習共同體”,組織演講比賽、愛國主題知識競賽等活動,用實際行動引領學風建設。
在學業(yè)之外,田牧可將“勤學善思篤行”作為座右銘,在編程、海洋、國學等領域深耕不輟:斬獲世界機器人大會青少年賽事華東賽區(qū)一等獎、全國青少年信息學奧賽入門級省一等獎;摘得青島市第十一屆中小學海洋知識競賽初中組一等獎;獲青島市“國學小名士”競賽全市第四名。同時,他積極參與社會實踐,錄制聯(lián)合國“海洋十年”宣傳內(nèi)容,投身社區(qū)垃圾分類和青島地鐵志愿服務,在知行合一中詮釋新時代少年的責任與擔當。
談及學習方法,田牧可說:“永遠不要停止思考,要保持像小學一年級時對世界的好奇心,永遠不要放棄對未知事物的探索。”
目前,田牧可并未因被錄取而停下腳步,仍選擇繼續(xù)在校上課,他認為學校的學習氛圍更有利于成長,同時利用課余和晚間時間系統(tǒng)學習高中知識,為即將到來的大學生活做好充分準備,穩(wěn)步向著更高的目標前行。
李昊霖:厚積少年以從容姿態(tài)開辟成才新路
與傳統(tǒng)學霸刻苦、勤奮的形象截然不同,青島二十六中李昊霖走出了一條充滿“松弛感”的成才之路。面對初中生招生名額縮減至60人的嚴峻形勢,他選擇裸考上陣,沒有進行任何專門備考,初衷僅是“去長見識、體驗過程”。最終以全國第19名的優(yōu)異成績被錄取,李昊霖用實力詮釋了“厚積薄發(fā)”的真正內(nèi)涵。他的淡定與從容,感染了身邊每一個人,正如母親所說:“感覺他比我還要淡定。”
李昊霖上課高效專注,課內(nèi)課外作業(yè)全部在學校完成,初中三年從未把作業(yè)帶回家,晚自習回家后,更多時間用來下國際象棋、彈鋼琴,享受屬于自己的休閑時光。
這份“松弛感”的背后,是閻女士一家科學的家庭教育理念。“我不是‘雞娃’媽媽,從來沒有給孩子定過成績目標,更多是引導他自主成長。”閻女士介紹,從小他們就注重孩子的早期啟蒙:一歲半開始聽英文兒歌,三歲多就能演唱上百首;兩歲半通過玩撲克培養(yǎng)數(shù)感,在游戲中開啟數(shù)學啟蒙;五歲開始學習國際象棋和鋼琴,一堅持就是十年。
國際象棋讓李昊霖培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和大局觀,也鍛煉了他的抗挫能力,六年級時候的他就成為國際象棋棋協(xié)大師,初一斬獲青島市個人錦標賽冠軍,榮升國家三級運動員,還多次代表學校參加校際聯(lián)賽,為學校贏得榮譽;鋼琴則讓他收獲了藝術素養(yǎng),六年級就通過鋼琴十級,進入二十六中以后,更是屢次被學校和老師發(fā)現(xiàn)閃光點,不但成為學校合唱團鋼琴伴奏,更是多次在省、市、區(qū)級活動中亮相獲獎。此外,他還喜歡學習編程,順利斬獲信息技術編程國三省一獎項,興趣廣泛且每一項都能做到深耕細作。
“如果說我們真的做對了什么的話,應該就是這份日積月累和厚積薄發(fā)吧,其實我們經(jīng)常帶他出去旅游見世面,讓他在積累中成長,很多書本上的知識,他都有切身的感受和體會。”閻女士表示,李昊霖的優(yōu)勢是全科均衡,沒有弱科,初中三年總成績始終穩(wěn)居級部前三名,政治等多門學科都多次斬獲級部第一,這與他廣泛的閱讀量和開闊的視野密不可分。
值得一提的是,即便被少年班錄取,田牧可和李昊霖仍決定繼續(xù)完成中考,計劃用一份完整的初中畢業(yè)成績回報母校的培養(yǎng),這份有始有終的態(tài)度,更顯少年擔當。
(半島全媒體記者 劉愷琦 郝春梅)
來源:大眾新聞·半島新聞
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