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為深耕素質教育沃土,拓寬學子思維視野,推動高校優質教育資源下沉基層校園,助力區域教育高質量發展,3月26日下午,由邛崍市教育局、市文聯、市科協聯合主辦的高端學術講座在邛崍一中“鶴山講堂”順利開講。
浙江大學求是特聘教授、數學學院博士生導師,同時兼具詩人、作家多重身份的蔡天新先生應邀蒞臨校園,以《從看見到發現——第三種學習方法》為題,為全校師生帶來一場融匯數學、文學、藝術、哲學的跨界思想盛宴。邛崍市政協副主席李顯軍,市教培中心教研員趙前華等領導嘉賓陪同參加本次活動。
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跨界融通講學 解鎖學習新思維
講座現場座無虛席,蔡天新教授立足深厚的學術底蘊,以獨特的雙棲視角,打破學科壁壘,系統闡釋了“第三種學習方法”的深刻內涵。他指出,傳統學習多依托固有文化傳承與既定學科體系,而富有創造力的核心思維,往往誕生于不同學科的碰撞交融之中,真正的學習進階,正是完成從“看見”表象到“發現”本質的認知跨越。
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授課過程中,蔡教授以勾股定理、丟勒透視法、畢加索立體主義等經典案例為引,深入淺出地展現數學與藝術的內在共鳴與深度聯結;通過趣味詞語“連連看”的互動形式,引導在場學生主動搭建跨學科知識橋梁,讓師生在輕松濃厚的氛圍中,重新審視觀察與思考、知識與智慧、學習與表達的緊密關系。
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學者風骨領航 厚植成長底氣
作為國際知名數論專家,蔡天新教授深耕學術,其提出的“形素數”“加乘方程”等原創理論,被菲爾茲獎得主阿蘭·貝克高度贊譽;同時,他筆耕不輟,出版各類著作40余部,多篇作品入選中學課本,是兼具嚴謹治學與人文情懷的學者典范。
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講座中,蔡教授引用法國哲學家梅洛·龐蒂“沒有達力的智慧不是智慧”的名言,勉勵廣大青年學子既要深耕課本知識、夯實學科根基,也要注重思維錘煉與語言表達,讓智慧學有所成、思有所悟、言有所達。他還結合自身游歷多國、手繪旅行地圖的親身經歷,寄語學子既要靜心治學,也要放眼世界,在行走中開闊眼界,在探索中發現新知,活出豐盈飽滿的人生。
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匯聚優質資源 助力教育提質
此次邀請蔡天新教授走進校園開展公益講座,是聚焦育人質量提升、豐富科學教育載體、推進學科融合教學的重要舉措,也是推動校地合作、引入高端學術資源、賦能基礎教育的生動實踐。
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邛崍市政協副主席李顯軍表示,這場跨界講座為邛崍師生打開了前沿學術之窗,帶來了全新的跨學科思維啟發,對于培育學生核心素養、提升區域教育辦學品質、推動基礎教育創新發展具有積極的引領作用。
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市教培中心教研員趙前華全程參與活動,并與在場師生深入交流學科融合的教學實踐路徑。她表示,下一步,市教培中心將持續依托高端專家講座資源,助力教師拓寬教學思路、提升專業素養,推動全市課程教學改革走深走實,助力邛崍教育提質增效。
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學子受益匪淺 點燃求知熱情
講座結束后,在場學子意猶未盡,紛紛圍攏在蔡教授身邊交流學習心得、請教疑難問題。一名高二學生感慨道:“以往總覺得數學只是枯燥的公式和計算,這場講座讓我徹底改觀,原來數學可以聯結藝術、詩歌與遠方,從看見到發現,讓我找到了全新的學習思路。”
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從看見到發現,從學科到融合,從課堂到世界。這場講座不僅拓寬了學生的認知邊界,也為邛崍教育注入了更多創新活力。
來源 | 邛崍一中
編輯 | 楊鑫
初審 | 賈紅梅
復審 | 李珉
終審 | 張萬波
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