2026年3月23日下午1點,印度卡納塔克邦的醫學院課堂上,發生了一場轟動全網的校園沖突。
給學生上課的助理教授,當著全班人的面,當眾向一名女學生求婚。更離譜的是,他還對著全班造謠:是這個女學生先跟我表白的,我現在是來回應她的愛意。
被點名的女學生當場懵了,隨即當眾否認、厲聲質問。眼看謊言兜不住,老師轉身就要跑。
憤怒的女學生直接脫下腳上的拖鞋,追上去對著老師的頭連續拍打;全班大批學生也涌了上來,把老師團團圍住圍毆,從校園一頭追到另一頭,直到老師鉆進自己的汽車倉皇逃離。
這起離譜的事件,不僅讓涉事教師被校方停職,更再次撕開了印度教育系統里,師生權力失衡、邊界模糊的普遍問題。
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一、課堂上分巧克力,當眾造謠求婚
事件發生在斯里·悉達多醫學院及研究中心(簡稱SSMC/SSIMS),該校位于印度卡納塔克邦圖姆庫爾市的納拉曼加拉地區,隸屬于班加羅爾鄉村警區管轄。
根據現場多名學生拍攝、全網流傳的多段視頻還原,事發當天下午1點左右,正是正常授課時間。涉事的助理教授穆罕默德(又譯阿卜杜勒),站在教室講臺前,帶了一個裝滿巧克力的紙箱,還安排了專人,把巧克力挨個分發給教室里的所有學生。
講臺下的學生全都滿臉疑惑,不知道老師突然發巧克力是什么用意。
面對學生的疑惑,穆罕默德當眾給出了一個離譜的解釋:「給全班同學發巧克力,是因為我無法抗拒同學們給予我的濃濃愛意……我想向咱們班上最重要的女生之一求婚。」
話音剛落,他就當眾喊出了那名女學生的全名,對著她直白地說:「我愛你。」
為了給自己的離譜行為找補,穆罕默德還對著全班學生造謠,聲稱這名女學生此前已經向他求婚了,他此刻是在公開接受表白、回應兩人的相愛關系。
二、謊言被戳穿,老師慫了轉身就跑
面對穆罕默德的當眾造謠和冒犯,涉事女學生完全不知情,當場就炸了。
穆罕默德剛走下講臺,女學生立刻上前攔住了他,當面提出強烈異議,明確要求要拉著他去見校長解決這件事。
她當著全班人的面,厲聲質問穆罕默德:「我什么時候說的?」
穆罕默德立刻反問:「你不是說了『我愛你穆罕默德』嗎,你不是說了嗎?」 為了圓自己的謊,他還聲稱,自己手里有監控錄像,能證明女學生跟他表白的言論。
女學生絲毫沒有退讓,當場強硬要求:「放出來我看看!」
眼看必須拿出實錘證據,自己的謊言徹底兜不住了,穆罕默德的態度瞬間軟了下來。他含糊其辭地答復「我明天再跟你談」,一邊讓在場的學生「繼續吃巧克力」,一邊轉身就往教室門外快步走,想要逃離現場。
三、拖鞋拍頭,全校園圍毆追打
穆罕默德轉身逃跑的舉動,徹底點燃了在場學生的怒火,沖突瞬間從言語對峙升級為肢體沖突。
女學生第一個追出了教室,她直接脫下了腳上的拖鞋拿在手里,追上穆罕默德后,對準他的頭部連續拍打。
這里要給大家補充一個常識:在印度文化里,用拖鞋擊打他人頭部,是極具侮辱性的行為,足以見得女學生的憤怒程度。
與此同時,教室內外的其他學生,也一致將穆罕默德的行為定性為性騷擾。大批學生涌出教室,把正要逃跑的穆罕默德當場截停、團團圍住。
現場局勢開始失控,從激烈的爭吵、辱罵,迅速變成了集體圍毆。現場視頻顯示,多名學生對著穆罕默德大聲辱罵粗俗語言,還一起動手圍毆。
穆罕默德被大批學生從校園的一端,一路驅趕、追打至校園的另一端。就算他跑到自己的汽車旁邊,拉開車門準備上車時,還是被追上來的學生再次圍毆,最后才勉強掙脫、鉆進車里,倉皇逃離了校園。
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四、教師被停職,警方暫未立案
事件發生后,視頻在印度全網瘋傳,迅速引發了軒然大波。
班加羅爾鄉村地區納拉曼加拉鄉村警察局的轄區高級警官,在接受《印度時報》采訪時證實:截至目前,涉事的教師和學生雙方,都沒有向警方正式提交報案投訴。
而涉事的斯里·悉達多醫學院校方發言人,對外發布了官方處理結果:目前已全面暫停穆罕默德的助理教授職務,同時內部立案啟動正式調查,這名教師后續還將面臨性騷擾等多項罪名的指控
五、絕非個例
這起醫學院的課堂求婚圍毆事件,并不是孤例。它只是印度教育系統里,部分從業者肆意打破師生邊界、利用權力越界的一個縮影。僅2025年一年,印度就發生了多起同類惡性事件。
2025年8月 拉賈斯坦邦公立學校情書事件
在拉賈斯坦邦比卡內爾區Khajuwala鎮的Chak 2 KLD政府公立學校,一名講師被指控向一名11年級未成年女學生遞交了一封手寫情書。學生收到信后立即告知家人,家長和村民隨后趕到學校抗議、封鎖學校大門,要求嚴懲。教育部門迅速介入,將該講師停職,并展開調查。警方也在Dantaur警局轄區登記了相關投訴。
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2025年1月 西孟加拉邦大學課堂婚禮事件
西孟加拉邦的一所公立大學,還發生了一起女性教育工作者越界的案件。
網絡流傳的視頻顯示,該校一名高級心理學女教授,在教室里穿著完整的新娘裝束,和一名大一男學生,完整舉行了印度傳統婚禮儀式。儀式里包含了「涂抹朱砂」「佩戴花環」等印度婚禮的核心環節——這兩個環節,在印度傳統里,是婚姻關系正式締結的標志。
視頻曝光后,在當地引發了巨大爭議,校方立刻介入調查,將涉事女教授停職。
面對調查,這名女教授辯稱,視頻里的內容不是真實結婚,只是課堂教學環節里的心理劇表演,屬于正常的課件錄制,還指控視頻流出是有人針對她的蓄意抹黑。
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結尾
從醫學院課堂上的當眾求婚,到公立學校里給未成年學生寫情書,再到大學講臺上舉行的婚禮儀式,這些分散在印度各地的獨立事件,都在客觀記錄著印度教育系統里,師生權力結構失衡的現狀。
截至目前,班加羅爾這起事件的校方行政調查仍在繼續,警方也尚未進行實質性的刑事立案。而現場流傳的視頻,不僅還原了沖突的全過程,也記錄了學生群體在面對教師的越界冒犯時,從言語防御轉向集體反擊的行為變化。
看完這起離譜的校園事件,你怎么看待這名大學教師的行為?你覺得學生的反擊合理嗎?歡迎在評論區留下你的看法。
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