明明心里很愛孩子,可是孩子回到家,興奮地跟你說:“來,我們一起玩會(huì)兒!”
這時(shí)候父母想的是太累了,我不想玩兒,我只想陪你學(xué)習(xí),玩的事兒一律不感興趣。
我家二寶今年上三年級(jí),回到家,特別想的一件事就是我們一起打三個(gè)回合,就像摔跤一樣。我每次都和她討價(jià)還價(jià),玩兩局行不行,她堅(jiān)決不答應(yīng),玩三局。
玩的過程還經(jīng)常變花樣,第一局我不能使勁兒,第二局她不能使勁兒,第三局都使勁兒,看她樂此不疲的樣子,止不住的笑聲,真的很治愈。
有時(shí)候還和我玩“反義詞”的游戲,她說“笑”,我就擺出反義詞“哭”的表情,小孩子也不知道怎么這大的勁頭,重復(fù)起來沒完沒了。
玩樂是有限度的,不然真會(huì)影響學(xué)習(xí),我對(duì)她說:“我不想玩了,你必須現(xiàn)在去學(xué)習(xí)。”
推開她,讓她坐在學(xué)習(xí)桌旁,開始學(xué)習(xí)。
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陪孩子玩樂,真的是很耗費(fèi)一個(gè)成年人的能量和心力,而且真的要有度,避免耽于玩樂,而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。
大人不想陪孩子玩的時(shí)候,和孩子解釋一下原因,以免孩子掃興,也不必感到內(nèi)疚,責(zé)備自己,認(rèn)為自己不是一個(gè)好爸爸,好媽媽。
讓孩子接受真實(shí)的自己,和真實(shí)的想法,可以和孩子換一種玩法,一起讀本書,一起背單詞,一起唱首歌,選擇大家都樂意干的事情,孩子也在潛移默化地學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷進(jìn)步。
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