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豐碑永鑄 薪火奮進(jìn)
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奉賢區(qū)“學(xué)習(xí)進(jìn)基層”系列活動(dòng)
小蕩村專場(chǎng)
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春風(fēng)寄哀思,薪火永相傳
3月30日
豐碑永鑄 薪火奮進(jìn)
奉賢區(qū)“學(xué)習(xí)進(jìn)基層”小蕩村專場(chǎng)
暨家+書屋“一本深讀”圖書漂流主題活動(dòng)
溫情啟幕、圓滿收官!
當(dāng)“學(xué)習(xí)”走出會(huì)議室,走進(jìn)田間地頭
當(dāng)“理論”從文件變成故事,走進(jìn)人心
紅色精神、鄉(xiāng)風(fēng)文明、精彩市集
原來學(xué)習(xí)進(jìn)基層,還能這么玩!
固定布局
工具條上設(shè)置固定寬高,
背景可以設(shè)置被包含,
可以完美對(duì)齊背景圖和文字,
以及用于模板制作。
豐碑·浩氣長(zhǎng)存
讓紅色宣講
入腦入心
誰(shuí)說學(xué)習(xí)只能正襟危坐?
“理論+文藝”
讓紅色教育也能潮起來!
理論+文藝
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四團(tuán)小學(xué)的孩子們帶來舞蹈《雨中舞》,童真致敬先烈,靈動(dòng)舞姿拉開學(xué)習(xí)序幕。小朋友們一上臺(tái),全場(chǎng)瞬間被“萌”化!
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“新四評(píng)說”宣講員陳嘉怡帶來《平凡之路》,不講大道理,只講身邊人、身邊事。臺(tái)下觀眾恍然大悟:原來理論學(xué)習(xí),離我們的生活這么近!
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小蕩村金祝楠講述《金家旗桿家風(fēng)傳承》,把老祖宗的故事講出新味道,讓學(xué)習(xí)扎根鄉(xiāng)土,讓理論接上地氣。臺(tái)下阿婆聽得連連點(diǎn)頭:“對(duì),就是這樣的!”
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四團(tuán)中學(xué)學(xué)子帶來詩(shī)朗誦《紅色詩(shī)行 青春回響》,“10后”用青春之聲傳遞信仰力量,學(xué)習(xí)進(jìn)校園,這波傳承,穩(wěn)穩(wěn)接住了!
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以及用于模板制作。
鄉(xiāng)風(fēng)?遺風(fēng)潤(rùn)土
讓理論與鄉(xiāng)風(fēng)
同頻共振
鄉(xiāng)風(fēng)還能這樣“傳”?
這場(chǎng)儀式,直接淚目了!
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“青柳傳薪?鄉(xiāng)風(fēng)接力”學(xué)生代表為李宗鶴、徐惠玉、周亞南佩戴紅領(lǐng)巾;雙方傳遞柳枝,寓意“折柳寄情,鄉(xiāng)風(fēng)永續(xù)”,現(xiàn)場(chǎng)不少觀眾偷偷抹眼淚,這就是學(xué)習(xí)進(jìn)基層的力量——讓精神傳承看得見、摸得著!
《我與陳友新》
李宗鶴(陳友新內(nèi)弟)
90歲的老爺子,沒有PPT,沒有提詞器,一字一句全是真情實(shí)感。臺(tái)下安靜得能聽見呼吸聲,這就是最走心的理論學(xué)習(xí)!
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《抗美援朝老兵的故事》
徐惠玉(徐國(guó)祥之孫)
“我爺爺說過,上了戰(zhàn)場(chǎng)就沒想過活著回來……”一句話,讓全場(chǎng)觀眾“破防”。從家族記憶到國(guó)家記憶,學(xué)習(xí)進(jìn)家庭,讓紅色基因代代相傳!
《周大根》
周亞南(周大根之孫)
親人視角還原歷史,那些課本里讀不到的故事,在這里一一呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)進(jìn)基層,就是要讓歷史活起來!
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《四團(tuán)阿姨》
“四團(tuán)阿姨”代倩倩
用最地道的四團(tuán)話,講最暖心的身邊事。“四團(tuán)阿姨”不是一個(gè)人,是一群人,是咱們身邊最溫暖的鄰里守望。學(xué)習(xí)進(jìn)基層,學(xué)的就是身邊榜樣!
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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家+書屋“一本深讀”圖書漂流也精彩上線。一本本帶著溫度的書,從一個(gè)人的手中“漂”到另一個(gè)人的手中,像春風(fēng)一樣,在四團(tuán)悄悄傳遞。
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互動(dòng)問答
讓學(xué)習(xí)氛圍熱起來
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現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了互動(dòng)問答環(huán)節(jié),主持人拋出問題,村民們踴躍舉手、積極搶答,答對(duì)者還能獲得專屬小禮品。歡聲笑語(yǔ)中,大家鞏固了理論知識(shí),讓“學(xué)知識(shí)、悟精神”變得生動(dòng)有趣,進(jìn)一步點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情。
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主題市集
讓理論宣傳“零距離”
學(xué)習(xí)還能這么“逛”?
逛個(gè)街也能漲知識(shí)!
市集不賣貨
賣的是文化、是服務(wù)、是情懷
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春味·舌本留香
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豆黃團(tuán)、驢打滾、青團(tuán)、麥粞飯
阿姨們現(xiàn)場(chǎng)制作,香氣飄滿整個(gè)廣場(chǎng)。
有村民邊吃邊感嘆
“這才是小時(shí)候的味道!”
舌尖上的學(xué)習(xí),有味!
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藝韻·巧思天工
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拾二南珠、拾壹聯(lián)村、神仙酒廠仙釀咖啡
香珠手串、宋錦掛件、手工皂制作
傳統(tǒng)技藝+創(chuàng)意玩法
年輕人紛紛掏出手機(jī)打卡拍照
文創(chuàng)里的學(xué)習(xí),有范!
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春風(fēng)·潤(rùn)物無聲
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政策宣傳、手機(jī)貼膜、
理論學(xué)習(xí)快閃、學(xué)習(xí)打卡墻
工作人員化身“攤主”,
面對(duì)面答疑解惑,零距離宣講服務(wù)。
有村民笑著說
“逛個(gè)街還能學(xué)知識(shí),賺到了!”
煙火氣里的學(xué)習(xí),有心!
報(bào)送:四團(tuán)鎮(zhèn)(高纖纖)
編輯:陸嘉俊
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