蕪湖市解放西路小學走進智能機器人工廠開展春假科普研學活動

春假研途，機御未來。4月3日，細密的春雨灑在蕪湖市解放西路小學的校徽上，這所連續四年榮獲“全國青少年人工智能活動特色單位”稱號的校園，以一場別開生面的春假研學活動，書寫著科技教育的生動篇章。本次活動由蕪湖市科協主辦、市科普事業創新發展中心和鏡湖區科協、鏡湖區青少年科技活動中心以及蕪湖市解放西路小學承辦。當天作為活動承辦方，在學生迎來第一個春假的第三天，學校“科普研學智趣蕪湖”系列活動正式開啟。孩子們帶著在學校科普活動中積累的知識與熱情，走進埃夫特智能機器人工廠，開啟了一場“人機共生，機遇未來”的探索之旅。

作為全國青少年人工智能活動特色單位，蕪湖市解放西路小學始終將科技教育融入育人全過程。校園內，3D打印機絲滑流暢的設計、科技長廊中陳列的學生創意作品，無不彰顯著學校對科創教育的重視。此次研學活動，正是學校“知行合一”教育理念的延伸——讓孩子們走出課堂，在真實的工業場景中觸摸科技脈搏，感受中國智造的力量。

大巴車緩緩駛入埃夫特廠區，孩子們的目光瞬間被展廳內形態各異的工業機器人吸引。這些鋼鐵巨臂與他們在學校科技節中見過的機器人模型形成鮮明對比，卻也有著千絲萬縷的聯系。“原來我們在課堂上學的機械原理，在這里變成了真正的‘大力士’！”六年級學生羅銘傳的驚嘆，道出了許多孩子的心聲。

開營儀式上，營長和學校帶隊老師以“未來創造者”的身份為孩子們鼓勁，特別提到蕪湖市解放西路小學“科技小達人”培養計劃，重點強調安全研學紀律。隨后，埃夫特工程師開展人工智能發展簡史科普，從機器人的發展歷程到核心工作原理，用生動的案例為孩子們解鎖“機器人密碼”。現場探索熱情瞬間拉滿。

在核心展廳與智能生產車間，孩子們近距離接觸噴涂、焊接、碼垛、協作等各類工業機器人。看著機械臂完成毫米級精準抓取、流暢協作作業，孩子們目不轉睛，不時發出驚嘆。工程師詳細講解機器人在汽車制造、倉儲物流等領域的應用，讓孩子們直觀感受到科技如何賦能產業。

“這就是我們課本里說的‘人工智能’！”三年級學生葛思齊指著眼前的場景興奮地說。帶隊劉老師表示：“這次活動與我校‘知行合一’的教育理念高度契合。作為全國人工智能活動特色單位，我們不僅要在課堂上傳授知識，更要讓孩子們在真實場景中理解技術的價值。”

在綿綿細雨中，孩子們又來到了矽客機器人未來社區。在孩子們開心地吃完美味午餐之后稍作休息。進入下午的互動體驗環節，孩子們化身“小小工程師”，解鎖多項趣味科技任務。

宇樹機器人互動：孩子們近距離觀摩春晚同款人形機器人，服務機器人、特種機器人、觀看機器人舞蹈，在工程師指導下親手操控四足機器人，體驗行走、跳躍、轉向等動作，感受仿生機器人的靈動與科技感。這與學校人工智能課程中“機器人編程”模塊形成呼應，讓孩子們將理論知識轉化為實踐操作。

機器人社區參觀：走進智能社區場景，了解機器人人機共生場景化搭建和機器人工作內容真實化展廳，感知并且與機器人互動問答，直觀感受具身智能技術在安防巡檢、環境清潔、便民服務中的實際應用價值。孩子們聯想到科技月“小發明、小制作”中的機器人保安、智能垃圾分類系統，對科技改變生活有了更深刻的理解。

掃地機模型制作：分組動手拼裝掃地機器人模型，學習避障原理，調試傳感器參數，親手完成避障測試，在實踐中理解機器人的核心技術邏輯。孩子們將學校科技社團學到的搭建、編程知識運用到實踐中，當自己制作的模型成功避障、清掃時，現場爆發出陣陣歡呼。

隨著掃地機器人模型調試完成，本次埃夫特機器人春假研學活動圓滿收官。本次研學活動也正如一場春雨不僅讓孩子們收獲了知識與快樂，更悄悄滋潤著他們心中科創的種子生根發芽。

“作為全國人工智能活動特色單位，我們將繼續以科技教育為抓手，培養更多具有創新精神和實踐能力的未來人才。”蕪湖市解放西路小學校長王坤在活動安排之初表示。未來，蕪湖市解放西路小學將繼續深化“科普+智學”模式，培養科學探究精神、創新思維與動手能力。讓“智能”、“智造”照亮更多孩子的成長之路，也讓春假更有意義。（圖文/蕪湖市解放西路小學）