為深入落實“雙減”“五項管理”要求,切實銜接《小學入學適應教育指導要點》,幫助一年級學生順利完成從游戲活動到課堂學習的過渡,養成良好學習、行為與勞動習慣,近日,成都市龍泉驛區西河小學校開展“童蒙養正·逐夢成長”一年級適應性展評暨勞動大比拼活動,全體一年級師生及家長代表共同參與,見證孩子們的成長與蛻變。
活動伊始,各班級按既定順序依次登臺,開展課堂常規集體展評,全方位展現入學適應階段的成長成果。各班級亮點紛呈、各具特色,充分展現了西小學子的良好素養。
一年級六班首秀亮眼,展現極佳風貌,學生用品擺放規整,朗讀節奏規整,課后整理、路隊行進利落,獲評委家長一致點贊。一年級一班學生課前靜息有序,課堂坐姿挺拔、朗讀洪亮,路隊規范整齊,盡顯扎實常規素養。一年級七班活力滿滿,上下課行禮標準有力,朗讀聲情并茂、富有感染力,路隊步伐一致,凝聚力與執行力十足。
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一年級四班沉穩有序,指讀、壓書、朗讀動作規范,音量控制精準,課后歸位椅子、清理桌面,細節盡顯規范。一年級二班靈動有序,課堂互動禮貌高效,朗讀清晰流暢,路隊安靜整齊,展現出蓬勃的成長狀態。一年級八班以一曲《一年級》手勢舞作為開始,朝氣滿滿。學生課前準備充分,課堂舉手整齊劃一,朗讀氣勢十足,路隊行進井然有序。一年級五班細節拉滿,學生聽講專注、朗讀入情,課后主動整理環境,路隊安靜,彰顯精細化養成成果。一年級三班壓軸登場,師生精神飽滿,課堂常規展示規范,課后整理迅速,路隊整齊,為集體展評畫上圓滿句號。
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集體展評結束后,“小小巧手鞋帶接力”勞動技能比拼火熱開賽。每班選派5名學生代表參賽,依次完成鞋子穿帶、打結任務,以接力形式比拼速度與質量。賽場上,小選手們專注認真、動作嫻熟,穿帶、打結一氣呵成,現場加油聲、歡呼聲此起彼伏,不僅鍛煉了學生的生活自理能力,更培養了團隊協作意識,讓學生在競技中感受勞動的樂趣。
為確保活動評價的真實性與公信力,本次活動特別邀請家長代表組成陪審團,全程參與評審工作,每位家長評審可自主為心目中表現最優秀的兩個班級投票,充分發揮家校協同育人作用,讓家長更直觀地了解孩子的入學適應情況。
童蒙啟智,養正潤心。學校相關負責人表示,此次活動既是一年級入學適應成果的全面展示,也是家校協同育人的生動實踐。西河小學將以此次活動為契機,持續深耕低年級習慣養成教育,讓每一位西小學子在規范中成長,在勞動中收獲,在陪伴中向陽而行,不負時光,逐夢成長。(圖/文 成都市龍泉驛區西河小學校)
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