學霸和普娃最大的差距并不是智商，而是這3個底層能力

鄰居家的孩子，公認的腦子聰明。小學的時候，即使天天玩，成績也能拿滿分。本以為到了初中后，孩子會繼續當學霸。萬萬沒想到，從初二開始，孩子的成績一路下滑，到了初三更是慘不忍睹，最終也只是勉勉強強考進了收尾的高中。

等孩子到了初中你就會發現，很多孩子，明明腦子不笨，可成績就是上不去，甚至還往下滑。

一位做了20多年初中班主任的朋友告訴我，普通孩子和學霸之間出現巨大差距的原因，根本就不是智商，而是這3個底層能力。

1、好習慣

好習慣決定好成績，這句話實在太對了！

在同一個班級學習，

有的孩子上課扭來扭去坐不住，有的孩子全神貫注跟著老師走；有的孩子作業亂七八糟，能糊弄就糊弄，有的孩子作業完成認真，錯題都會搞懂，這之間的差別就是習慣。

大衛·納文斯在TED演講中說：“微小的習慣有巨大的力量，養成有益的習慣，能帶來更正面的改變。”喜歡閱讀的孩子回饋到學習中，理解力強，知識面廣；專注力好的孩子，聽課效率高；做事有條理的孩子，能把每個科目的學習，復習安排的妥妥當當；喜歡運動的孩子，身體素質好，精力旺盛，腦子更靈活。

一個優秀的孩子，身上一定有無數個好習慣，看似都不起眼，孩子卻終身受益。

2、有方法

好的學習方法讓學習事半功倍！

為什么有的孩子每天都很努力，成績就是上不去？問題就出在方法不對。

數學只靠題海戰術是行不通的，他吃透課本了嗎？錯題反復做了嗎？

為什么孩子背了那么多單詞，英語還是考不好？會運用才是真正的學會！

歷史、政治的答題套路，生物、地理的背誦方法，語文作文如何快速提高，這一切其實都能靠有效的學習方法提升！

而會學習的孩子，都善于總結一套適合自己的學習方法！

3、會規劃

會規劃的孩子目光長遠，自驅力強，學習自覺，從來都是自己“卷”自己。

如何根據自己的目標制定這段時間的學習計劃？

每個科目的學習方法，學習進度應該如何安排？

如何有效利用碎片時間，既能好好學，更能好好玩？

這一切都在考察著孩子，甚至父母的規劃能力。

可以說會規劃的孩子，基本都不會出錯！

即使孩子三個能力都沒有，家長也不必著急，這本《拿來就用的學習規劃》，幫助孩子會規劃，懂方法，養成好習慣，受益一生。

它包括了小學篇和初中篇，手把手幫助孩子在對應的學段完成規劃，掌握方法，養成習慣，針對性更強。

• 學習規劃

將初中三年中每一年的關鍵點清晰列出，告訴孩子應該注意的重點，以及如何為下一學年做鋪墊。

例如剛進初一，學科的猛增讓不少孩子手忙腳亂，這個時候，作者就教孩子要重視時間的分配，分清主次，告訴孩子認真聽講的重要性和犯法，以及如何完成有效的學習閉環。

期中期末規劃和安排、寒暑假的學習規劃以及中考復習功略，這本書都可以幫到孩子。幫助孩子和家長站在更高的角度看初中三年中每個階段的成長。同時提高孩子的大局觀，和長遠思維。

• 學習方法

初中每個科目的具體學習方法，書中都有。

語文：如何抓基礎，背誦默寫，閱讀理解的具體學習方法一一列出。

物理化：怎樣刷題，怎樣分析試卷，如果搞定錯題，學會這些，成績不提高才怪！

甚至包括了初中三年的體育鍛煉，既能鍛煉身體，保證體力，又能避免孩子等到中考時再沖刺導致心里沒底。

針對期中期末復習，寒暑假的學習，這本書也都做了詳細的指導，給出了時間安排和考試技巧，手把手幫助孩子成為學習小能手。

• 學習習慣

在規劃和方法中穿插各種習慣的重要性和養成方法。家長不用嘮叨，孩子也能主動接受，自覺養成。

附贈的學習方法工具包，包括了預習表，改錯表，計劃表，自查表等等，直接下載打印，簡直不要太方便。

孩子成長，最怕的就是家長摸著石頭過河，等到終點才后悔當初走下的彎路。這本書每一頁都是干貨，指導性強，很適合孩子和家長反復閱讀。