中國通才教育（山西工商學(xué)院）在開曼群島注冊(cè)在港股上市了

中國通才教育（山西工商學(xué)院）在開曼群島注冊(cè)在港股上市了

今天在太原晚報(bào)看到一則新聞：《我市再添一家上市公司》，文中提到：“我市2021年第一家上市企業(yè)產(chǎn)生。中國通才教育集團(tuán)有限公司在港交所掛牌上市，股票代碼HK02175，本次發(fā)行5億股股票，發(fā)行價(jià)格3.69港元/股，發(fā)行市盈率10.965倍。” 中國通才教育旗下的山西工商學(xué)院為山西省排名第一的民辦高等教育機(jī)構(gòu)，按全日制學(xué)生收生總數(shù)計(jì)，公司在山西省所有民辦高等教育機(jī)構(gòu)中排名第一，于2020/2021學(xué)年的市場份額為15.6%，為港股唯一山西高教股，屬稀缺性標(biāo)的。”

看到這則新聞后引發(fā)了我的一些看法：

1.這個(gè)“中國通才教育”到底是一家什么樣的公司呢？

2.山西省第一民辦高校山西工商學(xué)院，作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)為什么要上市呢？

3.山西工商學(xué)院到底是一所什么性質(zhì)的學(xué)校呢？

一、中國通才教育集團(tuán)公司（山西工商學(xué)院）簡介

為了求證，大家跟著我的步驟看看它的前世今生。

一家于2018年9月14日在開曼群島注冊(cè)成立的獲豁免有限公司，公司為中國山西省領(lǐng)先的民辦高等教育機(jī)構(gòu)。

根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告，按全日制學(xué)生收生總數(shù)計(jì)，公司在山西省所有民辦高等教育機(jī)構(gòu)中排名第一，于2020/2021學(xué)年的市場份額為15.6%。

公司在中國山西省太原市經(jīng)營一所學(xué)院，即山西工商學(xué)院。于2011年，本學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)升格為山西省第一所民辦本科學(xué)院。自此，公司憑藉于民辦高等教育界建立的良好聲譽(yù)及廣博的專業(yè)知識(shí)持續(xù)發(fā)展本學(xué)院。本學(xué)院收生總數(shù)從2011/2012學(xué)年的約8,000名學(xué)生增至2020/2021學(xué)年的逾17,000名學(xué)生。

于往績記錄期，所有就讀本學(xué)院的學(xué)生均為全日制學(xué)生，而除非常少數(shù)因個(gè)人原因經(jīng)公司批準(zhǔn)居住校外的學(xué)生外，大部分就讀學(xué)生均為寄宿生。于2020年12月31日，公司雇用558名全職教師及544名兼職教師。

展望未來，在內(nèi)生增長方面，通才教育計(jì)劃通過擴(kuò)建提升學(xué)校容量，已制定于2025年前將收生人數(shù)增至20000名的發(fā)展計(jì)劃。并通過外延并購加速擴(kuò)張，通才教育將就增長潛力巨大的民辦高等教育機(jī)構(gòu)收購和投資或地塊收購尋求合適機(jī)會(huì)。其中，就收購或投資民辦機(jī)構(gòu)而言，將主要圍繞山西省、華北其他部分（不包括內(nèi)蒙古）及中國東北地區(qū)總收生人數(shù)在5000名學(xué)生以上及年收入達(dá)1億元或?qū)@學(xué)校舉辦者選定為營利性民辦學(xué)校的高等教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

疑問1：山西省的一所民辦高校為何不在山西省或者中國注冊(cè)，要跑到開曼群島去注冊(cè)？

開曼群島簡介

這個(gè)開曼群島屬于英國的海外領(lǐng)地，是英國在美洲西加勒比群島的一塊海外屬地，由大開曼、小開曼和開曼布拉克3個(gè)島嶼組成。

筆者網(wǎng)絡(luò)求證：

1.容易上市門檻低，是把注冊(cè)地放在開曼群島的主要原因之一。

國內(nèi)上市，光當(dāng)前3個(gè)會(huì)計(jì)年度凈利潤均為正數(shù)且累計(jì)超過人民幣3000萬元，很多科技公司以及互聯(lián)網(wǎng)公司都達(dá)不到要求，一，更別說是教書育人的教育公司了。

2. 合法避稅減稅，這是很多企業(yè)把注冊(cè)地放在開曼群島的另一個(gè)原因之一，因?yàn)殚_曼群島有法律條款規(guī)定稅收豁免政策，只要公司業(yè)務(wù)經(jīng)營地不在當(dāng)?shù)兀筒挥迷诋?dāng)?shù)亟欢悾阅壳昂芏嗥髽I(yè)就利用這一個(gè)稅收政策以達(dá)到避稅的目的。

疑問2：山西工商學(xué)院跑到開曼群島注冊(cè)，還算是中國的企業(yè)嗎？

筆者網(wǎng)絡(luò)求證：

即便他們把注冊(cè)的選擇放在了開曼群島，但是從實(shí)質(zhì)上來看他們還是中國企業(yè)，因?yàn)樗麄兊闹鳡I業(yè)務(wù)是在中國，而且實(shí)際控制人也是由中國人控制，即便他們把注冊(cè)地放在境外，然后通過境外的公司控股國內(nèi)的子公司，但仍然擺脫不了他們是中國企業(yè)的本質(zhì)。

二、作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，為什么要上市？

山西工學(xué)院的前世今生

1.師資優(yōu)勢。企業(yè)一旦上市，就可以通過再融資、發(fā)行債券等渠道獲取相對(duì)廉價(jià)的資金，有上市公司的平臺(tái)做背書，找銀行貸款自然也不是難事。另外，企業(yè)一旦上市之后，通過并購等方式將企業(yè)持續(xù)做大，就有了更多的可能性。當(dāng)然，通過上市，企業(yè)老板兼校長也實(shí)現(xiàn)了身價(jià)的暴增。

2. 高溢價(jià)交易。一上市就是三倍五倍的上漲，造富了千萬人，很多公司上市了就不再想安心創(chuàng)業(yè)了，而是已經(jīng)“功成名就”，于是編故事，蹭熱點(diǎn)，抬高股價(jià)，最后清倉式減持。

3. 提升名氣，等做到一個(gè)大公司大學(xué)校，每年可以盈利幾千萬后，老板、校長們一般都不會(huì)單純追求于錢了。說實(shí)話過過日子，目前積累下的財(cái)富已經(jīng)足夠了。但根據(jù)馬斯洛需求理論，人的欲望是不斷迭代上升的。除了金錢和物質(zhì)，我們還會(huì)有更多的欲望，比如權(quán)力和尊重，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

這么來看教育機(jī)構(gòu)上市的目標(biāo)就明確了。奔著上市去，上市成功后，名利雙收。

三、山西工商學(xué)院是一所什么樣的高校山西工商學(xué)院的

歷史沿革

1986年的自學(xué)考試業(yè)余輔導(dǎo)班，

1993年，學(xué)校更名為山西工商專修學(xué)院。

2004年，經(jīng)教育部和山西省人民政府批準(zhǔn)成立山西工商職業(yè)學(xué)院，為專科層次的民辦普通高等院校。

2011年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在山西工商職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立山西工商學(xué)院，為本科層次的民辦普通高等院校。

校長：牛三平

校訓(xùn)：誠信、奉獻(xiàn)、拼搏、爭先

校歌：三牛頌

校址：龍城校區(qū)：山西省太原市小店區(qū)塢城南路99號(hào)

北格校區(qū)：山西省太原市小店區(qū)小牛線

學(xué)院通過其12個(gè)二級(jí)學(xué)院向本科生提供學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，包括會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及學(xué)前教育等在內(nèi)的36個(gè)專業(yè)并在專業(yè)基礎(chǔ)上額外設(shè)有3個(gè)專業(yè)方向（包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向；及學(xué)前教育專業(yè)下的少兒推拿保健方向及早期教育方向），共提供超過1000個(gè)課程。

四、后記

看到這里，大家對(duì)這所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該有所了解了，教育機(jī)構(gòu)上市在山西省來說還是首例，還是很難得的。教育機(jī)構(gòu)上市資本化對(duì)教育的本質(zhì)來說具體是好是壞，誰也說不清，我們拭目以待。

但從每年招生5000人，學(xué)院總?cè)藬?shù)25000人，盈利1個(gè)億的規(guī)劃里不難看出，這個(gè)教育市場的廣闊和前景，相信以后還會(huì)有很多教育機(jī)構(gòu)追逐上市。

讀者們你們對(duì)教育資本化是支持還是反對(duì)呢？