對(duì)求知、愛(ài)情和交往的思考及態(tài)度——我的大二日記(10)

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本次內(nèi)容提要

前段時(shí)間，我整理發(fā)布了我的大一期間日記，參見(jiàn)：

現(xiàn)在繼續(xù)發(fā)布大二期間日記，參見(jiàn)：

本次發(fā)布的是2000年3月19日-4月9日的日記。

這期間，看起來(lái)比較關(guān)注 求知、愛(ài)情和交往，這些都是大學(xué)生容易遇到的問(wèn)題 ，而我在大二的這個(gè)時(shí)候，也確實(shí)遇到了，開(kāi)始有了一些思考，然后在日記里寫(xiě)下了自己的態(tài)度。

如果說(shuō)要給大家一些建議，那就是 對(duì)于這些成長(zhǎng)中必經(jīng)的問(wèn)題， 最好由家長(zhǎng)在孩子從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中給予相關(guān)培養(yǎng)和指導(dǎo) 。

可以更早跟孩子探討，或者家長(zhǎng)之間進(jìn)行談?wù)摚尯⒆勇?tīng)到，這樣就會(huì)引發(fā)他的思考，讓他逐漸形成認(rèn)識(shí)和自己的態(tài)度，而不是讓他到了大學(xué)才開(kāi)始自己去碰撞，那個(gè)時(shí)候可能就會(huì)遭遇不少困難，經(jīng)受很多痛苦，甚至做出錯(cuò)誤的選擇，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

以下是日記正文：

1

對(duì)求知和交往的態(tài)度

2000.3.19

晨，父親來(lái)電話(huà)，就我四級(jí)未過(guò)的問(wèn)題提醒我注意學(xué)習(xí)。

前些日子，**信中也表示重視，說(shuō)我是“看得淡泊”（此語(yǔ)中的）。

當(dāng)周?chē)羞@么多人關(guān)心時(shí)，你怎能獨(dú)來(lái)獨(dú)往超脫物外，怎能不為了他們努力一些。生命的奮斗，不光是為了自己！

晚見(jiàn)到成績(jī)單，排倒數(shù)第二。心如止水，認(rèn)為做事有興趣自會(huì)去做好，不感興趣的事，何必多費(fèi)精力。

即使有些獎(jiǎng)學(xué)金之類(lèi)，與我無(wú)關(guān)。

3.21

晚，讀了羅素傳記，突然意識(shí)到知識(shí)是可以也是值得掌握好的。

讀王小波《對(duì)待知識(shí)的態(tài)度》，有這么幾句：“科學(xué)一日一變，越變?cè)接腥ぃ@種進(jìn)步真叫人舍不得變老，更舍不得死。”

“不管有沒(méi)有直接的好處，都應(yīng)該學(xué)習(xí)。”

“我曾獨(dú)自一人度過(guò)了求知非法的長(zhǎng)夜，所以才有這種想法。”“不加檢點(diǎn)的生活，確實(shí)不值得一過(guò)。”

“抱著封閉的態(tài)度來(lái)生活，活著真的沒(méi)什么意思。”

以前在受人生問(wèn)題困擾的時(shí)期，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度是消極的。這樣不好，雖說(shuō)人這一生最重要的不是求知，但為了過(guò)積極有趣的生活，求知是不可少的。

今后的態(tài)度應(yīng)是：有計(jì)劃、有決心地求知，不厭廣，不厭精。相信這樣不但不會(huì)影響反而會(huì)促進(jìn)我對(duì)人生的思考。

3.23

昨天校運(yùn)會(huì)，班里團(tuán)結(jié)一致，獲得總分第一。看著同學(xué)們努力爭(zhēng)取每一分的情景，獲名次后歡呼雀躍相互慶賀的鏡頭，心動(dòng)了。

想到，身在社會(huì)或集體中，為著全民生活的共同改善，人是應(yīng)該有力的出力的。

以前曾為不善組織、逃避交往緣故，想不干文藝委員了。如今看來(lái)，那樣于己于人都不利。

其實(shí)干這行也不難，只是去尋找身邊人的有趣的地方，交往、組織是不成問(wèn)題的。

況且，陳力而列，能者上前，乃是社會(huì)、集體健康發(fā)展的前提。于是這樣打算，參加班委競(jìng)選，不承諾放棄，讓群眾來(lái)評(píng)價(jià)誰(shuí)最合適干這行。

晚聽(tīng)考研政治輔導(dǎo)，實(shí)為宣傳廣告，在致*信中大批此事。

寫(xiě)興來(lái)時(shí)很是愉快。寫(xiě)信是一種創(chuàng)造活動(dòng)，亦是精神享受。不但覺(jué)得會(huì)交往了，也會(huì)說(shuō)話(huà)了。晚歸時(shí)，**說(shuō)我挺會(huì)自我安慰（以前誰(shuí)也這么說(shuō)過(guò)），欣然接受。

不過(guò)，又想到，調(diào)侃時(shí)看似思維敏捷，妙語(yǔ)連珠，實(shí)則不經(jīng)推敲。

生活中適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃不可少，深刻也應(yīng)不避膚淺，但適可而止。

3.25

晚想到，會(huì)自我安慰的人一般較樂(lè)觀(guān)，活著不會(huì)太累。如果再有些慧根的話(huà)，可以“明智又充實(shí)”。

2

生活經(jīng)歷中的感悟

3.26

為《教音》做了一篇談孤獨(dú)的文章，3000字，傾注了相當(dāng)?shù)男难Ｅd許是第一篇成鉛字的。

3.27

晚聽(tīng)郭祖儀《學(xué)生干部的人際關(guān)系》，對(duì)交往又有了新思考：

人無(wú)法離開(kāi)別人生活，何必把交往看得那么危險(xiǎn)呢；

人在獨(dú)處時(shí)能創(chuàng)造，交往對(duì)創(chuàng)造的關(guān)系也是辯證的；

人如果只為自己活未免境界不夠高，做個(gè)能自度并度人者更好。

不過(guò)我也得小心，活動(dòng)過(guò)多，會(huì)影響自我完善。我要多給自己留些看書(shū)和思考的時(shí)間，節(jié)制談話(huà)，節(jié)制交往。

3.29

去“桑銳”，第一次講課，感覺(jué)不錯(cuò)，效果看來(lái)也挺好。

激動(dòng)、興奮、緊張、憂(yōu)郁、煩躁、沉悶，都不利于創(chuàng)造力的發(fā)揮。

在沒(méi)經(jīng)歷一種生活狀態(tài)時(shí)，不好去評(píng)價(jià)它。

切記，吃不到葡萄，別說(shuō)葡萄酸。

3.30

測(cè)量課后，去問(wèn)老師，什么軟件適合我們學(xué)習(xí)。

老師覺(jué)得問(wèn)的含糊……我卻覺(jué)得他回答的沒(méi)風(fēng)度。一天里都不舒服。

我也知道，何必在意。我現(xiàn)在也只是記下內(nèi)心的感覺(jué)罷了。

我厭倦那種過(guò)于真誠(chéng)的人，口沒(méi)遮攔，想到什么說(shuō)什么，不計(jì)后果，不考慮聽(tīng)者的感受或者不分場(chǎng)合地喜歡拉著隨便誰(shuí)都大肆宣泄，就像母雞下了蛋叫個(gè)不停要讓全世界都知道一樣。

太愛(ài)談思想的人往往沒(méi)多少思想。

4.1

雨，按原計(jì)劃全班去南五臺(tái)。大家興致很高，走得頗有情趣。

與可愛(ài)又開(kāi)朗的女孩同行。很是愉快。

世界上有弱智的人并不可怕，可怕的是弱智的人不知道（或不愿意承認(rèn)）自己的弱智，更可怕的是弱智的人承認(rèn)了自己的弱智，但不去想辦法使自己聰明一些，還以弱智為榮，以“弱智”賣(mài)“弱智”。

3

對(duì)愛(ài)情和交往的思考

4.2

一天里，奇妙的感覺(jué)，想入“非非”。讀《安娜 卡列寧娜》、《生命中不能承受之輕》。寫(xiě)下不少字。

人固有一死，有的人因之而悲觀(guān)，萬(wàn)事無(wú)心，有的人則在意識(shí)到之后更加樂(lè)觀(guān)積極地生活 ，追求生之幸福。

我認(rèn)為，只好用天性的不同來(lái)解釋了。

“愛(ài)情可以使人發(fā)現(xiàn)自我”，我渴求相愛(ài)相知的人，一如渴求我的自我。

“愛(ài)情是自我確認(rèn)的方式，通過(guò)某異性的承認(rèn)來(lái)確認(rèn)自己的價(jià)值。”

你也許會(huì)說(shuō)，把價(jià)值建立在別人確認(rèn)的基礎(chǔ)上，不保險(xiǎn)。可是，由愛(ài)人來(lái)確認(rèn)自己的價(jià)值（而且我相信能找到這樣的愛(ài)人），總比自己看自己要“客觀(guān)”得多。你信賴(lài)你的愛(ài)人，一如信賴(lài)你自己，那么，他（她）就該可以作為你的裁判了。

再有，自己看自己是一件很難又很容易出現(xiàn)偏差的事，能有別的途徑（這種途徑又很可靠——只要愛(ài)情的基礎(chǔ)牢固）認(rèn)識(shí)自己，何樂(lè)而不用？

我為了我能活得更好些，就去想辦法讓別人活得更好些；

我為了能認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我，就去幫助別人認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我。

我愛(ài)跟可愛(ài)的女孩交往，因?yàn)槲覑?ài)她的可愛(ài)。

4.3

可愛(ài)的女孩，我希望她過(guò)幸福的生活，也會(huì)努力讓她幸福些。

我不認(rèn)為一定要跟我在一起才幸福，她自己該也能找到讓她幸福的另一半。

男人靠理性把握世界，往往要經(jīng)過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

女人只靠靈性就夠了，輕松又迅捷。

4.4

照片上，那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人就是我。

4.5

一個(gè)男人，如果不懂愛(ài)情，不敢面對(duì)愛(ài)情，那他就不是一個(gè)真正的男人。

人若要講“忠誠(chéng)”，從什么時(shí)候開(kāi)始算呢？戀愛(ài)時(shí)還是結(jié)婚后？

人不能因恪守某條原則而活得太累，也不能無(wú)視任何人類(lèi)的準(zhǔn)則，那么，怎么解決婚外戀或者喜新厭舊的問(wèn)題呢？

4.7

上午去植物園。郁金香、孩子、好旅伴。

下午去**處。玩了電腦，他又非留吃晚飯。每次都那么盛情。這樣的相識(shí)，讓我怎能在世上無(wú)牽無(wú)掛，死時(shí)不留遺憾呢？

4.8

晚與*長(zhǎng)談，多涉及人生觀(guān)。盡管自覺(jué)很多地方表述不夠清晰，他仍感“受益匪淺”，還希望以后多與我交流。

收到**信，說(shuō)我象他“人生道路上一位老師”。

他們的話(huà)促發(fā)了我更多的思考。盡管我并不把影響別人作為人生的一個(gè)原則，但事實(shí)上看來(lái)，自助——助人，自我完善——完善社會(huì)，實(shí)在比單重某一方面更明智。

人若要活得自在，一味地排斥交往不是明智之舉，那樣你不但會(huì)失去許多有益的機(jī)會(huì)，還會(huì)變得更不善處理人際關(guān)系，結(jié)果為此受累不少。唯有能控制交往主動(dòng)權(quán)的人，才能左右逢源。

能出世又入世者，才堪稱(chēng)大智者。

4.9

當(dāng)別人的平庸引起我的厭惡反感時(shí)，我就想到自己的平庸也會(huì)引起別人的厭惡，因此，我不能平庸。

作于2000年大二期間

覺(jué)得好看，請(qǐng)?jiān)谖哪兔c(diǎn)個(gè)“在看”↓

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