專業的價值到底有多大？哪個專業就業好？

志愿填報，說起來復雜，根據教育部2024年數據，全國普通高等學校達到了2868所，開設專業800多個，聽著就頭暈。但實際上，因為孩子的高考分數已經局限了可選范圍，只要搞清楚專業、學校、到哪里上學即城市三個核心原則，就可以做出恰當的選擇了。

專業很重要，但不必太過糾結

因為大學生就業難，于是在志愿填報時，對就業的重視往往變為重視專業。那么，哪個專業就業好？哪個專業未來發展更有前景？我們能否通過專業的選擇，走上一個蒸蒸日上的人生？經常有很多人信誓旦旦地告訴你哪個專業未來就業好，我們能否相信？在搞清楚這個問題前，不得不先破解一些常見的誤區。

學什么就干什么嗎？

——關于專業的6個認知誤區

家長和學生在做專業選擇的時候，默認的邏輯就是，學某個專業等于未來必然會進入某個行業，或者說，將來要做某個工作，現在必須選某個專業。

然而，學什么專業就一定會干什么行業嗎？顯然答案是否定的！

1、對于大多數人來說，“學什么不干什么”是一個普遍現象，對于優秀的人更是如此，因此不必太過糾結于專業。

近年沸沸揚揚的“新聞傳播學”爭議，一方的依據就是學了新聞的基本都沒有干新聞。其實哪個人文社科專業是學了就干了的？如果按這個邏輯，所有人文社科都不能報，都要被“打暈”。

我經常跟很多孩子說，你回去問問你爸爸媽媽學的是什么，現在做什么，問問你周圍的叔叔阿姨原來學什么，現在干什么。大家環顧四周就會發現，“專業=行業”的觀念在多數人身上都不適用。

看看互聯網領域，馬云是學英語的，京東的劉強東和當當的李國慶都是學社會學的，百度的李彥宏畢業于北大圖書館系，YY的李學凌則是人民大學哲學系畢業。在早期互聯網企業家中，許多不僅不是學計算機、互聯網相關專業的，反而有大量的文科生。

除了醫學等個別專業，大多數人最后往往沒有從事和自己專業對口的工作。美國的一項研究也表明，在美國近一個億的本科以上學歷人群中，73%沒有從事自己所學的相關專業。

所以，我們再思考一遍這個問題：學什么就干什么嗎？答案顯然是否定的。我們經常會看到，越是優秀的人，越可能不會在對口崗位上一直干下去——他們最后基本都走上管理崗位了，基本離開了原來的相關專業。

2、不必糾結于專業，因為18歲仍然處于多變的年齡。

高三的孩子年齡一般剛過18歲，甚至更小，正處于一個多變的年齡。變是正常的，不變才是不正常的。大家可以回想一下，自己5年前想干什么，3年前又喜歡什么？

有多少人能做到對一件事情有強烈愛好，保持多年不變的？

變，是這個年齡的特點。隨著年輕人對社會的認知的變化，愛好、規劃也會持續變動下去。對于一個不確定的、大概率要變的東西，就更沒有必要執著了。更不必為了一時的興趣愛好，放棄上更好的學校。

3、不必糾結于專業，因為我們往往只看到一個行業的光環，而缺乏真切的了解。

孩子們的喜歡，大多時候是基于不完整的認知，往往只是看到了某個行業的光環，并不全面了解這個行業。

我經常建議一些家長，如果孩子喜歡某個行業，可以安排他見習一段時間。依我的經驗，大多數孩子實習一段時間后，基本就放棄了對這個行業的熱情，甚至打死也不想干了。站在外面看到更多的是人前的風光，不知道背后的艱辛與落寞。進入某個行業內，很容易發現很多不好、不足，覺得沒有那么好玩了。

4、不必糾結于專業，因為未來還有很多機會與時間去調整轉換專業。

現在大學里換專業機會越來越多。一般來說，只要成績正常，再通過目標專業的考核，就可以換專業。還有很多好的大學本身就支持輔修第二專業，這也是實現愿望的一種方法。近日上海交大甚至宣稱不設條件，即便掛科也可以轉專業。

或者，我們完全可以在研究生階段再調整自己的專業方向。經過了四年學習，那時的考慮應該更靠譜、更穩妥。

5、30年河東，30年河西，沒有一個行業可以永遠蒸蒸日上，我們如何敢相信讀什么專業未來就業一定好？

男怕入錯行，女怕嫁錯郎，很多家長希望孩子選擇一個熱門的專業，以獲得一個安穩的人生。遺憾的是，這世界上本就不存在永遠蒸蒸日上的行業或者專業。

2022年同濟大學土木專業在河南錄取分數線大跌100余分，創下歷史最低，雖然說有特殊原因，但無法否認的是，全國土木專業都出現了大滑坡，普遍下跌，持續至今。即便已經就讀土木的，也紛紛出逃。2022年湖南大學公布的轉專業名單上，土木轉出98人，轉入為零。

背后的原因則是以房地產為代表的建筑行業全面衰敗。房地產開發熱帶動下，土木專業曾迎來了一個輝煌時期，一個網友感慨地發文說，當年第一志愿報了土木，但因為分數不夠，被調劑到計算機，今天看是如此的幸運。一年之間就發生如此劇烈的動蕩的，不止是土木。

2019年高考，財經院校錄取分數線全面出現大跌，包括中財、上財、對外經貿等炙手可熱的高校。其中一個重要原因是2018年中央金融政策調整，宣告了金融行業黃金時代的結束，讓銀行“搶錢”的好日子過去了，行業的衰退帶來了報考的退潮。

十多年前，高校一窩蜂去辦物聯網專業。但就在2018年，最早開設物聯網專業的高校之一，杭州電子科技大學宣布該專業將逐步停招，原因是不好就業，學生轉出率高。

同樣，一直不受待見的師范院校，近年不斷被熱捧，尤其是疫情，讓大家體會到穩定是多么的重要，于是師范院校錄取分數節節攀升，2021年新華社的相關報道說，在某地，著名師范大學錄取分數線直逼清北，這在十余年前是很難想象的。

30年河東，30年河西，花無百日紅，幾乎沒有一個行業一直是蒸蒸日上的，今天的熱門可能就是明天的冷門。一個本科4年，加上研究生就7年，一個行業從興到衰，從衰到興都是正常的，我們又如何敢相信那些信誓旦旦地告訴你讀什么專業就業一定好的說法？

6、人生的成功不是因為你選擇了什么專業，否則就不能解釋互聯網大廠的“中年危機”。

近期互聯網企業掀起裁員潮，于是很多人又說，計算機會不會成為下一個天坑專業？互聯網裁員降薪，不僅僅是經濟大環境，也是這個行業瘋狂的擴張時期已過，也就是說基礎建設已經完成了，開始進入存量市場與資源的爭奪時期。有人開玩笑說，總不能上個廁所也要個APP吧。

很多程序員不得不面對失業與中年危機。當年互聯網缺人才，于是給了太高的薪酬去挖人才，今天進入穩定發展時期，人才供給也旺盛，這時新人的能力與精力、干勁都是老人無法相比的，于是降薪，解聘，進行優勝劣汰的淘汰是必然的。

其實這些人當年都是趕上了互聯網的紅利期，有許多人成功了，但也有很多人被裁了，甚至遭遇生活的困頓。為什么？在我們抱怨相關企業“壓榨”，是“資本家”的時候，我們是否也應該反省自己為什么會被裁？工作10余年后，還是一個程序員，說明了什么？

與之相對應，有另外一個故事，就是“北大屠夫”陸步軒。

1985年考上北大中文系的陸步軒，后因為發展不順去“賣豬肉”。“北大畢業生當屠夫賣豬肉”，足夠聳人聽聞，這個新聞曾經上了頭條。但這位賣豬肉的北大畢業生也給了我們一個很好的樣板：企業年收入已經超過18億，利潤上億，成為了優秀的企業家。

成功是干出來的，不是選專業選出來的。你當初雖然邁進了互聯網行業，但如果沒有足夠努力，也可能會面臨裁員與中年危機。我想當初沒人相信北大畢業的陸步軒會去賣豬肉，更不相信他還能成為一個著名的企業家。但因為他的不懈努力，不停地奮斗，于是走到了今天。

ChatGPT橫空出世，讓我們意識到，人工智能首先替代的不是流水線上的工人，恰恰是低層次的，重復性的腦力勞動者，什么人？從這個角度來說，人工智能必然影響幾乎所有的專業與行業，尤其是影響那些不勤奮，不動腦子的人。

專業填報上的6個原則性建議

雖然從長遠看，學什么不干什么是普遍現象，但是對于工作初期的幾年，多數人還是在從事和自己所學相關的專業與行業，尤其是理工科同學。在我們搞明白了以上的原則問題與誤區后，我們再從微觀角度談談專業的選擇。

1、盡量選擇理工科專業，好找工作。

雖然說不要糾結于專業，我們也無法確定哪個專業就一定就業好，但從概率角度來說，還是有趨勢性或方向性的。原則上，盡量去選讀理工科專業，因為就業好。

從全國大學畢業生的就業數據看，無論是?？?，還是本科、研究生，工科就業都是最好的，人文與藝術都是最差的。

去年5月，華中地區某地方雙一流大學老師發給我他們學校最近3年分專業就業情況，前10名主要是理工科專業，后10名幾乎都是人文社科與藝術專業，大量藝術專業簽約率幾乎可以忽略。

如果說這份就業數據還存在一些爭議或者不準確的話，另外一組考研數據給了我們更好的佐證。近年研究生報考人數連續創下新高，其中2022年凈增長80萬，高增長背后反映的是就業難。

增長的考生中，大部分是社科專業學生或者說文科生。原因比較簡單，除了一些所謂“天坑”專業以外，理工科尤其是工科畢業的學生，很容易就有一份體面的工作，或者說還能接受的工作。但如果是讀文科的，即便是211高校畢業生也很難有一份滿意的工作，于是不得不去參加研究生考試，通過提高學歷增加競爭力。

這也可以從各高校碩士研究生的報考錄取比得到佐證。在很多大學，大量文科專業基本都是20、30個人報名，錄取一個。但到了很多工科專業，往往是幾個人報名錄取一個，即便是著名的985高校也是這樣。

其實不僅僅是中國，全世界都一樣，美國、英國都如此。這和輕視人文無關，是社會需求的問題。也因此，2023年3月，教育部等國家5部委推出了學科專業設置改革方案，提出到2025年調整20%的大學專業。其中的核心思路就是壓縮人文社科與藝術招生規模，增加理工農醫，淘汰老舊專業，增設四新專業。

趨利避害是人的本性，有些同學選擇人文社科并非出于熱愛，真實原因可能是偷懶，對此我充分理解。但等到面對就業和收入壓力，以及考研的激烈競爭，可能就會發現：出來混，總是要還的。

因此，能讀理工科還是優先理工科，當然，如果實在抵觸，也不擅長，不要勉強自己，畢竟人生還是揚長避短。如果學不會，導致掛科、畢不了業，那就得不償失了。

2、注意規避部分專業，比如管理類，尤其是本科階段。

有一些專業還是應該盡量避開的，每個人不同。但建議大家謹慎選擇管理類專業。

最近5年高校裁撤最多的專業，第一名就是公共事業管理，為什么？無論是企業管理，經濟管理，公共管理等等，我個人覺得都不適合本科階段學習。這些學科不僅內容相對較虛，專業技能性差，更重要的是，這些專業本應該在實踐經驗的基礎上再學習。我們18歲的孩子，缺乏基礎的人生歷練，根本沒有到學習這些專業的年齡，學不明白是正常現象。

另一方面，除了極少數名校，很多地方學校的老師也往往沒有實踐、實戰經驗，照本宣科是普遍現象。老師教不明白，學生學不明白，結果可想而知。

美國的大學本科層面幾乎沒有管理專業。但我們不同，也許開設成本太低，是個學校就在本科開設管理專業，管理專業目前招生量僅次于工科，高居第二位，就業之難，可以想象。

每個人個性不同，喜歡和擅長的也不同，因此，需要根據自己的個性列出一個負面清單，而不是一味追熱門。

3、不妨從7年（4+3）去長遠考慮專業規劃與選擇。

很多家長并沒有打算讓孩子本科一畢業就工作，而是繼續讀研究生。同時，伴隨高等教育普及化，學歷水漲船高，考研正在高考化，研究生學歷成為了標配。從這個角度看，我們不妨從更大的視野，更長的時間角度，比如本科+研究生，去規劃孩子的專業選擇。

一是在不完全確定的情況下，本科專業盡量選擇偏基礎學科，為未來改變留下余地。這個后面還會再展開講。

二是著眼于交叉學科，為打造復合型人才做學業規劃。比如，如果你想從事資本運作，那就不妨先學經濟、金融，再學法律。你如果想從事媒體，也不妨先學計算機，再學新聞，或者是先學經濟再學新聞，這樣在選擇財經媒體時，優勢就非常突出。

4、還沒有想清楚怎么辦？報什么專業？

18歲，多數人還沒有想清楚自己喜歡什么，想干什么，這很正常。但填志愿就意味著必須做重要的方向選擇，怎么辦？我建議可以優先考慮一些基礎學科，給未來后悔，調整留下余地。

對于理科生，首選數學、物理、計算機（已經是基礎學科了）等。

數學是科學的語言，是基礎中的基礎，小升初看數學就是因為這個原因。強基計劃，第一位的專業就是數學。正因為是基礎中的基礎，未來轉換其他專業比較容易，而且非常受歡迎，比如計算機、經濟、金融、管理以及其他社科專業等。

從另外一個角度看，未來各個學科必然發生交叉融合，學習基礎性學科反而更有優勢，更容易交叉。

當然，我也理解很多人對此有點抵觸，覺得數學難學。我想提醒的是，我們只是在想不清楚的情況下，先在數學這個中轉站休息一下再決定下一步的路徑，并不是要成為數學家，也不是要以數學為生，因此不必發憷。

學物理也類似。

當然，還是那句話，如果根本學不動就不必為難自己了。

對于文科生，如果實在不好選，思路還是基礎學科。但文科中很難找出像數學這么強大的基礎學科，歷史，哲學，文學都是基礎學科，相比文學，更建議學哲學，歷史。當然，這些我更建議優秀的文科生去讀，如果水平一般，建議考慮一個工具學科，英語。

英語和數學不同，只是一個工具學科，我主要是看重這個學科未來發展上的兩個價值。第一就是放大器效果。一個小學數學老師英文好會怎么樣？一個出租車司機英文好會怎么樣？一個廚子英文好又會怎么樣？一個基層公務員英文好又會怎么樣？相信很多人都會因為英文好，獲得比同行更多的關注與發展機會。這就是英語的放大器效果，尤其是在社會基層、底層的很多行業上，放大器效果明顯。

第二就是在未來發展上，出國、考研都需要過英語關。英語需要下功夫，我們普通孩子受限于缺乏語言環境，英語基礎差，強求自律也不現實。英語不像其他技能，業余時間就可以拿下。所以我們不妨通過本科幾年時間把英語拿下。

當然，工具學科有其局限性，我們在學英語專業的同時，務必輔修一個專業，這樣才能找到支點，放大器效果才能顯現，包括未來出國留學才能有更多選擇，否則會很麻煩。

5、雖然專業不絕對決定我們未來，但對于多數同學，專業第一。

我在前面講了很多關于專業的基本理念，也強調了專業沒有想象的那么重要，這也是一部分優秀的學者的共識。但這個結論是有邊界的，即對于可以選擇著名大學的，優秀的同學，專業不重要，相比專業，學校更重要。

但對于多數上不了著名大學的同學，即上不了雙一流、985、211等頭部學校的同學，專業第一。主要原因有二，第一，這部分同學可選擇的學校半斤八兩，區別不大，至少在人力資源市場沒有絕對的門檻效應。第二，這部分同學學習能力有限，專業遷移能力比較差，踏踏實實花4年時間學透、學明白一門專業就很重要了，至少可以給你奠定一個發展的基礎，雖然最后可能也會偏離這個專業與行業，那已經是另外一個話題了。

這些同學占比多少？至少應該在80%以上，甚至90%。

6、什么是你的熱門專業？選擇什么專業才能立于不敗之地？

我個人最不喜歡熱門專業這個詞。今天的熱門，未來可能就是冷門。一個本科4年，加上研究生是7年，如果念到博士就是10年。4年、10年過去，一個行業從興到衰，從衰到興都是正常的。我們又如何敢信誓旦旦地說，某個專業未來就業一定好？

更何況，再熱門，比如當下的芯片、人工智能，如果你數學不好，物理不好，學人工智能，芯片，不是為難自己嗎？文科擅長，為什么不去學文科？

那么，什么是你最好的專業？人生是揚長避短，不是以短博長，你最擅長的，就是你最好的專業，你自己最“熱門”的專業。人最后獲得的成就，是因為自己的長處，不是因為自己的短處，這是我們需要深刻認識的。

這里面需要注意擅長和喜歡的區別，喜歡的，未必就是擅長的。當然，我們完全可以從喜歡開始。至于如何發現什么是自己最擅長的，需要在實踐中，在做的過程中逐漸發現，不用擔心埋沒，也不必擔心走彎路，這世界上就沒有不走彎路的人，成長本就是一個跟頭接著一個跟頭，一個彎路接著一個彎路。彎路，才會讓我們發現應該走什么路，什么是我們擅長的。

其次，我們需要重視專業或者學習的遷移能力，這樣在現實的需要面前，我們才能實現不斷遷移。這也是為什么強調數理為基礎的相關專業的重要性，從知識遷移角度看，遷移能力最強。

當然，還有持續的努力，自強不息。最后，無論學什么，干什么，我們做到行業的佼佼者，就永遠立于不敗之地了。