積極踐行“雙新時代的基本理念與好課標(biāo)準(zhǔn)”,堅持“五育融合”為引領(lǐng)。近年來,泉州洛江區(qū)通過一系列創(chuàng)新舉措和實踐探索,在學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升和教師教學(xué)理念和方法深刻變革上取得了顯著成效。
“德育是教育的靈魂,是我們一切工作的出發(fā)點。” 洛江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“我們通過主題活動、課程滲透及社會實踐等途徑,讓德育工作更加生動有效。”為了加強德育隊伍建設(shè),洛江區(qū)還連續(xù)舉辦了10期“立德修身”教師成長營,旨在提升教師的師德修養(yǎng)與育人能力。
在智育方面,洛江區(qū)第五實驗小學(xué)的“原點教育”辦學(xué)主張讓人眼前一亮。“我們要培養(yǎng)的是有創(chuàng)造力的孩子,他們不僅要有扎實的知識基礎(chǔ),更要有探索未知的精神。”該校校長分享了學(xué)校近年來取得的一系列榮譽背后的故事。學(xué)校引入多媒體教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等先進模式,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),成效顯著。
體育活動同樣精彩紛呈。“我們學(xué)校的越野滑輪特色項目,已經(jīng)成為了學(xué)生們最喜歡的課外活動之一。”泉州市奕聰中學(xué)體育老師自豪地說。在去年的福建省青少年越野滑輪錦標(biāo)賽中,學(xué)校代表隊榮獲多個獎項,展現(xiàn)了學(xué)生們的卓越競技水平。
美育也是洛江區(qū)的一大亮點。區(qū)教育部門探索建立了區(qū)域美育“352”模式,并在2017年獲得了“全國書法教育示范區(qū)”的稱號。“書法不僅是藝術(shù),更是文化傳承的重要部分。”一位書法名師工作室的負(fù)責(zé)人介紹道。此外,各校的藝術(shù)實踐工作坊也成為交流與展示的重要平臺。
勞育則強調(diào)動手能力和責(zé)任意識的培養(yǎng)。河市中心小學(xué)的學(xué)生們在校園農(nóng)場里親歷種植全過程;泉州市雙陽中學(xué)邀請非遺傳承人張明鐵先生教授傳統(tǒng)技藝,使學(xué)生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力;馬甲中學(xué)的家庭勞動展示卡記錄著每個孩子參與家務(wù)勞動的成長足跡。
洛江區(qū)教育局正以實際行動詮釋著“五育并舉”的教育理念,努力構(gòu)建一個全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。在這里,每一個孩子都能找到自己的閃光點,每一位教師都在不斷探索更為有效的教學(xué)路徑,共同譜寫著新時代下教育改革的新篇章。(王述明)
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