中小學(xué)教師“綠色通道”晉升職稱，有利有弊！這些事大家要早知道

文|教而育之（教而不育謂之術(shù)，教而育之謂之道！聊身邊教育，分享育人之道）

對于廣大的農(nóng)村中小學(xué)教師來說，晉升職稱可以走“綠色通道”，所謂的“綠色通道”指凡是在鄉(xiāng)村學(xué)校工作夠一定年限，符合一定條件的，即可通過評審獲得中、高級職稱。不少城市中小學(xué)教師對這一政策是相當(dāng)羨慕，因?yàn)槌鞘兄行W(xué)教師晉升職稱難度更大，全靠“硬實(shí)力”，這也是很多城市中小學(xué)教師年過50，仍然是初級職稱的原因。

農(nóng)村中小學(xué)教師通過“綠色通道”晉升職稱，一定全是好處嗎？

答案是不見得！

農(nóng)村中小學(xué)教師通過“綠色通道”晉升職稱，有利有弊，這些事大家一定要早知道。尤其是通過“綠色通道”晉升職稱的弊端，大家一定要去認(rèn)真解讀當(dāng)?shù)氐穆毞Q文件。

晉升職稱，并非越早越好！

一線教師成功晉升職稱，意味著什么？漲工資，漲工資，漲工資！

不管是從初級職稱晉升為中級職稱，還是從中級職稱晉升為高級職稱，職稱晉升成功被聘用后，每個月多拿的工資在數(shù)百元至1000多元之間。干同樣的工作，由于職稱高低不同，每個月的工資相差數(shù)額不??！按常理來講，晉升職稱應(yīng)該是越早越好，早晉升一年，就意味著工資會早上漲一年，但是有一種情況，晉升職稱并非越早越好。

舉例如下，某農(nóng)村中學(xué)，全校核定高級職稱崗位為10人，五、六、七級崗位核定比例為3：4：3，目前全校一共15名教師通過了職稱評審，10位教師為正常評審，位老師是通過“綠色通道”獲得的高級職稱，現(xiàn)在屬于滿崗狀態(tài)。A老師去年通過正常評審獲得了高級職稱，但是由于單位高級職稱已經(jīng)滿崗，A老師只能處于待聘狀態(tài)，直到已經(jīng)被聘的10高級職稱老師退休或調(diào)出，等有空缺以后，才能被聘用。

B老師和A老師同時通過了高級職稱評審，但B老師是通過“綠色通道”獲得的高級職稱，B老師卻能和單位原有的5位通過“綠色通道”獲得高級職稱的老師一樣，直接被聘用。

有關(guān)鄉(xiāng)村教師晉升職稱的文件中規(guī)定：在農(nóng)村學(xué)校工作夠一定年限的在編在崗教師，符合申報條件的，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，直接評聘中小學(xué)相關(guān)職稱。

對于高級職稱已經(jīng)滿崗的鄉(xiāng)村學(xué)校來說，如果你已經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作很長一段時間，停不了多久就可以通過“綠色通道”晉升高級職稱了，那么晉升高級職稱并非越早越好，因?yàn)槟慵词乖鐣x升幾年，學(xué)校沒崗位，也不能被聘用，不如到時間后，通過“綠色通道”晉升高級職稱，通過評審后即可被聘用。

通過“綠色通道”獲得的職稱，也有弊端！

開封市一教師朋友稱，自己同事2021年走“綠色通道”晉升了高級職稱，業(yè)績條件一條不少，程序無刪減的晉級了副高。2024年11月七級崗位滿三年后，提交了晉升六級崗位的材料，結(jié)果一周后相關(guān)材料被上級部門退了回來，上級部門給出的解釋是：2023年4月省里的文件說走綠通晉級副高的廣大鄉(xiāng)村教師只能止步于七級崗位，七級崗位無資格進(jìn)六級。

通過“綠色通道”晉升副高級職稱的中小學(xué)教師，崗位級別只能是七級，無資格晉升到六級及更加級崗位。這是真的嗎？相關(guān)文件到底是怎么寫的？

文件原文內(nèi)容如下：鄉(xiāng)村學(xué)校累計從教分別滿20年和25年，并通過“定向評價、定向使用”分別取得中級和高級職稱的鄉(xiāng)村學(xué)校在編在崗教師，實(shí)行縣域內(nèi)崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例單列，不占所在學(xué)校常設(shè)崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行聘用。

縣域內(nèi)總量控制、結(jié)構(gòu)比例單列，意思很直白，并不是說“綠色通道”可以無限制的一直通過，因?yàn)榭偭渴鞘芸刂频?，至于總量是什么，是縣里相關(guān)部門說了算；至于結(jié)構(gòu)比例單列，就是指通過“綠色通道”晉升的職稱，不占學(xué)校正常設(shè)置的崗位結(jié)構(gòu)比例。

開封市相關(guān)部門的解讀就是：通過“綠色通道”晉升副高職稱的中小學(xué)教師，不占學(xué)校常設(shè)崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行聘用，因?yàn)椴荒苷加脤W(xué)校常設(shè)崗位進(jìn)行聘用，所以最高崗位只能是六級。

這樣的解讀確實(shí)也沒有什么毛病！可關(guān)鍵是之前走“綠色通道”晉升高級職稱的老師，有的已經(jīng)晉升到五級崗位了。（確實(shí)是實(shí)際情況，因?yàn)槲募?023年出臺的，晉升職稱“綠色通道”政策已經(jīng)實(shí)施多年，各地已經(jīng)有不少通過“綠色通道”晉升職稱的老師被聘用為五級或六級崗位了）

文件下面有一句話，已往已聘的通過基層一線職稱評聘傾斜政策取得中高級職稱的農(nóng)村學(xué)校教師，基層醫(yī)生等專業(yè)技術(shù)人員，符合“定向評價、定向使用”政策規(guī)定條件的，也可采取崗位結(jié)構(gòu)比例單列、單人單次享受的方式，逐步納入“定向評價、定向使用”政策范疇。

其實(shí)說明白了就是一句話：正常晉升和走“綠色通道”晉升的職稱，是不能放在一起聘用的！后者要單列使用！至于如何使用，由各省轄市自己說了算。開封市已經(jīng)這樣解讀了，其他地市是否會有同樣的解讀，還不好說。

走“綠色通道”晉升職稱，有利有弊，晉升職稱是否要走“綠色通道”，大家要結(jié)合自己的實(shí)際情況來作出決定。