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今天我們來說遇到中點如何作輔助線
01
構造中位線
- 第一種:直接連起來
當你看到題目中有有兩個、兩個以上的中點,首先考慮的就是:
把這兩個中點連接起來,這樣就得到了一條中位線。
在三角形中:
- 中位線平行于底邊;
- 是底邊的1/2。
這樣在求線段長度的問題上能幫我們破局。
看下面這一題。
說D和E是兩個中點,我們首先想到把它倆連接起來。
得到中線DE。
DE是平行且等于1/2BC的,它的長度知道后,我們就可以利用勾股定理算出EF的長。
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再看下面這個。
圖中D和E是兩個中點,我們把它連接起來,得到DE 。
DE平行于AB,那么我們根據平行就得到一對蝴蝶型的相似三角形。
這兩個相似三角形的相似比是1比2,那么我們就可以根據這個關系來算出DF的長。
DF的長出來了,那么AD的長也出來了,我們就可以算三角形的面積了。
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- 第二種,做平行線得到中位線
題目中沒有兩個中點——只有一個,甚至一個也沒有,比較隱晦,你需要自己找到。
找到之后,從這個中點往對邊做一條平行線,這樣你就得到了一條中位線。
接下來咱們就可以利用中位線的性質來做一些求解。
看下面這道題:
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D是AC的中點,我們就從D作一條平行于BC的線段DF,這條線段就是中線。
那么F也是AB的中點,然后再根據中線平行于底邊,得到一對蝴蝶型全等的三角形。
邊的關系,我們就可以算出來了。
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這就是構造中位線的兩種方法:
- 一種是有明顯的中點,你就直接連接;
- 一種是有一個中點,或沒有說中點的事,你找到中點后大膽作平行線就構造了中位線。
有中位線后,利用中位線的的性質,可以很巧妙地解決一些問題。
02
構造中線
中線和中位線不一樣。
中線是三角形的一個頂點到對邊中點的連線。
通常在等腰三角形中,中線和垂直平分線、角平分線三線合一。
所以,遇到等腰三角形,我們作中線,會得到:
角相等、線段相等、垂直——
利用這些特殊性質,做題很流暢。
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構造中線的兩種方法。
- 第一種,已知等腰三角形,作它底邊上的中線。
比如下面這兩道題。
第8題是作了中線后,找到了等量關系,求解出我們需要的長度。
第9題是根據中線的性質,找到了全等關系,然后得出了我們需要的關鍵線段的長度。
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- 第二種,在直角三角形中構造中線。
我們都知道直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
當你遇到一個直角三角形,就作它斜邊上的中線。
如此一來,我們可以利用中線和斜邊被分開的兩條線段相等,得到很多相等關系。
比如下面這3道題。
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- 第10題。
三角形ABC是直角,D是AB邊上的中點。
連接CD——構造中線。
那么CD就等于斜邊的一半,也等于4,這樣我們可以得到一個等腰三角形DCB。
又因為角度關系,我們可以得出EC=CD。
- 第11題。
還是構造中線,連接CE。
我們得到等邊三角形ACE,從而可以算出BC的長度。
BC的長度有了CD也能算出來。
然后我們就可以在直角三角形CDE中,利用勾股定理來算DE的長度了.
- 第12題
第12題稍微復雜一點,我把解題過程寫一下。
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這就是構造中線的兩種方法,主要集中在特殊三角形中。
情況一旦特殊,其實還好辦了。
關鍵是不特殊。
如果不特殊怎么辦呢?不特殊就想辦法讓它特殊。
下面說第三種方法。
03
構造倍長中線
是這樣的:
我們把中線延長至原來的兩倍長。
比如在三角形ABC中AD是中線,那么我們延長AD到E點,使DE=AD,那么AE就是二倍的AD。
這樣可以得到一對全等的三角形,也得到了一對平行關系。
有了全等和平行,這不就特殊了嗎?!
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在這些特殊關系的加持下,計算角度、長度,都簡便許多。
看下面這道題。
當我們作出倍長中線AE,得到全等三角形。
那么,BE的長度我們就知道了=6。
而通過角度計算,三角形BCE是個等腰三角形,那么BC的長度我們就知道了。
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上面是一個簡單的填空題,下面我們再看一個大題。
這道題也不難,但它是倍長中線的一個探索過程,對我們會很有啟發。
在這道題中:
- 第一問,帶我們探索了倍長中線構成的全等三角形;
- 第二問,探索了倍長中線的長度范圍,放到三角形中,也不難理解。
- 第三問,拓展延伸,這里利用了兩次全等。
第一次全等是倍長中線構成的全等三角形。
第二次是由全等三角形得出的線段相等和角度相等,進一步得出一對全等三角形。
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好,到這里我們就總結完了。
回顧一下,遇到中點:
我們可以構造中位線、中線、倍長中線,利用“特殊性”解決問題。
你發現沒,做輔助線,看起來難,其實無非是根據題意,看看題目上有什么,你往前多想想。
- 一次想不對,就多試試,試幾次就有譜了。
- 自己想不出來,就看看別人的,學過來,總結一下,下次就行了。
只要你帶著腦袋學習,哪怕這顆腦袋運行得慢一些,也沒多大關系。
有心就行。
謝謝閱讀,本文結束。
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