2025 豫民辦高校數據科學大數據技術專業建設研討會在鄭科院舉辦

9月26日至27日，由我校與河南省高等學校計算機教育研究會聯合主辦的“2025河南省民辦高校數據科學與大數據技術專業建設項目”研討會在我校舉辦。本次研討會以“產教協同，數智融合——數據科學與大數據技術專業建設暨人才培養”為主題，吸引了來自省內22所民辦高校及部分公辦高校的70余位專家與教師代表齊聚一堂，共商大數據專業發展大計。

副校長唐多毅代表學校致歡迎辭，向與會嘉賓表示熱烈歡迎。他在致辭中回顧了學校37年來的發展歷程與取得的成就，著重介紹了學校持續優化學科專業結構等舉措，從而推動專業特色化、高質量發展情況。唐多毅指出，數據科學與大數據技術專業作為河南省民辦高校特色發展項目，已成為學校工科專業群中不可或缺的重要組成部分。學校將以此次研討會為重要契機，進一步深化產教融合、校企合作，持續提升該專業的建設水平與人才培養質量，為區域經濟發展提供更堅實的人才支撐。

主題報告環節，北京大學智能學院宋國杰教授以《從數據科學到智能科學》為題，深刻剖析了人工智能領域正經歷從“數據科學”向“智能體新范式”的深刻變革。他前瞻性地指出，未來需要轉向“小數據、大任務”的研究與應用模式，并建議高校應將“智能科學”作為一級交叉學科進行頂層設計與建設，同時深化“職普融通、產教融合”機制，著力培養能夠適應未來挑戰的創新型、復合型人才。河南省高等學校計算機教育研究會理事長甘勇教授聚焦專業建設的《挑戰與機遇》，提出民辦高校需立足自身辦學定位，明確差異化、特色化發展路徑。他重點闡述了構建“數學基礎 + 計算機技術 + 數據分析”三位一體課程體系的重要性，并強調要通過推動“崗課賽證”綜合育人模式，切實實現人才培養與產業需求的精準對接。

專題研討環節，國家“萬人計劃”領軍人才趙章紅教授結合AI在醫療、生物等前沿領域的具體科研應用案例，生動展示了人工智能技術的強大賦能作用。他建議各高校應高度重視并加強科研平臺建設，積極促進人工智能技術與專業教育的深度融合，以科研反哺教學，提升學生的創新素養與實踐能力。河南大學韓道軍教授系統介紹了其所在單位探索實踐的“三維一體”創新育人體系，即通過深化科教融合、強化產教協同、優化校內實踐教學環節，有效提升學生的實踐能力與創新精神。鄭州輕工業大學吳懷廣教授則展示了以“厚基礎、強實踐、重智能、能創新”為特色的培養模式與豐碩成果，分享了通過深度產學研合作有效提升學生工程實踐能力的成功路徑。鄭州西亞斯學院沈建京教授深入剖析了當前大數據人才培養與就業市場之間存在結構性矛盾的深層原因，并創新性地提出了以“專業共建、課程共融、資源共用、平臺共享、就業共促”為核心的“五共機制”，為破解校企協同難題、推動校企深度合作提供了切實可行的思路。

本次研討會通過主題報告、專題研討、成果展示等多種形式，為河南省民辦高校數據科學與大數據技術專業的建設者們搭建了一個高水平、高效率的交流平臺。與會代表圍繞專業標準、課程體系、實踐教學、師資隊伍建設、校企合作等關鍵議題進行了深入而熱烈的探討，分享了各自的經驗與思考，碰撞出許多有價值的火花。與會專家一致認為，此次研討會層次高、內容實、成效好，不僅促進了全省民辦高校之間的深入交流與相互借鑒，提升了對專業建設規律的認識，也顯著擴大了我省民辦高校數據科學與大數據技術專業在全省高等教育領域的影響力。

（來源：大數據與人工智能學院 責編：郭美含 終審：周景偉）