近日,由重慶移通學(xué)院廊橋書院頭號玩家?club工坊團隊創(chuàng)作的原創(chuàng)普法劇本殺作品《當(dāng)牛做馬每一天》接連斬獲重慶市“五小”創(chuàng)新曬一等獎、川陜甘渝毗鄰城市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、合川第十四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽暨成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新邀請賽(大學(xué)生組)三等獎等多項大獎,一群學(xué)生組成的主創(chuàng)團隊將《勞動法》融進劇本殺,通過模擬勞動仲裁將法律條例悄無聲息“植入”玩家大腦,以“在玩中學(xué)、在演中懂”模式破解傳統(tǒng)普法“枯燥難懂”的痛點,引導(dǎo)玩家在“玩”中學(xué)法、守法、知法、用法。
![]()
(劇本殺產(chǎn)品圖)
這部劇本殺的誕生,源于團隊對大學(xué)生就業(yè)困境的關(guān)注。
主創(chuàng)團隊緊扣畢業(yè)學(xué)生職場常見的“收費陷阱”“違法裁員”“加班無補償”等法律問題,將其植入劇本角色故事線中。主創(chuàng)隊員、來自重慶移通學(xué)院智能工程學(xué)院專升本2024級電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生聶淼介紹道:“劇本中,每個笑點背后都對應(yīng)一條法條,既讓玩家覺得有趣,又能準(zhǔn)確傳遞法律知識。”
為了平衡法制教育的專業(yè)性與劇本殺的趣味性,團隊還設(shè)計了“線索搜集+法條辯論+模擬仲裁”三輪互動環(huán)節(jié),辯論環(huán)節(jié)需依據(jù)勞動法條為角色維權(quán),模擬仲裁則還原真實維權(quán)流程。
同時,團隊根據(jù)多輪真人劇本測評的反饋,反復(fù)打磨內(nèi)容,調(diào)整劇情細節(jié)與笑料設(shè)計,確保法律知識點傳遞準(zhǔn)確且游戲體驗流暢。2025年4月,劇本在重慶移通學(xué)院廊橋苑進行開本首演時,有玩家表示:“通過親身經(jīng)歷協(xié)商賠償、認定違法裁員,在游戲過程中就懂了勞動合同解除的合法流程”。
![]()
(學(xué)生們進行開本測評)
自這部普法劇本殺作品完成后,也收獲了市場的認可,主創(chuàng)團隊與多家文化公司、劇本推理館達成簽約合作,合作對象包括重慶渝升佑文化傳播公司、遵義市匯川區(qū)哄鬼劇本推理館、重慶市合川區(qū)的重慶散華文化傳播有限公司(店名嫌疑人)等,讓校園原創(chuàng)普法作品走進更多線下場景,幫助團隊積累更多優(yōu)質(zhì)的用戶反饋,開發(fā)更具吸引力和創(chuàng)新性的劇本內(nèi)容。
![]()
(主創(chuàng)團隊進行劇本研讀)
加強青年學(xué)生法治教育,是立德樹人的重要環(huán)節(jié)。主創(chuàng)團隊將劇本殺與法治教育深度融合,讓學(xué)生在劇本里“沉浸式”體驗職場法律場景、在互動中筑牢法治觀念,以創(chuàng)新方式搭建學(xué)生身邊的普法平臺,為“一站式”學(xué)生社區(qū)法制建設(shè)提供了創(chuàng)新樣本,引導(dǎo)青年大學(xué)生扣好人生的“法治紐扣”。(作者:邱天宇、李怡、李慧、聶淼、張雨涵/編輯:羅笛暢)
![]()
(劇本殺完成首批成品驗收并與合川區(qū)團委洽談活動方案)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.