起碼有一樣我們是知道的,那就是寶釵擁有的超強(qiáng)記憶力。
薛寶釵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)性的專門教育,就是薛父在家自己教。是薛父在眼看兒子薛蟠怎么教都教不出來(lái)的情況下,轉(zhuǎn)而把心思放在她身上的。
而且她真正用在書本上的時(shí)間并不長(zhǎng)。
書里說(shuō)得很清楚,薛父死后,薛寶釵的大部分時(shí)間都在做針線和陪母親薛姨媽上了。
當(dāng)日有他父親在日,酷愛(ài)此女,令其讀書識(shí)字,較之乃兄竟高過(guò)十倍。自父親死后,見(jiàn)哥哥不能依貼母懷,他便不以書字為事,只留心針黹家計(jì)等事,好為母親分憂解勞。
到了賈府以后,差不多一年時(shí)間后入駐大觀園。
在大觀園的這段時(shí)間,寶釵每天的行程也很緊張。
白天各去賈母和王夫人處兩次,還要陪著坐坐聊聊天。大觀園里的親戚姐妹們,她也要看情況培養(yǎng)培養(yǎng)感情。晚上回蘅蕪苑做針線到十一點(diǎn)。
日間至賈母處王夫人處省候兩次,不免又承色陪坐半時(shí),園中姊妹處也要度時(shí)閑話一回,故日間不大得閑,每夜燈下女工必至三更方寢。
劉姥姥參觀蘅蕪苑的時(shí)候,蘅蕪苑的案上僅兩部書再次印證了這點(diǎn)。
及進(jìn)了房屋,雪洞一般,一色玩器全無(wú),案上只有一個(gè)土定瓶中供著數(shù)枝菊花,并兩部書,茶奩茶杯而已。
尤其和瀟湘館里書架上滿滿的書形成了鮮明的對(duì)比。
劉姥姥因見(jiàn)窗下案上設(shè)著筆硯,又見(jiàn)書架上磊著滿滿的書,劉姥姥道:“這必定是那位哥兒的書房了。”
沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的精英教育,和極少的學(xué)習(xí)時(shí)間,然而薛寶釵卻做到了賈寶玉口中的無(wú)書不知。
無(wú)論是《魯智深醉鬧五臺(tái)山》中的《點(diǎn)絳唇》,還是給惜春安排畫畫材料教科書級(jí)別背誦,抑或是對(duì)《西廂記》、《牡丹亭》中各種詞句的熟知等等,都充分證明了薛寶釵記憶能力的強(qiáng)大。
和薛寶釵同樣擁有超強(qiáng)記憶力的還有一個(gè)人,林黛玉。
在第二十三回,賈寶玉和林黛玉同看《西廂記》的時(shí)候,書中就明確過(guò)林黛玉看過(guò)一遍后,就能在心里默默背誦。
林黛玉把花具且都放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛(ài)看,不到一頓飯工夫,將十六出俱已看完,自覺(jué)詞藻警人,余香滿口。雖看完了書,卻只管出神,心內(nèi)還默默記誦。
于是在看過(guò)一遍的情況下,便能熟練使用書中的詞句打趣賈寶玉。
說(shuō)的林黛玉嗤的一聲笑了,揉著眼睛,一面笑道:“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒,還只管胡說(shuō)。呸,原來(lái)是‘苗而不秀,是個(gè)銀樣镴槍頭’。”
也因?yàn)閮H僅看過(guò)一遍,就能牢牢記住,所以才會(huì)在行令的時(shí)候脫口而出“紗窗也沒(méi)有紅娘報(bào)。”
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正是因?yàn)檠氣O擁有這樣的天賦,才會(huì)頗得薛父贊賞,轉(zhuǎn)而把教育子女的精力都放在她身上。而鶯兒作為薛寶釵的貼身丫鬟,自然也知道這點(diǎn)。
寶釵要謹(jǐn)守“藏愚守拙”守則,又要堅(jiān)守“女孩兒家不認(rèn)得字的倒好”規(guī)矩,當(dāng)然不肯讓鶯兒對(duì)外宣傳。
不過(guò)林黛玉對(duì)自己的天賦就驕傲多了,大大方方承認(rèn):“你說(shuō)你會(huì)過(guò)目成誦,難道我就不能一目十行么?”
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