四年前,有個女生高考考了 684 分,憑這個優(yōu)異成績成功考進(jìn)了浙江大學(xué)。浙江大學(xué)是中國頂尖的高等學(xué)府,在 985 高校里那也是佼佼者。女生選的專業(yè)是植物保護(hù)專業(yè)。
植物保護(hù)專業(yè)是典型的農(nóng)業(yè)類學(xué)科,從學(xué)術(shù)方面講,和國家糧食安全關(guān)系特別大。這個專業(yè)主要研究植物病蟲害防治、農(nóng)藥應(yīng)用這些領(lǐng)域。
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不過從就業(yè)市場的實(shí)際情況看,這專業(yè)的對口崗位沒多少。主要集中在農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、植保站這些單位,而且大部分崗位都在基層地區(qū)。可這女生想留在大城市發(fā)展,這差距就很明顯了。
四年后到了畢業(yè)季,女生拿著浙江大學(xué)的名校文憑,卻在就業(yè)上碰到大難題了。
看市場上的就業(yè)路不好走,女生就把希望放到體制內(nèi),打算通過選調(diào)生的途徑進(jìn)入體制工作。
結(jié)果她發(fā)現(xiàn),植物保護(hù)專業(yè)在選調(diào)生崗位里幾乎找不到能匹配的。
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要是去參加 “三不限” 崗位的競爭,她又一點(diǎn)優(yōu)勢都沒有,考公這條路也走不通了。
就業(yè)不順利,考公也沒希望,這雙重打擊讓女生心里特別挫敗。
她開始回想自己當(dāng)初的選擇,再對比高考 684 分這個高分,后悔得不行。
她甚至直接說 “ 后悔多考了 100 分”。她就想啊,要是當(dāng)初沒被浙江大學(xué)的光環(huán)吸引,選個師范專業(yè),畢業(yè)后就能成為有穩(wěn)定體制內(nèi)工作的教師。
就算選個普通本科院校,挑個熱門專業(yè),至少考公也不會這么難。所以她覺得 “選浙大還不如去普通本科” 。
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684 分的高考成績,放在任何省份都是妥妥的 “學(xué)霸級” 分?jǐn)?shù),足以讓她在志愿填報時擁有諸多優(yōu)質(zhì)選擇,可最終卻因為專業(yè)選擇的偏差,陷入 “就業(yè)跑不動、考公進(jìn)不去” 的尷尬境地,任誰看了都會覺得 “虧大了”。
當(dāng)年填報志愿時,大概率是被 “浙江大學(xué)” 這塊金字招牌沖昏了頭,覺得 “能考上浙大就是光宗耀祖,專業(yè)好不好無所謂,反正名校畢業(yè)肯定有好工作”。
他們可能根本沒花時間去深入了解 “植物保護(hù)” 專業(yè)到底學(xué)什么、畢業(yè)后能做什么、就業(yè)市場需求如何,甚至可能連這個專業(yè)的核心課程和對口崗位都沒搞清楚,就憑著 “名校光環(huán)” 拍板決定,屬于典型的 “為了面子,丟了里子”。
如果當(dāng)初能多花點(diǎn)心思研究專業(yè),結(jié)合未來職業(yè)規(guī)劃做選擇,或許就不會有今天的困境。
現(xiàn)在就業(yè)市場競爭有多激烈,相信大家都有目共睹,尤其是體制內(nèi)工作和優(yōu)質(zhì)企業(yè)崗位,更是 “千軍萬馬過獨(dú)木橋”。
很多崗位明確標(biāo)注 “僅限 XX 專業(yè)報考”,專業(yè)不對口,哪怕你是名校畢業(yè),連報名的資格都沒有。就像考公,稅務(wù)、政法、教育等熱門系統(tǒng),大多招的是 “法學(xué)”“會計學(xué)”“漢語言文學(xué)”“師范類” 專業(yè),“植物保護(hù)” 這類農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè),對口的大多是基層農(nóng)業(yè)部門,崗位少不說,還可能面臨 “蘿卜坑” 或更激烈的競爭。
但浙大作為頂尖名校,能給她的也絕不止一張文憑。
身邊的同學(xué)都是來自全國各地的學(xué)霸,和優(yōu)秀的人在一起,思維方式、學(xué)習(xí)能力都會受到潛移默化的影響,這種 同伴壓力帶來的成長,是普通本科院校很難給到的。
浙大的師資力量、科研資源、講座活動、國際交流機(jī)會,都能拓寬她的視野,讓她見識到更廣闊的世界,培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。
浙大強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),也是一筆寶貴的財富,未來不管是考研、創(chuàng)業(yè)還是換行業(yè),說不定都能得到校友的幫助。
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不能說名校就是白讀的,但是遠(yuǎn)水解不了近渴,目前她的需求,是解決不了現(xiàn)在的困境的。
這也給我們上了一場生動的志愿填報課,優(yōu)先選 “實(shí)用專業(yè)”,別被名校光環(huán)綁架。如果分?jǐn)?shù)能上名校的冷門專業(yè),不如退一步,選擇普通本科里就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。
很多家長和考生選專業(yè)時,容易被 “高大上” 的專業(yè)名稱迷惑,比如 “生物科學(xué)”“材料科學(xué)與工程”,聽起來很厲害,實(shí)際上就業(yè)面很窄。
先想清楚孩子未來想從事什么職業(yè),然后去查這個職業(yè)需要什么專業(yè)背景,再根據(jù)這個專業(yè)去選學(xué)校。
當(dāng)然,強(qiáng)調(diào) “實(shí)用” 不代表完全忽視興趣。如果孩子對某個專業(yè)有濃厚的興趣,且這個專業(yè)就業(yè)前景不算太差,那就可以優(yōu)先考慮。
希望所有高考生和家長都能吸取這個教訓(xùn),填報志愿時多一份理性,少一份盲目;多關(guān)注 “專業(yè)實(shí)力”,少迷信 “名校光環(huán)”。
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別再問 “我能上哪個好大學(xué)”,而是多問 “上了這個大學(xué),我能學(xué)什么專業(yè)?這個專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作?這份工作是不是我想要的?”
“名校≠好前途”,專業(yè)選擇錯了,再高的分?jǐn)?shù)、再亮的名校光環(huán),也可能在就業(yè)時 “翻車”。
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