他在抖音運營“老師IP”直播，年營收超2000萬

在抖音能夠把“0 粉素人”，孵化為單場直播賣課 300 萬的老師 IP，靠老師 IP 矩陣年營收超 2000 萬！

前段時間，我們采訪了前頭部教培機構(gòu)年營收 4 億項目運營操盤手@李雪峰，他加入團隊后，先是負責了抖音 業(yè)務(wù)的商業(yè)化，孵化出了抖音老師IP矩陣。抖音業(yè)務(wù)成熟后，又轉(zhuǎn)去做小紅書 KOS+KOC 矩 陣，在小紅書上單月獲取 2 萬+線索。

關(guān)于@李雪峰 ，我們已經(jīng)邀請他在俱樂部做了一期完整的分享，俱樂部的伙伴都反饋說很干貨，并且已經(jīng)用到工作中去了。

▲俱樂部伙伴 部分好評

那么在抖音直播上，@李雪峰 是怎么孵化出“0 粉素人”，并且最終做到形成年營收超過 2000 萬的老師 IP 矩陣的呢？以下是前采精華內(nèi)容，enjoy~

Ps.前采內(nèi)容是業(yè)務(wù)的基本情況介紹，李雪峰將在本周四 11 月 13 日晚 19:30，在運營操盤手俱樂部里做一場閉門分享，詳細拆解抖音IP直播的實操細節(jié)，歡迎你掃碼添加會員助理來了解。

01

抖音直播賣課，如何從0到2000萬？

小賢：可以簡單介紹一下，你在抖音上的業(yè)務(wù)情況嗎？

李雪峰：我們是成人教育里面資格考試的業(yè)務(wù)，在抖音上主要是做 IP 老師矩陣的直播賣課。粉絲量最高的一位老師，在我離職前大約是 70 萬，比第二名多了一倍。

后來我們也是做直播的嘗試，摸索一段時間之后，我們就跑出了自然流和投放的模型，成績最好的一場 2 小時直播，銷售額突破了 300 萬，單場 ROI 綜合下來都能做到 7-8。一年我們幾個 IP 老師能做到 1500 萬左右，加上周邊產(chǎn)品之類，一年抖音這條業(yè)務(wù)線能有個 2000 萬的樣子。

另外抖音也是做一個前端的獲客，后 端私域還有客單價超 3000 元的正價課，從抖音拿到線索到私域正價課的轉(zhuǎn)化有 3.4%，也有 千萬級別的一個營收。

小賢：你們在抖音直播上售賣的一系列課程，是怎么去設(shè)計的？

李雪峰：我們?yōu)槎兑羝脚_量身打造了一套完整產(chǎn)品體系。我們也是經(jīng)歷了一個摸索過程：最初只敢上架十幾元的“書課包”作為引流課，后來嘗試直接售賣正價課，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳。

這讓我們意識到，不能簡單照搬其他平臺的產(chǎn)品。于是，我們?yōu)槎兑魡为氃O(shè)計了一套兼具引流和升級路徑的課程套餐。在前端，我們經(jīng)過測試，確定了59 元的錄播網(wǎng)課作為核心引流產(chǎn)品，銷量最佳；之后是159 元的進階套餐，包含習題和沖刺課；再往上則是封頂不超過699 元的老師個人 VIP 套餐。用戶完成初次購買后，未來私域可進一步升級至客單價約3000 元的正價課程。

除了課程，我們還圍繞目標用戶的需求開發(fā)了豐富的文創(chuàng)實物產(chǎn)品，例如 9.9 元的聯(lián)名考試文具包、熱銷上萬套的“口袋書”、以及將知識點融入打牌的 4.9 元兩副的“記憶撲克牌” 等。這些產(chǎn)品也帶來了一定的營收。

當然周邊文創(chuàng)是課程產(chǎn)品的延伸。核心還是要做好老師IP賬號，目標就是負責變現(xiàn)，主推高價值的課程套餐。官方賬號就專注銷售低價文創(chuàng)和錄播課進行引流。

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02

老師 IP 是怎樣煉成的：

我的打法和團隊分工

小賢：你提到你們的抖音直播完全是圍繞老師 IP 的，可以聊聊你是怎么把這些 IP 賬號運營起來的嗎？

李雪峰：我自己也是經(jīng)歷過培訓里面的各類業(yè)務(wù)，其實這套打法都挺適用的。我給你舉 2 個我們賬號的例子。

第一個，是我們“A老師”的賬號，用的是付費流打法，ROI 能到 7-8。

A 老師也是我們內(nèi)部的一位老師，在啟動初期，我們完全依靠短視頻內(nèi)容進行冷啟動和漲粉。

在粉絲基礎(chǔ)穩(wěn)定后，我們開始引入直播，形成了一套固定的節(jié)奏： 每周兩場直播，“內(nèi)容場”專講干貨，用于維護粉絲、提升賬號權(quán)重和流量，另一場是純粹的“營銷場”用于賣課變現(xiàn)。

開場先跑自然流，先播個 5-10 分鐘，待數(shù)據(jù)穩(wěn)定后再介入付費投放。到后面在一些大的營銷節(jié)點，ROI 能穩(wěn)定在 7-8。

第二個，我們“B老師”的賬號，走的是自然流打法，零投放年銷 300 萬。

B 老師是一位外部合作的老師，他也是先視頻起號，我們配了編導(dǎo)和剪輯協(xié)助，視頻類型就是 “60% 專業(yè)課程+30% 行業(yè)熱點解讀+10% 人設(shè)相關(guān)的生活記錄”。

后來在 22 年底考前季，我們抓住了考生“考前答疑”的需求，開設(shè)了純答疑的直播。老師本身投入度也比較高，成功將自然流量和粉絲體量做了上去。

在粉絲量起來后，就可以開通櫥窗了，我們給他設(shè)置 好傭金，并專門為他定制了 199 元的“考前小課包”。在一場考前直播中，這個小課包一晚就賣了 8 萬元，遠超預(yù)期。所以后面，我們?yōu)樗可矶ㄖ屏?699 元的個人 IP 課程套餐，并且融入到我們一整套課程體系里。

小賢：聽上去你們在 IP 老師的運營上投入也比較多，也分內(nèi)部老師和外部老師。你們的運營團隊是怎么分工的，外部老師要怎么去簽約？

李雪峰：我們的運營體系主要分為兩套班子，分別對應(yīng)內(nèi)部全職老師和外部合作老師，但核心的交付環(huán)節(jié)是打通的。

內(nèi)部老師組，主要就是交付部門，包括剪輯、編導(dǎo)、拍攝、直播運營、投放等，所以老師只需專注執(zhí)行：按計劃拍攝短視頻漲粉，粉絲量達標后即開播賣課。前期的產(chǎn)品規(guī)劃、中期的內(nèi)容制作、后期的直播運營與投放，全部由團隊包辦。

外部簽約的老師，會多一個商務(wù)團隊，我們有 2 個人專門在抖音上尋找講課能力強的老師，并負責溝通簽約。簽進來之后，也是轉(zhuǎn)入前面內(nèi)部老師一樣的交付體系。

外部老師為什么愿意簽約，因為跟我們合作至少有 3 點優(yōu)勢：

● 成熟的課程產(chǎn)品：我們?yōu)槠淞可矶ㄖ仆暾匿洸フn程包，老師無需自行開發(fā)。

● 強大的運營支持：從內(nèi)容制作到流量獲取、直播變現(xiàn)，提供一站式服務(wù)。

● 收入模式升級：傳統(tǒng)上，老師主要通過機構(gòu)課酬或企業(yè)內(nèi)訓作為收入，其實都算基礎(chǔ)的課酬費。而通過抖音這個渠 道，改變 了他的收入方式，他做抖音賣貨，就可以直接到臺前成為生產(chǎn)力，拿到比較高的傭金收入。

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03

做好老師 IP 矩陣的核心：

老師要專業(yè)，運營更要專業(yè)

小賢：你覺得能做好抖音老師 IP 直播的核心是什么？流量、產(chǎn)品、還是團隊？

李雪峰：最核心的還是“交付能力”，分兩塊：一是老師的專業(yè)度，二是機構(gòu)的運營支撐。

老師專業(yè)度不夠，抖音賣得快，反噬也快。我們之前也聽說有個老師，講課一般，學生考試通過率低，出成績的時候根本不敢直播，怕被罵。而頭部老師之所以能持續(xù)，就是因為壓題準、通過率高，用戶愿意復(fù)購和推薦。

機構(gòu)支撐則是后端的課程設(shè)計、進度把控。怎么管理老師，尤其是外部老師。拿一個比較小的事情舉例，老師的錄課進度，有的老師錄課比較慢，但錄完課第二天就要上架，晚上8點錄完，要第二天9點更新，剪輯都來不及安排。

當然另一方面，也非常重要的就是“錢”。要讓老師掙到錢，怎么分配等等，過程中也會出現(xiàn)很多需要解決的問題。

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04

抖音老師IP矩陣打造，能夠做到2000萬的年銷售額，背后都是“專業(yè)內(nèi)容+產(chǎn)品設(shè)計+交付支撐”的鐵三角邏輯——這或許也是教培行業(yè)在流量碎片化時代，最值得復(fù)用的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

李雪峰會進一步在俱樂部，分享自己在與老師合作，以及直播運營上的具體實戰(zhàn)經(jīng)驗，包含老師招募的標準，怎么制定合作方案，直播間售賣的課程產(chǎn)品怎樣設(shè)計，視頻和直播的內(nèi)容如何策劃等等。

直播時間：11 月 13 日（本周四晚） 19:30-21:00，包含 1 小時左右的分享，以及 20 分鐘左右的 QA 互動。

運營操盤手俱樂部會員可以 在會員群內(nèi)直接看直播。

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除了本期李雪峰的閉門分享，俱樂部「抖音獲客專題」的相關(guān)內(nèi)容還有很多，包括「直播獲客」、「短視 頻獲客」、「同城獲客」、「矩陣獲客」、「搜索流量」、「團購」等，歡迎查看海 報具體內(nèi)容，并掃描下方二維碼添加會員助理咨詢。

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