從一葉到七載，當銀杏遇見教育，成都冠城實驗學校讓成長自帶光芒

當冬日的暖陽溫柔地灑向校園，金黃的銀杏葉在微風中翩躚起舞，仿佛為一場醞釀已久的盛會鋪就了鎏金的地毯。2025年12月4日下午，成都冠城實驗學校小學部迎來了以“金葉藏秋韻，親子話銀杏”為主題的第七屆銀杏課程文化節——這不僅僅是一次學科融合活動，更是一場持續七年、深植于教育土壤的文化敘事，一次融合自然之美、學科之智與親子之情的沉浸式教育實踐。

啟幕：在金色請柬中，見證教育詩篇的展開

“碧云天，清風起，秋色漣漪，滿林寒煙翠。”開幕式上，中英雙語主持的孩子們用詩意的語言，為這場盛會定下優雅而開放的基調。

在到場嘉賓與家長代表的注目中，程學琴總督導宣布銀杏文化節正式啟幕，副校長許麗萍則在致辭中，將銀杏的品格與學校的育人理念深刻聯結：“銀杏春萌生機，夏積力量，秋獻絢爛，冬守風骨，恰如我們期待孩子擁有的生命姿態——向下扎根，向上生長，向內豐盈，向外綻放。”七年深耕，“銀杏課程”已從一粒文化的種子，生長為一片枝繁葉茂、獨具特色的教育生態林。

舞臺：家校和鳴，鎏金之美遇見人文之光

銀杏樹下的舞臺，成為童心與才華綻放的天地。家長手鼓社團帶來表演《快樂鼓點》，以歡快愉悅的節奏，敲響了家庭間最默契的對話；孩子們的舞蹈《獨愛銀杏一抹黃》，則用翩躚的舞姿將落葉的靈動畫入詩篇。傳統體育項目煥發新彩：武術與舞龍表演剛勁有力，如金浪翻滾，似銀葉凝霜，贏得了陣陣喝彩。

尤為動人的是家校同臺的溫暖畫面。合唱社團的《保衛黃河》激蕩人心，《小美滿》則展現了家校共育的深度聯結；詩朗誦《金葉藏秋韻，親子話銀杏》，則讓溫暖的情感在銀杏葉的脈絡間共鳴。英語、數學與科學也打破學科壁壘，以情景劇、趣味實驗等形式，揭示銀杏葉中隱藏的“數學密碼”與“生命科學”，生動詮釋了“全科融合、全員參與”的課程理念。

課程展：學科融合的“棲夢”之地

舞臺華彩落幕，探索的旅程在小學部的“棲夢長廊”悄然延續。這里不再是傳統意義的展廳，而是一個由各學科智慧共同構建的、可觸摸、可互動的銀杏美學空間。

語文與美術攜手，引導孩子們以“清風執筆，杏葉作箋”。孩子們將拾起的銀杏葉制作成精巧的書簽，葉面或題寫自創的童詩，或繪制想象的圖案，讓自然的饋贈承載文學的想象與美術的創意。

數學與信息科技在此展開理性與創新的對話。“樹葉里的數學密碼”展區，圖形與比例從課本躍然葉上；而編程動畫、電子手繪、數據可視化等數字作品，則讓金黃的銀杏在代碼世界中獲得新生，展現了學生用科技語言表達自然之美的卓越素養。

體育的活力并未局限于操場。展區照片定格了籃球場上劃過的靈動弧線、武術表演中的剛勁身姿，以及秋日賽場上與金色落葉一同飛揚的歡笑聲，詮釋了“野蠻其體魄”與自然之美的和諧共生。

英語學科則以“銀杏明信片”為載體，讓學生用國際語言書寫本土文化，完成了一次跨文化的浪漫表達。

這條長廊，如同一本立體的、跨學科的教科書，讓每一位參觀的嘉賓和家長贊嘆不已。他們稱贊孩子們的創作“既實用又充滿童趣”“創意十足且溫暖人心”，更是“自然美與藝術、科技的完美結合”。

銀杏課程：一次深刻的教育之旅

銀杏課程文化節的魅力，不僅僅在于節目的精彩和課程成果的豐富，更在于它精準捕捉并深化了現代教育的兩大核心命題：學科融合與家校共育。

在“五育融合”的旗幟下，銀杏成為了自然、美好的課程載體。它讓數學的嚴謹化為舞蹈的韻律，讓科學的探索點燃運動的激情，讓藝術的靈感沉淀為文化的傳承。正如活動所彰顯的：“學科沒有邊界，知識永遠相通。”孩子們在以銀杏為舟的跨學科探索中，駛向了更廣闊的智慧彼岸。

而“親子話銀杏”的主題，則讓教育走出了校園的圍墻。家長從“旁觀者”變為“參與者”和“主演者”。無論是臺上的合唱、朗誦，還是臺下與孩子共同制作手工的專注，都構筑了“教育最美的風景”——家校同心，親子和鳴。許麗萍在致辭中深刻指出：“教育最美的聲音，是家校的同頻共振；教育最好的模樣，是親子的溫暖陪伴。”這份陪伴與支持，正是“銀杏課程”得以枝繁葉茂的深厚土壤。

當掌聲漸息，金葉依然在陽光下閃爍著溫暖的光芒。第七屆銀杏課程文化節雖已圓滿禮成，但它所激發的探索熱情、創造火花與情感聯結，早已融入冠城實驗學校的教育血脈。

對于孩子們，這是一次將課堂延伸至天地之間的探索，一段與父母、師長共創的美好記憶。對于教育者，這是一次對“全人教育”理念的成功踐行，證明了當教育根植于文化、融合于生活、攜手于家庭時，所能迸發的無限能量。

“金葉藏秋韻，親子話銀杏”，這片金色的育人森林，將繼續見證一代代學子向下扎根的堅實、向上生長的蓬勃，以及他們終將綻放的人生風景。期待明年秋風再起時，與您再度相約，共賞那更絢爛的銀杏畫卷！（黃小林）