未入選“雙一流”的長春理工大學，何以成為光學工程的王牌院校？

作為共和國最早的工業重鎮，東北地區曾經云集了來自全國各地的精英人才，建立了諸多實力雄厚的科研院所和高校。建國初期在吉林長春建立的中科院長春光機所（今中國科學院長春光學精密機械與物理研究所）和長春光學精密機械學院（今長春光理工大學），直到今天依然是國內光電領域的領頭羊。

東北地區名校林立，與哈工大、哈工程、東北大學、大連理工大學等國內響當當的名校相比，長春理工大學的綜合實力確實略顯遜色。然而，坐享“兵工七子之一”和“中國光學英才搖籃”之美譽的長理，在光學工程學科及國防相關學科等領域的實力令其他院校望塵莫及。

這樣一所尚未入選“雙一流”工程的院校，是怎么成為國內光學工程的王牌院校的呢？

長春理工大學

70年練就光學利器

長理在光學工程學科的優勢，可以追溯到辦學初期。這所院校從誕生之日起，就是一所以光學工程為特色的院校——原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創辦，是新中國第一所培養光學專門人才的高等院校。

那時候，這所院校的成立，云集了當時國內在光學領域的優質資源和一流專家學者。學校背靠中科院長春光學精密機械研究所，并由“中國光學之父”、“兩彈一星”功勛獎章獲得者王大珩出任首任院長。可以說，學校就是在王大珩的親自操持下才得以創辦并發展壯大的。

除了王大珩之外，中國第一臺高精度經緯儀研制者薛鳴球、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同等光學領域多位專家都曾在此任教或從事學術研究工作。這些光學領域的學術領軍人物，為學校的長足發展鋪就了堅實的道路。

此后的數十年時間里，學校幾經變遷，先后隸屬于中科院、國防科委、五機部、國家機工委、機械電子工業部、中國兵器工業總公司等單位，再后來又劃歸吉林省主管，并與國防科工局共建，更為現名。不管學校怎么改革，其“光學工程”的主要路線和核心優勢從未改變。

經過60多年的磨礪，長理的光學工程學科練就了顯著的優勢。該學科為一級學科國家級重點學科，在第四輪學科評估中獲評A-。根據長理官網的數據，該學科在第五輪學科評估中已經進步到A，其實力之強，由此可見一斑。

不僅如此，該學科還是吉林省高校世界一流培育學科、吉林省重中之重學科，與之相關的光電子與激光技術、光傳輸與探測技術為國防特色學科，不僅是學校的王牌學科，同時也是國內該學科建設的代表院校。

第四輪學科評估中光學工程學科評估結果

院士引領前沿學術研究

雖然王大珩、薛鳴球、龔祖同等老一輩的光學科學家早已駕鶴西去，但他們的科學精神依然影響長理的師生，他們培養的優秀接班人和創建的一系列重大科研平臺，依然在推動長理乃至國內應用光學的發展。

在長理校內，依然云集了一批來自世界各地的光學專家，創建了一中國工程院院士姜會林教授領銜的強大教學和科研團隊。

姜會林教授是長理自主培養的光學人才的杰出代表，也是目前國內光學工程領域的領軍人物。他曾師從王大珩教授，在長理學習、工作60余年，多次獲得重大原創成果，獲得國家技術發明獎二等獎、國家科技進步獎二等獎等榮譽。

除了姜會林教授之外，學校有近百名光學工程領域的教授、副教授，有中國工程院院士劉永才、中國科學院院士王家騏等行業領軍人物擔任雙聘院士，推動學校科研和教學工作；以及國務院學位委員會學科評議組成員張國玉教授，國家級有突出貢獻的中青年專家佟首峰教授、李麗娟教授等，他們當中的任何一人都是各自領域的佼佼者。

長理姜會林院士

長理創建了一批領先的科研平臺，包括高功率半導體激光國家科技重點實驗室、精密制造及檢測技術國家地方聯合工程實驗室、空間光電技術國家地方聯合工程研究中心、國際科技合作基地（光學領域）等國家級平臺，都是國內光學工程領域的重要研究基地。

此外，光電測控與光信息傳輸技術重點實驗室、吉林省空間光電技術重點實驗室、吉林省空間光電技術工程研究中心等省部級平臺，同樣是長理強大科研實力的重要組成部分。

在一代又一代學術領軍人物的帶領下，長理在空間激光通信、仿生光學、光電精密測量與數字化裝配、光學系統設計、先進光學制造、航天器地面模擬試驗與標定等多個領域取得了多項高水平創新成果，沉淀了顯著的特色和優勢，5次斬獲國家級科學技術獎勵。

其中的部分成果，支撐了國內光電產業的發展，面向行業企業提供技術支持與服務，被長春市政府批準為“千名科技專家服務民營企業基地”，近五年來科技成果成功轉化54項。

長理光電工程學院王大珩雕像

培養行業精英人才

六十多年春秋更迭，長理從一所培養光學、精密機械人才的專門院校，發展成為以光學見長，多學科協調發展的理工院校，卻始終保持在光電技術領域的優勢，時至今日依然是國內光學人才培養的重要基地。

發展過程中，長理一直服務國家發展需要，依托光學工程強大的學科實力，創辦了國內第一個激光技術專業、第一個紅外技術專業、第一個光學工藝專業、第一個光學材料專業，見證和推動了光電技術教育的發展。

當前長理開設了光電信息科學與工程、測控技術與儀器、信息對抗技術、探測制導與控制技術、智能感知工程等專業，前三者為國家一流專業建設點；而姜會林教授帶領的空間光電技術教師團隊，是國家級光電信息工程專業教學團隊（教育部），也是全國高校黃大年式教師團隊，是長理的王牌團隊。

目前，長理的光電工程學院有在讀本、碩、博學生3400多人，除了常規專業之外，還根據培養任務的不同和學生的個性化差異，開設了面向國際化領軍人才的未來班、面向拔尖創新人才的大珩班、面向創新應用人才的有卓越班等班型，培養能適應新時代挑戰的精英人才。

數十年來，長理已經培養了超過26000多名光電領域的優秀畢業生，他們活躍在國家建設的各個領域，受到廣泛肯定。

繼往開來，沖刺“雙一流”

縱觀國內光學工程學科建設情況，呈現多所院校并駕齊驅的狀況，除了長理之外，清華、北理、南開、天大、南理、浙大、華科、國防科大等院校同樣為國家級重點學科，這些院校都在國內光學工程建設中占據重要地位。

與這些院校相比，長理的實力一點也不遜色，與其評判誰的實力更勝一籌，不如說是各有所長，每所院校在不同的細分領域占據優勢：比如說華科在激光、電磁脈沖更具優勢，浙大在光學成像、微納光子領域所向披靡，而長理在光學設計、激光通信等領域獨樹一幟。不過，就整體實力而言，長理還是稍遜一籌。

長理的遺憾，在于尚未入圍“雙一流”。就目前而已，僅有華科、浙大兩所院校的光學工程入選“世界一流學科”建設名單，與其他工科相比是比較少的。對于長理來說，這也是一個機會。

如今，為了助力長理創建“雙一流”，吉林省也投入了大量資源，制定相關政策，加大扶持力度，期待長理能依托光學工程在下一輪“雙一流”中如愿以償。