媽媽躲起來(lái)后，9歲女孩崩潰尋找：她倒下的時(shí)候，沒(méi)人意識(shí)到危險(xiǎn)

文|菊學(xué)姐，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

我今天第一次知道，原來(lái)人真的會(huì)因?yàn)樾拿}受損，心痛而亡。

早上看了一段視頻，現(xiàn)在都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。自從當(dāng)了媽媽?zhuān)@樣的新聞?wù)娴牟桓铱础Ｃ看慰赐甓紩?huì)難過(guò)半天，真的毫不夸張。

視頻是截取的監(jiān)控畫(huà)面，事情發(fā)生在1月14號(hào)湖南的某小區(qū)外邊。

一位媽媽接9歲女兒出來(lái)玩后，像往常一樣送女兒回前夫家，但因?yàn)閾?dān)心女兒舍不得自己走，于是中途就躲在了一輛汽車(chē)后面。

誰(shuí)知令人痛心的一幕發(fā)生了。小女孩因?yàn)橥蝗豢床灰?jiàn)媽媽了，于是就奔跑著到處尋找媽媽。

通過(guò)監(jiān)控，我們能清晰地聽(tīng)到孩子撕心裂肺的哭喊聲，孩子一邊走一邊喊，最終因?yàn)榍榫w太過(guò)激動(dòng)和悲傷，突然暈倒在地。

孩子在地上掙扎了好一會(huì)兒，看著十分痛苦，但經(jīng)過(guò)的路人，有的看都不看一眼，而有的則停下來(lái)冷眼旁觀。

女孩最終因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)離開(kāi)了人間。事后，孩子的姑姑證實(shí)，孩子并沒(méi)有基礎(chǔ)疾病，是心源性休克引發(fā)的猝死。

01

很多人可能不知道，“心源性休克”這幾個(gè)字，其實(shí)并不是什么罕見(jiàn)的醫(yī)學(xué)名詞。

沒(méi)想到的是，它并不只盯著中老年人，也不只發(fā)生在醫(yī)院病床上。

實(shí)際上，這個(gè)病現(xiàn)在已經(jīng)盯上了學(xué)生，已經(jīng)成了“校園殺手”。

這可不是我說(shuō)的，這是清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院心臟小兒科的李小梅醫(yī)生說(shuō)的。

李大夫說(shuō)，心源性休克最危險(xiǎn)，一般是由高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)、情緒劇烈波動(dòng)、驟然驚嚇誘發(fā)，發(fā)病后如果不及時(shí)救治很可能就猝死了。

這幾年，關(guān)于學(xué)生在體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑測(cè)試中突然倒下的新聞，其實(shí)并不鮮見(jiàn)。

只是很多時(shí)候，我們習(xí)慣性用一句“意外”“個(gè)體差異”就把事情翻篇了。

在學(xué)校里，體育課還在拼強(qiáng)度、拼成績(jī)；

在操場(chǎng)上，孩子不舒服，常常被一句“再堅(jiān)持一下”輕描淡寫(xiě)；

在很多老師和家長(zhǎng)的認(rèn)知里，“孩子哪有這么嬌氣”。

可心臟，從來(lái)不講道理。它不會(huì)因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就多給你一次機(jī)會(huì)。

老師和家長(zhǎng)真的應(yīng)該把孩子的身體狀況、情緒反應(yīng)當(dāng)成預(yù)警信號(hào)，而不是“矯情”。

02

很多網(wǎng)友把所有怒火，都指向了孩子的爸爸。說(shuō)他沒(méi)陪伴好，說(shuō)他讓孩子太想媽媽。

我能理解這種情緒，但我始終覺(jué)得，把所有責(zé)任壓在某一個(gè)大人身上，其實(shí)很容易，也很廉價(jià)。

因?yàn)檎嬲缓鲆暤模?strong>離異家庭里，孩子長(zhǎng)期被撕扯的情緒狀態(tài)。

很多父母離婚的時(shí)候，會(huì)說(shuō)一句話: “我們大人的事，不會(huì)影響孩子。”

可現(xiàn)實(shí)往往是，孩子嘴上不說(shuō)，身體和情緒卻在替他們承受。

她要學(xué)會(huì)在兩個(gè)家之間來(lái)回切換；

要學(xué)會(huì)克制住對(duì)媽媽或者爸爸的依賴(lài)，去適應(yīng)另一個(gè)環(huán)境；

要學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)不鬧，學(xué)會(huì)不讓大人難堪。

可孩子才9歲。她還沒(méi)學(xué)會(huì)如何處理“失去”，就被迫一遍遍經(jīng)歷“分離”。

那種害怕，不是想媽媽那么簡(jiǎn)單，而是“我一轉(zhuǎn)身，你會(huì)不會(huì)就真的不見(jiàn)了”。

這一次，媽媽躲在車(chē)后面，本意或許只是一個(gè)善意的“放手”。

可對(duì)一個(gè)情緒已經(jīng)高度敏感的孩子來(lái)說(shuō)，那一刻，很可能就是整個(gè)世界塌了。

離婚本身不是原罪，但忽視孩子的情緒，一定是。

孩子不是“適應(yīng)能力強(qiáng)”，只是沒(méi)資格喊痛。

03

這件事里，最讓人后背發(fā)涼的，不只是一個(gè)孩子的離開(kāi)。

而是她倒在路上那么久，有人經(jīng)過(guò)，卻選擇無(wú)情繞開(kāi)；有人停下，卻只是冷眼旁觀。

我們總說(shuō)“社會(huì)很冷漠”，可當(dāng)冷漠真的以這種方式出現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它有多具體、多真實(shí)。

也許他們真的不懂什么是“心源性休克”；

也許他們只是怕惹麻煩；

也許他們以為“等等就好了”。

可一個(gè)孩子，躺在冰冷的地上痛苦掙扎，

哪怕只是把她扶到更安全的地方，畢竟馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往；

哪怕只是撥一個(gè)120，結(jié)局都可能不一樣。

可惜這個(gè)孩子沒(méi)那么幸運(yùn)，沒(méi)有出生在一個(gè)和和美美的家庭，

甚至在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)也無(wú)人施救，這才是她最大的悲哀。

只能說(shuō)這孩子命太苦，希望你下一世能投胎到一個(gè)更有愛(ài)的家庭、更有愛(ài)的社會(huì)。

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽?zhuān)刻炫Υa字，只愿為千萬(wàn)家庭帶去專(zhuān)業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀點(diǎn)。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

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