實(shí)外金牛2026年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，初心如磐！

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。2026年3月2日上午，成都市金牛區(qū)實(shí)外高級(jí)中學(xué)全體師生齊聚操場(chǎng)，迎著初升的朝陽(yáng)，舉行2026年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。典禮由德育處王永健主任主持。

一

國(guó)旗飄揚(yáng)，初心如磐

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)步伐鏗鏘，護(hù)送五星紅旗莊嚴(yán)入場(chǎng)。在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，全體師生肅立注目，心懷家國(guó)，目光堅(jiān)定。這一刻，新學(xué)期的號(hào)角正式吹響，奮斗的征程再次啟航。

二

青春之聲：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)

高一13班何宜蔓同學(xué)作為首位學(xué)生代表發(fā)言。她以“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)”為題，號(hào)召同學(xué)們以歸零的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。“告別過(guò)去的成績(jī)與遺憾，是新學(xué)期給予我們的第一份成長(zhǎng)。”她特別分享了晚自習(xí)的意義：“晚自習(xí)的時(shí)光，安靜卻有力量，它讓我們?cè)讵?dú)處中成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中蛻變。它不是負(fù)擔(dān)，而是我們?yōu)閴?mèng)想蓄力的最好時(shí)刻。”她鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立清晰可行的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解為小任務(wù)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在日積月累中收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。

三

高三之聲：百日沖刺，不負(fù)青春

高三17班趙旻天同學(xué)代表畢業(yè)班學(xué)子發(fā)言。他回顧了高三的奮斗時(shí)光：“我們?cè)谇宄康淖x書(shū)聲中開(kāi)啟每一天，在深夜的臺(tái)燈下堅(jiān)持每一題，在一次次考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在互相鼓勵(lì)中并肩前行。”他分享了自己的沖刺計(jì)劃：夯實(shí)基礎(chǔ)回歸課本、精研錯(cuò)題補(bǔ)齊短板、科學(xué)作息高效學(xué)習(xí)、放平心態(tài)穩(wěn)扎穩(wěn)打。“征途漫漫，唯有奮斗。愿我們所有高三學(xué)子，珍惜這段最寶貴的時(shí)光，全力以赴，不負(fù)青春，在六月收獲滿意的成績(jī)，奔赴心中的遠(yuǎn)方。”他也寄語(yǔ)高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們珍惜時(shí)光、把握當(dāng)下，讓青春在奮斗中閃光。

四

師者寄語(yǔ)：?jiǎn)⑿鲁蹋吧胶?/strong>

高三年級(jí)何建橋老師作為教師代表發(fā)言，用詩(shī)意的語(yǔ)言為學(xué)子送上期許：

他引用《荀子·勸學(xué)》勉勵(lì)高一學(xué)子：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。愿你們把每一次晨讀、每一次作業(yè)都當(dāng)作積累的階梯，讓青春在點(diǎn)滴付出中生根發(fā)芽。”

他用蘇軾的名言激勵(lì)高二學(xué)子：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。愿你們堅(jiān)守初心，在自律中成長(zhǎng)，在探索中前行，為高三的沖刺積蓄充足力量。”

他深情寄語(yǔ)高三學(xué)子：“距離高考僅剩97天，這是分秒必爭(zhēng)的沖刺期，是破繭成蝶的關(guān)鍵期。老師們會(huì)一直站在你們身后，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。愿你們?cè)诹潞仙瞎P蓋的剎那，有俠客收劍入鞘的驕傲。”

最后，他以馬年寓意送上祝福：高一如烏騅馬認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，高二如的盧馬勇往直前，高三如赤兔馬紅紅火火、一舉奪魁！

五

校長(zhǎng)致辭：

在時(shí)代浪潮中深耕，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生

廖政安校長(zhǎng)以《在時(shí)代浪潮中深耕，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生》為題致辭。他從2026年春晚談起，寄語(yǔ)同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技交融的時(shí)代找準(zhǔn)自己的位置。

面對(duì)人工智能時(shí)代，廖校強(qiáng)調(diào)：“真正的教育，不僅教人如何獲取答案，更教人如何思考問(wèn)題、創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。”他重申我校大力倡導(dǎo)的“沉浸式學(xué)習(xí)”與“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”，目標(biāo)就是“讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生”——讓知識(shí)在真實(shí)情境中被建構(gòu)，讓能力在真實(shí)任務(wù)中被鍛煉，讓素養(yǎng)在真實(shí)體驗(yàn)中被培育。

對(duì)三個(gè)年級(jí)，廖校分別提出期許：

高一：選科定向，奠基未來(lái)，向下扎根，向上生長(zhǎng)；

高二：夯實(shí)根基，穩(wěn)中求進(jìn)，讓今日的扎實(shí)成為明日騰飛的底氣；

高三：百日沖刺，決勝高考，以靜氣為本，以堅(jiān)持為帆，書(shū)寫屬于自己的輝煌。

最后，廖校寄語(yǔ)全體師生：“讓每一次學(xué)習(xí)都真實(shí)發(fā)生，讓每一天成長(zhǎng)都被時(shí)間銘記。希望每一位老師都能成為學(xué)生的‘陪伴者’，每一位同學(xué)都能成為學(xué)習(xí)的‘主人翁’。”

春風(fēng)已至，未來(lái)可期

丙午馬年，奔騰向前。開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)——愿全體實(shí)外金牛人以此為序，向光而行，在真實(shí)的學(xué)習(xí)中收獲真實(shí)的成長(zhǎng)，共同書(shū)寫2026年的精彩華章！

撰稿 | 王 磊

編輯 | 馮妍嫡

視頻 | 岑昊星

終審 | 潘渝東