赤裸裸地拆解大學生為何就業難？

先提個醒啊，被“學歷至上”洗了腦的人看了可能會出現生理性不適，因為我會赤裸裸地拆解大學生為何就業難？會從咱們國家的歷史發展出發，一點點剖析，讓你們明白大學要不要讀，要怎么讀，研究生要不要讀，要怎么讀，以及學歷越高，對就業率的提升到底有沒有幫助？

首先，計劃經濟時代，咱們大學生是國家干部，畢業是包分配的，不用找工作。

但是到了1992年，市場經濟深入，央國企員工大下崗，公務員也受影響，那大學生呢？當然也受影響了，而且影響還不小。大學生面臨的第一刀就是就業不再包分配，需要自己去人才市場找工作。不過注意啊，由于邏輯鏈條傳導有時間限制，所以是幾年后大學生才真正感受到這最重的一刀。

大量員工下崗擠壓的是誰的生存空間呢？是當時高中生的生存空間，而不是大學生的。因為咱們國家政策執行，一貫是“老人老辦法，新人新辦法”。不是說馬上畢業的就不包分配了，而是新入學或剛入學的不再包分配工作。當時就業主力軍可不是大學生，大學生是科研預備隊、科研主力軍，就跟現在的研究生差不多。當時的就業主力軍是中專生和高中生，尤其是中專生，家長們應該清楚這事，同學們不清楚可以回去問問長輩，尤其是60后和70后那輩人。

當時的高中生就像現在的本科生，就業難，因為沒讀大學，做不了科研，又沒學到技術，人才市場不青睞。同時，經歷大下崗的車間工人，哪個不比這些高中生更有競爭力？所以那些高中生就業愈發艱難，社會問題也愈發嚴重。聽到這兒起雞皮疙瘩了沒？因為這些高中生遇到的問題，說白了就是眼下本科生遇到的問題。

于是在1998年，經濟學家湯敏（注意是經濟學家，不是教育學家）建議高校擴招，并羅列了對社會的五大好處。1999年高校開始擴招，就業壓力有所緩和，但也給當下的就業局面埋下了隱患。什么隱患，不用多說了吧。

事情到此就結束了嗎？

并沒有。只要民眾存在焦慮情緒，就意味著有巨大的市場需求，有市場需求就有商機，這商機就是學歷提升。于是考研輔導班如雨后春筍般一個接一個瘋狂生長，像海文、文都、新東方，還有海天考研。前三個大家肯定都聽說過，海天考研聽說過嗎？估計沒聽過，說個大家熟悉的名字，張雪峰，他當時就隸屬于海天考研，大概2003年加入的。這些機構借著民眾對就業的焦慮情緒，提供了考研這個情緒宣泄口，然后就開始各種鼓吹考研。

于是機構掙了錢，家長緩解了焦慮，學校解決了就業率，三方皆大歡喜。再加上當時研究生數量確實少，就像當下博士生數量少一樣，就業看起來容易，這又反饋給市場一個正向信號，即學歷提升是有用的。于是越來越多的人開始考研，越來越多的培訓機構開始在服務、教研上內卷，還搞焦慮營銷。

考研輔導班可不傻，他們深知，只要你看不到別的出路，就一定會來考研。所以你看他們的宣傳策略很精準，不是告訴你考研能干嘛，而是反復強調不考研你會有多慘。他們不解決你的就業問題，而是告訴你學歷本身就是出路。他們從不說你怎樣能過得更好，只說你不提升學歷就會失去一切。

最諷刺的是，這些機構早就知道你考研上岸后面臨的處境并不理想，所以他們從來不會告訴你學歷可能讓你更好，而是要你無腦相信學歷一定能讓你更好。為啥會這樣呢？因為他們只是市場經濟的一個環節，一切都是為了盈利。衡量他們服務好壞的標準，不是你能否就業，而是你有沒有考上研。但你的根本訴求是什么？是考研還是就業？

這就好比你想學做飯，人家不教你廚藝，而是讓你買一套廚具，說買了這廚具做飯就好吃了，然后你就信了。發現沒？當你把錢一掏，你的訴求不知不覺就改變了。他們用就業吸引你，卻不對你能否就業負責。我用廚具吸引你，廚具賣給你后，卻不對你廚藝提升負責。乖乖隆地咚，這不典型一本萬利的買賣嗎？

這個群體從頭到尾都刻意忽視了人才市場最基本的用人邏輯，企業用人是無腦挑選學歷高的嗎？想想看，如果是你當老板，打算招一個行政后勤人員，現在面前一個本科生，一個博士。本科生開價8000（不是2萬），可這個崗位只值3500塊，你挑誰？

過一會兒一個大專生來，開價恰好3500，你又挑誰？本科生要是不嫌棄薪水低，你肯定挑本科生，對吧？要是本科生嫌棄，你是不是只能挑大專生？博士學歷那么高，你為啥不挑呢？所以明白了吧，企業用人的邏輯不是無腦看高學歷，而是看崗位適配度。這就跟談婚論嫁講究門當戶對是同一套邏輯。

那這套邏輯有沒有例外呢？

有，就是計劃經濟方向的就業與市場經濟的就業邏輯完全相反。計劃經濟方向講究的是你是不是國家儲備的人才，夠不夠體面、干凈、穩定、靠譜，不是看你能干什么，而是看你配不配進去，配得上就給你安排進去，至于進去后能不能干，那是后話。

甚至可以說得再直白、再現實點，計劃經濟方向就業，那些負責招聘的根本相中的不是你這個人，而是你身上的證件夠不夠多、夠不夠硬核。因為這樣可以證明他們的招聘是照章辦事，客觀公正，沒搞貓膩。這個方向就業就是這么“奇葩”，領導一句話能搞貓膩，但招聘的不敢，否則就會被追究。

而市場經濟體系，哪怕你是清華碩士、北大博士，不會干活一樣被優化，一樣坐冷板凳，一樣簡歷石沉大海。前幾天有個叫丁遠昭的博士后在送外賣，為啥？

因為像他這樣條件的博士后，無法在市場經濟方向匹配到就業崗位，同時又不符合計劃經濟方向的招聘原則（35歲以上不招原則）。

說回到自身，我們該如何面對大學學業或者碩士學業呢？就記住一件事，你想走哪個方向就業。如果是計劃經濟方向，那就一路提升學歷，獲得各種能證明你厲害的文件或證件。如果是市場經濟方向，本科階段就請跳出原本的學習框架。因為大學本就是為國家做人才儲備，從一開始就沒打算讓你本科畢業就就業。

有些大企業招人喜歡碩士學歷，你想讀個碩士行不行？行啊，別忘了企業招人看的是適配度，他們喜歡碩士，你提升學歷就是在提升自己的適配度。但更別忘了，適配度并非只有學歷，關鍵是你到底能做什么。比如你讀研時天天讀文獻、做學術，發了很多期刊甚至核心期刊，企業喜歡嗎？

注意，不喜歡，因為你發學術論文跟企業有啥關系？企業要的是你能搞出實際產品，可以投產建設，要的是你能降低成本或擴大利潤。這就是當下專碩、專博，還有工程碩博出現的原因，就是在讀研時直接做一些和企業工作相關的事，業內俗稱“接橫向課題”。

這個時候在讀書階段就真實應用了自己的知識，增加了和崗位的適配度，所以能就業。如果你能把這個過程放到大學本科四年完成，你也能就業，因為你提升了崗位適配度，就是這個道理。可惜，大量碩博完全不懂這些，以至于投入大量金錢買了套好“廚具”，花大量精力練了好“刀工”，可人家需要的是一個做飯好吃的“廚子”。

所以你看，簡歷真正有用的地方是計劃經濟體系，比如央國企、事業單位、公務員、高校編制崗、研究所科研崗等，這些是學歷門檻加身份審核加對口篩選，進去了再慢慢發展。而市場經濟體系，哪怕你是清華碩士、北大博士，不會干活一樣被優化，一樣坐冷板凳，一樣簡歷石沉大海。

這兩套邏輯要是混淆了可就麻煩了，你一邊用學歷身份去敲市場的門，一邊嫌棄基層崗位配不上你，最終結果就是計劃經濟進不去，市場經濟又嫌棄你高不成低不就。

說到底，學歷本身沒錯，但你得搞清楚它到底對誰有用、什么時候有用、在哪兒有用。如果你答不上來這三個問題，那對不起，你就是下一個被學歷“收割”的人。

順便說一句，本科就業難不是因為你不夠努力，而是因為壓根兒沒人打算讓你本科畢業就就業。你被訓練成科研預備役，卻被扔去應聘流水線，這不是你的錯，而是制度設計的錯位。

所以算我求你們了，改善一下自身認知吧，不是為我，也不是為這段視頻能有多少播放量，而是為你自己，為你將來的努力不會白費，為了你能走得更順一點，不要在錯誤的賽道上耗費青春。

把這個轉給更多的人吧，轉給那些剛準備高考的、剛高考完的、剛入大學的、剛想考研的、已經上了研究生的，還以為學歷能解決一切問題的人。

當越來越多的人看清現實，不再盲目內卷，不再聽信學歷萬能的神話，我們這個社會才會真正擁有希望。那時候我們的努力才不是一場賭博，而是一場清醒而篤定的選擇。那時候我們的學歷不再是身份的幻覺，而是能力的憑證。

而我在這講這些，不為賣了課程，不為割韭菜，只圖一件事，愿你們有力氣面對生活，有智慧讀懂規則，有勇氣改變自己的軌跡。也愿我們的國家能早日構建一個既尊重學歷，也尊重能力的社會，讓每一個踏實努力的人都能走出盲目的內卷，找到真正屬于自己的方向。