主導NBA球星中國行，這位23歲的統籌負責人來自重慶移通學院

導讀

秦靖博，男，漢族，2002年8月出生，重慶豐都人，重慶移通學院2020級大數據與計算機科學學院軟件工程專業的學生。秦靖博的大學專業是軟件工程，但就業卻是體育賽事組織。這種巨大的反差，則來自于他大學參加“體聯”得到的鍛煉。

2025年7月中旬，佛山站的“王牌球局”現場，NBA球星尼古拉·約基奇為草根球員助陣，并和幾千名球迷熱情互動。場上人聲鼎沸，身為全場統籌負責人的我，卻始終清醒地穿梭在各個崗位，確保每一個環節銜接到位。

23歲的我，能夠主導NBA球星中國之行的首站活動，無數人艷羨我的機會。

但他們可能不知道，剛畢業不久的我，之所以能夠迅速適應這樣的陣仗、獲得領導青睞，全靠在大學“體聯”四年無數場活動打磨出的能力。

“主導者的起點”

剛進大學那會兒，我完全是因為熱愛籃球才加入了學校的“體聯”，壓根沒多想過什么能力鍛煉、成長積累。

體聯的活動很多，我的任務也很重：搬物料、計分、現場引導……幾乎每周都有二三天往賽場跑。一來二往地，輔導員冉璐老師誤以為我“經驗豐富”——比同齡人更熟悉賽事流程和場地安排，于是，等到學院“新生籃球年級賽”籌備，她就把這個任務全權交給了我。

起初，我還挺高興，覺得自己有豐富的現場經驗，應該能輕松應對。可一接手，才發現了問題。“裁判安排好了嗎？比賽按照三三制，院級比賽怎么打？”“獎項怎么設？獎品誰來申請？”“新聞稿安排的誰”“班委們怎么配合”……各班球員、老師“連珠炮”式發問，讓我腦袋“嗡”的一下熱了起來——原來，我之前參與的多是瑣事，根本沒有統籌經驗。

我趕緊向“體聯”部長張治民求救。讓我有些意外的是，他沒有像我預想的那樣列好一份“操作清單”讓我照做，而是很耐心地帶我一點點理清思路，引導我自己去梳理這項活動的整個操作流程。

“如果要組織一場籃球賽，你覺得第一步該做什么？每隊成員怎么確定？分組和賽程怎么安排？你覺得場地有沒有沖突？”他提出了一堆問題，讓我一環接一環地思考。他還提醒我：“光有思路不夠，關鍵還要資源怎么落實。你知道學校哪些人有裁判資格嗎？物資怎么借才最快？”

為了讓我掌握資源，他又拉我進了學校體育群，讓我認識了好幾個有裁判資格的學長，又介紹我認識負責物資管理的老師。張治民告訴我：“辦活動不是靠一個人單打獨斗，平時要主動去結識和積累這些資源，活動需要時自然會有人支援。”

事后我才明白，他是希望我真的明白每個環節，做主導者，而不是做一個 “被動執行者”。

回頭看，我才意識到，新生籃球賽是我組織策劃能力從“從0到1”的轉折點，它不僅讓我明白了如何統籌一項賽事，更是讓我真正接觸到了操作層面。以后的四年中，隨著組織策劃的活動越來越多——大大小小也有上百場，我對這些東西的掌握也越來越熟練。后來，進入職場后，之所以我做的NBA球星首站活動方案，邏輯和細節打磨都游刃有余，都是當初打下的基礎。領導看我策劃經驗和統籌協調力完全不像個新手，才放心把這個活兒交給了我。

“突發狀況下的成長”

賽事組織中，真正能看出一個組織者的實操能力，往往是那些猝不及防的突發狀況。

就拿NBA球星中國行活動來說，最讓我“頭皮發麻”的不是方案怎么寫，而是現場那些突如其來的狀況，比如，現場氣氛原本熱烈，突然一群球迷因為沒拿到簽名，開始跟安保發生激烈爭執，甚至帶頭起哄往場地里擠，瞬間活動區域被堵得水泄不通，原本排好的流程一下子亂了套。

我并沒有慌張，立即協調安保負責人，開辟了一條通道讓球星和嘉賓先走；之后又讓負責公關的同事留下來善后，安撫現場情緒激動的球迷，及時解釋情況，承諾會有后續補償措施，比如增加簽名或合影等福利，并協調相關資源進行情緒疏導和現場秩序恢復。

其實，我一開始也不懂到底要如何做——剛入學校“體聯”，我的脾氣是很沖的，遇到這種事兒，早就忍不住發火。也正是在體聯，我慢慢學會了如何控制自己的脾氣，如何應對這種突發狀況。

大二那年，有一次，我負責“2021校級俱樂部杯籃球賽”，帶著將近二十個干事一起操辦，前期其實做了不少準備，但沒想到還是出了問題。

在晉級賽出現賽點時，比分咬得很緊。有個干事作為記錄臺，把球權的轉換搞反了，導致進攻和防守發生了混亂，場上的隊員直接質問比賽的水平。我當時火就上來了——平時再三強調要重視培訓，他們卻總是漫不經心，這回竟犯了低級錯誤。我本能地對那個干事發火：“怎么連這種細節都搞錯！沒有好好培訓啊。”對方一頂嘴，我們就爭執起來，比賽只能被迫暫停，整個體育場都充斥著“火藥味”。

幸好這時張治民立馬跑上了場安撫兩邊的球員，順著雙方的情緒把球賽穩住。他又拍了拍我和干事的肩，示意我們先別激動，一切等賽后再說。

賽后復盤時，他才語氣很重地提醒我們，做活動遇到場面亂的時候，組織者要先分清輕重緩急，先把當下什么是重要問題擺平，別在第一時間只顧著爭對錯或者發火。這也是他做了很多活動總結的“肺腑之言”。他提醒我們：“遇事先穩場面、分清輕重緩急！”現在想想這話道理很簡單，但當時我并不是太聽進心里。直到在“體聯”做了上百場活動，反復踩坑后，我才逐漸領悟：在現場各種失控時，能迅速理清狀況、穩住局面，這是一個組織者的能力體現。

真的是在“體聯”實實在在經歷過這些“實戰”鍛煉，我才有了剛畢業就有那么“硬核”的現場“掌控感”。我的這些能力也是讓領導看在眼里的，NBA球星中國行倒數第二站在石家莊，也直接讓我負責了。

“以創新來破局”

NBA球星尼古拉·約基奇從佛山站到石家莊站時，領導提出一個新問題：每站活動內容趨于同質化了，到石家莊怎么辦？需要有“記憶點”的推廣內容，并要求我主導團隊一周內想出來。

說實話這壓力不小，是要我這個“新毛頭”創出新來。我明白這不僅是領導的信任，更是一種考驗。

面對僅一周的籌備時間，我帶團隊不斷頭腦風暴，直到從網上看到河北文旅宣傳語是“那么近，那么美，周末來河北”才獲得靈感：讓這個NBA球星在活動現場用中文說出這句話，再帶他參觀正定古城、隆興寺等石家莊歷史文化景點，把體育活動和地方文旅結合起來話題，這個是在其他站沒有體現的，而且這個創新對整個石家莊站的流程改動也不是很大，只是需要多出3個小時去景點參觀。

方案一提出來，質疑隨之而來：球星愿意配合嗎？增加行程會不會影響后續安排？品牌方是否認可“文旅+體育”的新玩法……

但我心里有底。這種沒做就開始質疑的情況，以前我遇到過不少。

大三時，我想創新一下“體聯”的活動形式，就提出聯動跨校做籃球活動。當時，也是被質疑了資源如何聯系。其實，我當時內心還是有底的，因為從大一暑假開始，我就在體育公司實習，積累了一些校外資源。

面對一群人的質疑，我們在“體聯”指導老師岳振遠的支持下，聯系了專業的籃球裁判，制定了詳細的安全預案，還有學校能提供的資源。我們聯系了合川5所高校的體育社團，一次次去對方學校開會，溝通比賽規則、時間安排、人員調配等細節，最終所有高校都同意組隊參賽。我們還拿到了全國知名IP“野球帝”的贊助，增加了活動的影響力。最終這場比賽吸引了上千名合川學生，還被搜狐體育、抖音等平臺宣傳報道。

想到這些，我不再理會大家的質疑，而是沉下心來帶領團隊逐一攻克每個環節。我們連夜梳理方案，將整個活動流程拆解成多個節點：球星抵達、媒體見面、文旅參訪、球迷互動等，提前預判可能出現的問題和時間沖突，把風險降到最低。

在我們的扎實努力下，這次活動社交媒體上相關話題熱度迅速攀升，短視頻和直播片段被主流媒體和文旅平臺爭相轉載。我的能力不僅得到了領導認可，還被提拔成為了項目組組長，帶領一群名校同事又開始新一輪的體育活動策劃。

這次NBA球員中國行的活動圓滿結束了。通過這次組織，我再次理解了，扎實的組織能力，是職場成功的重要砝碼和真正核心競爭力。所以，我非常慶幸自己有機會在大學就得到了鍛煉，非常感謝學校“體聯”的學長和老師，是他們給予我成長機會，我才能磨礪出跨進職場、實現“彎道超車”的決定性優勢。（編輯：羅笛暢）