【行業(yè)新聞】西北工業(yè)大學(xué)3名工程博士以實踐成果獲博士學(xué)位

導(dǎo)讀：3月11日，西北工業(yè)大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院首次工程博士實踐成果申請學(xué)位答辯會在友誼校區(qū)成功舉行。來自航空發(fā)動機(jī)科研生產(chǎn)一線的3名工程博士研究生參加答辯，成為學(xué)院首批進(jìn)入學(xué)位申請答辯環(huán)節(jié)的工程博士生。這標(biāo)志著學(xué)院在落實《學(xué)位法》、探索以實踐成果申請學(xué)位的全流程改革中，完成了從政策設(shè)計、成果培育、質(zhì)量評價到學(xué)位授予的完整閉環(huán)。

答辯會由國家卓越工程師學(xué)院常務(wù)副院長蔣建軍主持。會議邀請中國航發(fā)航空發(fā)動機(jī)研究院蘭發(fā)祥總師擔(dān)任答辯委員會主席，答辯委員會匯聚了中國航發(fā)商用航空發(fā)動機(jī)有限責(zé)任公司、中國航發(fā)沈陽發(fā)動機(jī)研究所等單位的資深總師、副總師和我校發(fā)動機(jī)領(lǐng)域的知名專家。3位工程博士研究生—沈陽航空發(fā)動機(jī)研究所副總師孟德君、高級工程師張善軍及中國燃?xì)鉁u輪研究院黃磊研究員，分別匯報了實踐成果的主要內(nèi)容以及對前期同行評閱意見的修改情況。評審專家從實踐成果的創(chuàng)新性、工程貢獻(xiàn)度、技術(shù)復(fù)雜度及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用價值等維度，對申請人的成果進(jìn)行了嚴(yán)格質(zhì)詢與評議。

經(jīng)答辯委員會投票表決，一致同意通過3位同學(xué)的博士學(xué)位實踐成果答辯，并建議授予工程博士學(xué)位。

此次答辯會的順利舉行，建立在前期扎實的制度探索與實踐鋪墊之上。

政策先行，率先構(gòu)建制度體系

2025年1月1日，《中華人民共和國學(xué)位法》正式實施，首次在法律層面明確“實踐成果”與“學(xué)位論文”均可作為申請學(xué)位的重要依據(jù)。全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會同步發(fā)布相關(guān)指引，為實踐成果申請學(xué)位提供了具體規(guī)范。

國家卓越工程師學(xué)院先試先行，于2024年6月系統(tǒng)部署專項工作，率先構(gòu)建起涵蓋4個類別的工程類碩博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請學(xué)位實踐成果實施細(xì)則，形成了一整套制度文件和工作方案，為實踐成果申請學(xué)位打通了政策路徑。

鑒定把關(guān)，檢驗實踐成果真成效

2025年12月19日，學(xué)院召開了首次工程博士實踐成果鑒定會，這也是《學(xué)位法》實施后國內(nèi)較早舉行的同類鑒定活動。鑒定會特邀中國科學(xué)院院士張衛(wèi)紅教授擔(dān)任主席，來自太行國家實驗室、中國航發(fā)燃?xì)廨啓C(jī)有限公司、中國航發(fā)沈陽發(fā)動機(jī)研究所、成都中科翼能科技有限公司的總師及校內(nèi)發(fā)動機(jī)領(lǐng)域知名專家共同組成鑒定委員會。

參加鑒定的3位工程博士的實踐成果均來源于真實工程場景和國家重點研發(fā)任務(wù)，是“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式下的標(biāo)志性產(chǎn)出。鑒定委員會聚焦實踐成果對企業(yè)在研產(chǎn)品的應(yīng)用成效，重點考察學(xué)生在解決復(fù)雜工程問題、推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步中的實際貢獻(xiàn)。經(jīng)過嚴(yán)格評審，3項成果順利通過鑒定。

2026年3月初，3位工程博士的實踐成果總結(jié)報告通過同行匿名評閱。

答辯收官，完成學(xué)位申請閉環(huán)

時隔三個月，3位通過成果鑒定的工程博士迎來學(xué)位申請的最后環(huán)節(jié)——學(xué)位答辯會。從成果鑒定到學(xué)位答辯，學(xué)院走通了“實踐成果申請學(xué)位”的最后一公里，實現(xiàn)了從政策創(chuàng)新到培養(yǎng)實踐的無縫銜接。

值得一提的是，學(xué)院在碩士層次的探索同樣走在全國前列。2025年3月，學(xué)院6位碩士在全國率先以專業(yè)實踐成果申請碩士學(xué)位，入選人數(shù)位居全國高校前列；2022級碩士錢博的實踐成果成功入選中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體首屆卓越工程師培養(yǎng)優(yōu)秀實踐成果（全國僅10項）。

此次工程博士實踐成果申請學(xué)位答辯會的成功舉行，不僅是3位博士研究生個人學(xué)業(yè)生涯的重要時刻，更是國家卓越工程師學(xué)院深化培養(yǎng)模式改革、構(gòu)建多元化學(xué)位授予體系的標(biāo)志性成果。學(xué)院將以此次突破為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化“工學(xué)交替、校企協(xié)同”的培養(yǎng)體系，將學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)與解決國家重大戰(zhàn)略需求的實踐創(chuàng)新能力深度融合，為加快構(gòu)建中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系貢獻(xiàn)更多“西工大智慧與力量”。

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