支點建設(shè)巾幗榜樣丨博導(dǎo)“何媽”帶徒下田，用科研力量守護糧食安全

聚力建支點

實干開新局

3月6日，湖北省“三八紅旗手”表彰名單出爐，湖北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授何玉池榮獲湖北省三八紅旗手標兵稱號。

從宜昌五峰土家族自治縣走出的她，20余年深耕講臺、篤研科研、情系學(xué)子，既是學(xué)生心中最溫暖的“何媽”，更是一位扎根田埂、讓論文寫在泥土里的“種田博導(dǎo)”。她獲評全國模范教師、湖北名師等多項殊榮，用一粒種的執(zhí)著、一顆心的熱忱，書寫著新時代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

暖心“何媽”

以愛為壤，守護學(xué)子成長

作為少數(shù)民族教師，何玉池深知教育的力量，始終以“四有”好老師為標桿，把立德樹人融入每一個育人細節(jié)。她不搞“一刀切”，堅持因材施教，努力讓每個學(xué)生都能綻放光彩，學(xué)生們親切稱她為“定心丸”，她則笑稱自己是學(xué)生的“玉言家”。

24年來，“何媽”的堅守，是學(xué)生最堅實的依靠。學(xué)業(yè)上，她悉心指點，牽頭組織學(xué)生參與各類賽事，從答辯站姿、語音語調(diào)到匯報邏輯，不厭其煩反復(fù)打磨；五年來，她指導(dǎo)的學(xué)生斬獲國家級獎勵200多人次，不少學(xué)子考入北大、中國科學(xué)院大學(xué)等頂尖學(xué)府深造。博士生黃寶生在她指導(dǎo)下，融合水產(chǎn)與植物研究探索無水運輸新方向，獲央視報道；碩士生王瑋琳參加國家級競賽，在競賽中成長，獲得國家獎學(xué)金。

生活中，她暖心相伴，主動交納特殊黨費幫扶困難學(xué)生，提供勤工助學(xué)崗位，帶家庭困難學(xué)生參加學(xué)術(shù)大會。一年冬天，作為班主任的她見到柯同學(xué)衣著單薄，她立即協(xié)調(diào)棉衣棉被，鼓勵他用學(xué)習(xí)改變命運，如今柯同學(xué)已成為鄉(xiāng)村振興一線的水產(chǎn)養(yǎng)殖骨干。學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)、成家立業(yè)，她都牽掛于心，師生早已成為緊密的成長共同體。

田埂逐光

以種為媒，深耕育人沃野

“教師要為學(xué)生打開成長之窗，點燃奮進之火?！?003年入職以來，何玉池深耕《細胞生物學(xué)》教學(xué)20余年，倡導(dǎo)模塊化教學(xué)，主編國內(nèi)首本模塊化教材，被10多所高校采用；提出創(chuàng)新育人理念，打造生動課堂，牽頭項目斬獲湖北省教學(xué)成果獎特等獎，牽頭成立省級細胞生物學(xué)名師工作室，2025年《細胞生物學(xué)》入選國家一流課程。

更特別的是，這位博導(dǎo)愛“種田”，始終聚焦種業(yè)創(chuàng)新、守護糧食安全，深耕多倍體水稻研究20余年，成果達國際領(lǐng)先水平。她主持3項國家自然科學(xué)基金，獲1項湖北省技術(shù)發(fā)明一等獎、2項湖北科技進步二等獎、14項專利及4項植物新品種保護權(quán)。2012年，團隊以2000萬元專利估值入股成立公司，共建武湖水稻科技小院，讓科研扎根田間；指導(dǎo)研究生宋濤創(chuàng)辦生物公司，讓成果惠及社會。她常帶著學(xué)生下田勞動，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，她大聲告訴學(xué)生“渾身沾滿泥土的你們，也是英雄”，真正讓論文寫在祖國大地上。

巾幗綻放

以暖為炬，傳遞“她”樣力量

從偏遠山區(qū)走出的何玉池，立志像張桂梅老師一樣，為學(xué)子鋪就成長路。她創(chuàng)建“鳳凰成長”計劃，專注女生成才，培育出大批優(yōu)秀女性：鼓勵研究生劉香麗不懼困難堅持創(chuàng)新，獲省科技進步二等獎，本科生張同學(xué)成長為醫(yī)藥公司董事；女學(xué)生張亞春和她10年并肩成長，發(fā)表2篇SCI TOP1區(qū)論文，獲得博士后面上項目資助及人才特別資助，成為優(yōu)秀的青年骨干。

作為湖北省婦女人才促進會理事，她以科技特派員身份深入山區(qū)、田間，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；所在實驗中心獲評省科普教育基地，用行動提升全民科學(xué)素養(yǎng)。20余年風(fēng)雨兼程，何玉池以玉之溫潤滋養(yǎng)桃李，以種之堅韌守護民生，以心之赤誠踐行使命。這位田埂間的“何媽”，用執(zhí)著堅守，詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的真諦，在教育與科研的沃土上，育得萬粒種，綻放滿庭春。

THE END

本文來源：極目新聞

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