北京
春啟新歲，研途同行。為深化歷史學科教學改革，凝聚校際教研合力，搭建優質教育交流平臺，3月17日至18日，由重慶市大足中學承辦的第60次七校歷史教學研討會順利開展。來自七所兄弟學校的歷史教師齊聚校園，以“深耕課堂教學，創新課程體系”為核心，共探教學路徑，共享教研智慧。
3月17日下午，研討會正式拉開帷幕，各年級歷史教師開展分學段教學研討活動。各年級教師以“AI賦能和素養導向為核心的課堂實踐”為主題，圍繞新課標落地、教學重難點突破、課程創新設計、課堂提質增效等核心內容展開深度交流。大家結合自身教學實踐，分享分層教學、情境教學、素養導向課堂打造等經驗做法，針對不同年級教學特點暢所欲言、思維碰撞，共同探討優化教學路徑、創新課程模式的有效策略，為歷史學科教學高質量發展凝聚了新思路、新方法。
3月18日上午第二節課，課堂觀摩活動有序進行。七校歷史教師按年級分組走進課堂，近距離觀摩優秀教師的示范教學。授課教師精心備課、匠心施教，以清晰的教學邏輯、鮮活的歷史素材、互動式的課堂設計，充分展現了扎實的專業素養與先進的教學理念，讓在場教師受益匪淺。
課堂觀摩結束后，評課研討活動隨即開展。各教研組圍繞課堂亮點、教學設計、學生活動、教學效果等方面進行客觀點評與深入研討。大家既充分肯定課堂中的成功經驗，也坦誠交流改進建議，真正實現“以課促研、以評促教、共同成長”的研討目標，進一步提升了七校歷史教師的教學實踐能力與專業水平。
此次七校歷史教學研討會的成功舉辦，充分發揮了大足中學作為承辦校的示范引領作用，搭建了校際間互學互鑒、資源共享、協同發展的優質平臺。未來，大足中學將繼續堅守教研初心，深化校際合作，持續推動歷史學科教學創新發展，為提升區域教育教學質量、培育時代新人貢獻更大力量。
（圖文／重慶市大足中學校）
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