開門辦學，共育未來—鄭州26中2026年春季七、八年級家長課堂紀實

開門辦學，同心同行，是鄭州市第二十六中學始終堅守的家校共育理念。為進一步凝聚家校合力，提升育人實效，2026年3月16日、17日下午，學校分別在體育館一樓報告廳召開了七、八年級家長課堂。政教處主任王磊、德育副校長黃建康分別在兩場家長課堂上講話，黨總支書記程雷分別作總結，全體七、八年級家長分場參會，現場氣氛莊重而熱烈。

一、聚焦源頭治理，筑牢成長底線

在兩場家長課堂上，政教處主任王磊與德育副校長黃建康分別立足年級實際，圍繞學生管理中亟待破解的幾大難題，向家長坦誠通報情況，提出共育共識。

他們指出，當前學生管理中暴露出的學生悄悄帶手機入校、未滿16周歲騎電動車上下學、購買校門口無證攤販零食、不吃早餐引發健康問題等現象，表面上看是學生行為失范，實則折射出源頭治理的不足。

1. 手機管理：從“禁”到“育”

“手機問題，不能只靠‘堵’，更要靠‘疏’。”王磊主任指出，部分學生將手機悄悄帶入校園，既影響課堂秩序，也加劇網絡依賴。學校已建立手機管理臺賬，落實“發現一起、治理一起”制度，但真正的治理源頭在家庭。他呼吁家長：不給孩子把手機偷偷帶入校園的機會，從源頭上切斷誘惑。

2. 交通安全：未滿16歲，絕不騎電動車

針對部分學生騎電動車上下學現象，黃建康副校長強調：“交通安全沒有‘僥幸’，只有‘必然’。”他援引《道路交通安全法實施條例》相關規定，指出未滿16周歲騎電動車屬違法行為，學校雖聯合鄭州市交警一支隊一大隊、六大隊多次整治，但源頭仍在家長的監管意識。希望家長堅決做到“不提供車輛、不默許騎行、不包庇行為”。

3. 食品安全：從“嘴”到“心”的把關

“零食可以再買，健康不能重來。”針對學生購買校門口無證攤販零食的問題，學校已組織護學崗開展每日巡查、勸離，但源頭治理的關鍵在于家庭教育。家長要引導孩子樹立正確的消費觀與健康觀，拒絕“三無”食品，守住“入口安全”。

4. 健康習慣：早餐雖小，關乎大局

“不吃早餐，影響的不僅是上午的課堂效率，更是孩子的生長發育。”王磊主任提到，上學期多起學生因低血糖暈倒的案例，令人警醒。健康的身體是學習的前提，而健康的習慣從早餐開始。他呼吁家長從源頭上保障孩子每日營養攝入，做到“早餐不將就，健康不妥協”。

二、德育為先，關注成長狀態

在八年級家長課堂上，德育副校長黃建康重點強調了青春期孩子的成長特點。他指出，德育不是“管住孩子”，而是“理解孩子、陪伴孩子、引導孩子”。他從心理健康、情緒管理、家校溝通等方面出發，呼吁家長關注孩子的“成長狀態”而非僅僅是“分數排名”。

“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。我們希望家長成為孩子的‘盟友’，而不是‘監工’。”黃建康副校長的一番話引發家長深思。

三、書記寄語：家校共育，方能行穩致遠

在兩場家長課堂的最后，黨總支書記程雷分別作總結講話。他從“為什么學生會流失”“家長如何配合學校”“如何理性看待成績”等現實問題切入，深入淺出地闡述了家校共育的核心要義。

程書記特別引用了教育部最新提出的 “健康第一”教育理念，強調：“沒有健康的身體，就沒有真正的成長；沒有健康的心理，就沒有真正的未來。”他呼吁家長：少一點焦慮，多一點陪伴；少一點指責，多一點傾聽；少一點抱怨，多一點溝通。

他還向家長介紹了學校的“暢通溝通渠道”機制，鼓勵家長遇到問題第一時間聯系班主任或政教處，避免無效投訴，理性共建和諧校園。據統計，上學期學校收到的投訴中，多起源于溝通不暢。程書記表示：“溝通不是對立，而是共建；投訴不是目的，而是改進。”

四、開門辦學，傾聽每一個聲音

本次家長課堂特別設置了“家校共育家長建議表”電子掃碼環節，家長們可通過手機掃描二維碼，匿名或實名提交對學校工作的意見與建議。學校將認真梳理、逐條回應，真正做到“開門辦學，問需于民”。

五、暢通渠道，共建和諧校園

學校在家長課堂上再次公示了家校溝通渠道：

除了家長已經知道的各位對應班主任的聯系方式，還公示了政教處、教務處的固定電話及郵箱、校門口的校長信箱。

學校倡導“理性溝通、首選班級、逐級反饋”的溝通原則，鼓勵家長遇到問題第一時間與班主任聯系，避免因信息不對稱產生不必要的誤會。

六、攜手并進，共創孩子美好未來

兩場家長課堂雖已落幕，但家校共育的腳步從未停歇。正如程雷書記所說：“教育是一場溫暖的修行，家校同心，方能行穩致遠。”

鄭州市第二十六中學將繼續秉持“博文習禮，立己達人”的育人理念，暢通溝通渠道，優化育人環境，凝聚家校合力，共同守護每一個孩子的健康成長與美好未來。

審核：劉永生

校對：張盼盼、楊雷

圖文：黃建康、王磊