北京
為總結交流初三復習備考經驗，聚焦薄弱環節、補齊知識短板，精準高效指導學生提升英語書面表達得分率，切實培養學生英語核心素養，3月27日，峨眉山市九年級英語研訓會在峨眉二中高中部順利召開。全市九年級英語教師參會，會議由峨眉山市初中英語教研員彭天華老師主持。峨眉山市第七中學校英語教師汪桂英老師以《解析書面表達，探究指導策略》為題，在會上作專題培訓分享。
書面表達是中考英語的核心題型，直接體現學生英語詞匯、語法、句式的綜合運用能力，以及語言組織、情感傳遞等核心素養。當前初中生英語書面表達普遍存在詞匯單一、語法易錯、邏輯松散等問題，結合中考命題以應用文、短文寫作為主的趨勢，汪桂英老師從五個方面為與會教師開展專項培訓。具體包括：中考英語書面表達命題特征；英語高分或滿分書面表達構成要素；學生書面表達主要問題剖析；書面表達指導策略；指導過程中的注意事項。
培訓中，汪桂英老師深入解讀了中考英語書面表達的三大命題特征，即題型聚焦實用類、話題貼近生活場景、評分側重綜合素養。隨后，她詳細剖析了高分書面表達的構成要素，強調寫作需做到內容要點齊全、語言表達準確，并適當運用復合句等好句。同時，汪老師對學生在內容、語言、邏輯、書寫等方面的常見問題進行了梳理，提出了“夯實基礎-方法突破-實戰強化-習慣養成”四位一體指導體系，提煉出“審、抓、擴、連、查、抄”六字寫作要訣。她特別指出，在指導學生時應避免“模板化”，注重因材施教，著重培養學生的語境適應與知識積累遷移能力。
培訓最后，汪桂英老師強調：教師需深入把握中考命題導向，針對學生薄弱環節構建分層指導體系，在夯實學生語言基礎的同時，著力提升其邏輯表達與個性化創作能力，引導學生加強寫作訓練，助力學生在中考書面表達中斬獲高分，全面提升英語核心素養。
峨眉七中相關負責人表示，此次專項培訓，汪桂英老師為峨眉山市九年級英語教師深度剖析了中考書面表達的備考重點，提供了科學、高效、可操作的復習指導策略與教學方法，對提升全市英語教學質量、助力學生高效備戰中考具有重要且切實的指導意義。（文/圖：峨眉山市第七中學校）
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