廣元市特殊教育學校：心手相連共成長，融合交流筑未來

2026年3月31日下午，廣元市利州區蜀北英才學校的師生代表走進廣元市特殊教育學校，開展了一場以“心手相連共成長，融合交流筑未來”為主題的參觀交流活動。本次活動通過實地走訪、課程觀摩、藝術體驗等環節，搭建起一座理解與尊重的橋梁，讓兩校學生在互動中收獲感動，在交流中共同成長。

走進校園，感受溫情

活動伊始，蜀北英才學校的師生在李艷校長的帶領下，首先參觀了學生寢室。整潔有序的環境、溫馨細致的布置，展現了廣元市特校學生良好的生活習慣與自理能力。參觀過程中，師生們不時駐足詢問，詳細了解學生的日常起居與管理模式。“細節見真情，平凡顯大愛”，短短的寢室參觀，讓蜀北英才學校的師生們感受到特校濃厚的育人氛圍。

指尖塑形，創意萌芽

走進陶藝室，一股泥土的清香撲面而來。展臺上擺放著特校學生精心完成的各類陶藝作品，造型別致、創意十足，瞬間吸引了蜀北英才學校學生的目光，大家駐足細細欣賞，情不自禁地贊嘆作品的精巧。

香氣四溢，甜蜜共享

步入烘焙室，濃郁的奶香與食物香氣撲面而來。室內擺放著特校學生提前制作好的醇香奶茶、金黃噴香的烤腸，處處透著溫暖的煙火氣。蜀北英才學校的學生們一一品嘗這份專屬美味，甜香在舌尖蔓延，滿心都是歡喜。在香氣縈繞的空間里，學生們共享勞動帶來的快樂，情誼也在甜蜜的品嘗與溫馨的協作中慢慢流淌。

巧手生花，匠心傳承

在剪紙作品展區，一幅幅精美的剪紙作品吸引了大家的目光。從花鳥魚蟲到人物故事，每一幅作品都凝聚著特校學生的耐心與巧思。蜀北英才學校的學生駐足欣賞，不時發出贊嘆，在一幅幅栩栩如生的圖案中，在指尖的翻轉中感受傳統文化的魅力。

專業守護，助力成長

走進康復室，溫馨而專業的氛圍撲面而來。特校教師正在為學生們進行個性化康復訓練，每一個動作都耐心細致。蜀北英才學校的師生認真觀摩，了解康復訓練的設施與方法。廣元市特校“醫教結合”的理念讓蜀北英才學校的師生們深刻地感受到對每一個孩子身心發展的用心守護。

鼓聲鏗鏘，青春共鳴

音樂社團的活動室里，節奏明快的架子鼓聲響徹耳畔。特校學生正專注地進行架子鼓表演，鼓點鏗鏘有力，盡顯自信昂揚的精神風貌，深深打動了在場的蜀北英才學校師生。一曲表演結束，掌聲雷動，蜀北英才學校的學生們也躍躍欲試，在特校學生的鼓勵與指導下，紛紛拿起鼓槌嘗試敲擊架子鼓，感受節奏帶來的快樂，鼓聲交織，成為兩校學生心靈相通的橋梁。

節奏律動，快樂交融

來到奧爾夫音樂室，鈴鼓、沙錘、木琴、音磚等各類奧爾夫樂器整齊陳列、錯落有致，色彩明快又頗具專業性。蜀北英才學校的師生逐一參觀這些特色樂器，近距離感受奧爾夫音樂教學的專業教具，在安靜的觀摩中，了解特殊音樂教育的特色與魅力。

墨香濃郁，筆尖傳情

走進書法室，淡淡的墨香沁人心脾。特校學生正端坐在桌前，手握毛筆，一筆一畫書寫著漢字。蜀北英才學校的學生駐足觀看，眼中滿是敬佩。蜀北英才學校的學生也拿起毛筆，體驗書寫的樂趣。雖然筆觸稚嫩，但每一筆都飽含認真與尊重。墨香中，兩校學生以字會友，以心傳情。

耐心陪伴，溫暖互動

在虛擬個巡室，安靜的環境、專業的設備處處體現著對特殊需求學生的細致關照。蜀北英才學校的學生們主動參與到孤獨癥訓練小游戲中，親身參與趣味游戲，真切感受到陪伴的溫暖，也被特校教師的專業與愛心深深感動，更加理解了特殊教育的意義與價值。

走近理念，理解初心

在教師團隊墻與學校設計理念墻前，楊渝虹副書記詳細介紹了學校的辦學理念、師資力量及發展歷程。蜀北英才學校的師生對特校“尊重差異、因材施教、融合發展”的教育理念表示高度認可。一張張照片、一句句標語，背后是每一位特教人的堅守與熱愛，也讓來賓對特殊教育有了更深刻的理解與尊重。

走進藝術，震撼心靈

活動的最后，大家齊聚體育館，欣賞了一場由特校學生帶來的打鼓表演。鼓聲陣陣，氣勢磅礴，孩子們用肢體語言與節奏表達情感，震撼了在場的每一位觀眾。雖然沒有言語，但每一個鼓點都敲擊在人心上，傳遞出堅韌、自信與希望。表演結束后，掌聲經久不息，蜀北英才學校的學生們紛紛豎起大拇指為表演學生點贊。

在活動的尾聲，兩校師生共同合影留念。孩子們互贈小禮物，互留聯系方式，笑容洋溢在每一張臉上。一次短暫的參觀，卻是一次深刻的心靈碰撞。在參觀、體驗、交流的過程中，蜀北英才學校的師生不僅走近了特殊教育，更走近了每一個努力生活、勇敢成長的孩子。

此次交流活動，不僅是一次校園之間的互動，更是一次愛的教育、生命的對話。我們相信，每一次真誠的走近，都是理解的開始；每一次溫暖的陪伴，都是成長的動力。愿這份跨越校際的情誼，如春日暖陽，持續照亮每一個孩子前行的道路，共同書寫融合教育更加美好的明天！

文字：陳思利（實習教師）

圖片：王紅梅

一審一校：韋 旗

二審二校：楊渝虹

三審三校：李 艷